Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting MWO (deel 1) (Kwantitatieve) (POM24a)

Beoordeling
5,0
(3)
Verkocht
10
Pagina's
120
Geüpload op
26-03-2019
Geschreven in
2018/2019

Deze samenvatting omvat eigen notities, handboek en slides. Ik behaalde een 14/20 in de eerste examenperiode. Hierbij is er nog een ander interessant document: Het schematische overzicht legt de link tussen de verschillende onderzoeksstrategieën en onderzoeksdesigns. Er is een algemeen schema en er zijn gedetailleerdere schema's met de belangrijkste puntjes en uitleg erbij.

Meer zien Lees minder
Instelling
Vak

Voorbeeld van de inhoud

Inhoudsopgave

Methoden van het wetenschappelijk onderzoek: positief wetenschappelijke methoden ......... Error!
Bookmark not defined.

ECTS-fiche .................................................................................................................................... 1

Waarom een vak methoden? ........................................................................................................ 3

1 Niet-wetenschappelijke methoden om kennis te vergaren ........................................................ 3
1.1 Vasthoudendheid (tenacity) .............................................................................................. 3
1.2 Intuïtie ............................................................................................................................... 3
1.3 Autoriteit ........................................................................................................................... 4
1.4 Rationalisme ...................................................................................................................... 4
1.5 Empirie ............................................................................................................................... 5

2 CONSLUSIE: Methoden om kennis te vegaren ............................................................................ 6

3 Poll .............................................................................................................................................. 6

Les 2: Wetenschappelijke methode, empirische cyclus en hypothesen formuleren ......................... 7

1 Terugkoppeling oefening ............................................................................................................ 7

2 De wetenschappelijke methode ................................................................................................. 7
2.1 Stap 1: observatie van gedrag of andere fenomenen ....................................................... 7
2.2 Stap 2: hypothesen vormen .............................................................................................. 7
2.3 Stap 3: predicties vormen.................................................................................................. 8
2.4 Stap 4: evalueer de predictie ............................................................................................. 9
2.5 Stap 5: hypothese ondersteuenen, weerleggen of herspecifieren/herformuleren ........ 10

3 Drie belangrijke principes van de wetenschappelijke methode: .............................................. 10

4 Wetenschap versus pseudowetenschap (!!!!!!!!) ..................................................................... 11

5 Empirische cyclus ...................................................................................................................... 11
5.1 Stap 1: het ontwikkelen van een onderzoeksidee ........................................................... 12
5.2 Stap 2: hypothesevorming ............................................................................................... 12
5.3 Stap 3: bepaling meting en definitie van variabelen ....................................................... 12
5.4 Stap 4: deelnemers .......................................................................................................... 13


0

, 5.5 Stap 5: onderzoeksstrategie ............................................................................................ 13
5.6 Stap 6: selecteer een onderzoeksdesign ......................................................................... 13
5.7 Stap 7: Voer de studie uit: dataverzameling: .................................................................. 13
5.8 Stap 8: Evalueer de data obv statistische methodes (zie vakken statistiek) ................... 13
5.9 Stap 9: Rapporteer de resultaten .................................................................................... 13
5.10 Stap 10: verfijn/herfomuleer het onderzoeksidee .......................................................... 14

6 Empirische cyslus: Hypothesen formuleren (Stap 2, uitgebreider) ........................................... 14
6.1 Logsich ............................................................................................................................. 14
6.2 Toetsbaar ......................................................................................................................... 15
6.3 Weerlegbaar .................................................................................................................... 15
6.4 Positief ............................................................................................................................. 15

7 BESLUIT ..................................................................................................................................... 15

8 Poll ............................................................................................................................................ 16

Les 3: Variabelen definiëren en meten (STAP 3) .......................................................................... 17

1 Variabelen definiëren en meten ............................................................................................... 17
1.1 Constructen en operationele definities ........................................................................... 18
1.2 Validiteit en betrouwbaarheid ........................................................................................ 19
1.2.1 Validiteit ...................................................................................................................... 20
1.2.2 Betrouwbaarheid ........................................................................................................ 21
1.2.3 Relatie validiteit - betrouwbaarheid ........................................................................... 22
1.3 Meetschalen .................................................................................................................... 22
1.3.1 Interval VS Ratio meetschaal....................................................................................... 23
1.3.2 Keuze meetschalen ..................................................................................................... 24
1.4 Meet“modaliteiten” ........................................................................................................ 24
1.4.1 Andere aspecten van meten ....................................................................................... 25
1.4.1.1 1. Multipele metingen ........................................................................................ 25
1.4.1.2 2. Sensitiviteit ..................................................................................................... 26
1.4.1.3 3. Artefacten ....................................................................................................... 26

2 BESLUIT ..................................................................................................................................... 27

3 OEFENING ................................................................................................................................. 27

4 Poll ............................................................................................................................................ 28




1

,Les 4: Participanten selecteren (STAP 4) ...................................................................................... 29

1 Steekproeftrekking ................................................................................................................... 29
1.1 Probability sampling ........................................................................................................ 30
1.1.1 Simple random sampling ............................................................................................. 31
1.1.2 Systematische sampling .............................................................................................. 31
1.1.3 Gestratificeerde random sampling ............................................................................. 32
1.1.4 Proportionele gestratificeerde random sampling ....................................................... 32
1.1.5 Cluster sampling .......................................................................................................... 32
1.2 Nonprobability sampling ................................................................................................. 32
1.2.1 Convenience sampling ................................................................................................ 33
1.2.2 Quota sampling ........................................................................................................... 33

2 BESLUIT ..................................................................................................................................... 33

Les 5: Onderzoeksstrategieën en validiteit (STAP 5) ..................................................................... 34

1 Inleiding .................................................................................................................................... 35
1.1 Voorbeeld: ....................................................................................................................... 35

2 Onderzoeksstrategieën............................................................................................................. 35
2.1 1. Beschrijvend ................................................................................................................ 35
2.2 2. Correlationeel .............................................................................................................. 35
2.3 3. Experimenteel.............................................................................................................. 36
2.4 4. Quasi-experimenteel ................................................................................................... 36
2.5 5. Non-experimenteel...................................................................................................... 37
2.5.1 Correlationeel VS Non-Experimenteel ........................................................................ 37
2.6 Onderzoeksstrategie/-design/-procedure ....................................................................... 37

3 Externe en interne validiteit ..................................................................................................... 37
3.1 1. Externe validiteit .......................................................................................................... 37
3.2 2. Interne validiteit .......................................................................................................... 38

4 Bedreigingen van validiteit ....................................................................................................... 38
4.1 Hoe bedreiging elimeneren? ........................................................................................... 38
4.1.1 Categorie 1: generaliseren over participanten ........................................................... 38
4.1.2 Categorie 2: generaliseren over kenmerken van een studie ...................................... 38
4.1.3 Categorie 3: generaliseren over kenmerken van de metingen ................................... 39
4.2 Bijkomende (extraneous) variabele................................................................................. 39



2

, 4.3 Storende (“confouding”) variabelen ............................................................................... 39
4.3.1 Omgevingsvariabelen .................................................................................................. 39
4.3.2 Participant variabelen ................................................................................................. 40
4.3.3 Tijdsgerelateerde variabelen....................................................................................... 40

5 Meer over interne en externe validiteit .................................................................................... 40
5.1 1. Interne en externe validiteit balanceren ..................................................................... 40
5.2 2. Artefacten: bedreiging voor interne én externe validiteit .......................................... 41
5.3 3. Validiteit en individuele onderzoeksstrategieën ......................................................... 41

6 Besluit ....................................................................................................................................... 41

7 Poll ............................................................................................................................................ 41

Les 6: De experimentele onderzoeksstrategie (STAP 5) ................................................................ 43

1 Terugkoppeling oefening .......................................................................................................... 43

2 Oorzaak-gevolg relaties............................................................................................................ 43
2.1 Experimentele studie moet 4 basiselementen bevatten: ............................................... 44
2.2 Terminologie: ................................................................................................................... 45
2.2.1 Voorbeeld: ................................................................................................................... 45
2.2.2 Opgelet: ....................................................................................................................... 45

3 Elementen van een experiment ................................................................................................ 45
3.1 Manipulatie...................................................................................................................... 45
3.1.1 Waarom doen we dit? ................................................................................................. 46
3.1.1.1 Doel 1: RICHTING van de relatie bepalen ........................................................... 46
3.1.1.2 Doel 2: invloed van andere variabelen controleren ........................................... 46
3.2 Controle ........................................................................................................................... 46

4 Bijkomende variabelen controleren ......................................................................................... 47
4.1 Variabele constant houden ............................................................................................. 47
4.2 Matching .......................................................................................................................... 47
4.3 Randomiseren.................................................................................................................. 47

5 Controle condities ..................................................................................................................... 48
5.1 Geen-behandeling controle condities: ............................................................................ 48
5.2 Placebo controle condities: ............................................................................................. 48

6 Manipulatie checks................................................................................................................... 49



3

Gekoppeld boek

Geschreven voor

Instelling
Studie
Vak

Documentinformatie

Heel boek samengevat?
Ja
Geüpload op
26 maart 2019
Aantal pagina's
120
Geschreven in
2018/2019
Type
SAMENVATTING

Onderwerpen

€9,99
Krijg toegang tot het volledige document:
Gekocht door 10 studenten

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF


Ook beschikbaar in voordeelbundel

Beoordelingen van geverifieerde kopers

Alle 3 reviews worden weergegeven
5 jaar geleden

5 jaar geleden

6 jaar geleden

5,0

3 beoordelingen

5
3
4
0
3
0
2
0
1
0
Betrouwbare reviews op Stuvia

Alle beoordelingen zijn geschreven door echte Stuvia-gebruikers na geverifieerde aankopen.

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
Knotjes Katholieke Universiteit Leuven
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
24
Lid sinds
7 jaar
Aantal volgers
22
Documenten
6
Laatst verkocht
1 jaar geleden

4,8

4 beoordelingen

5
3
4
1
3
0
2
0
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen