G&C Blok 3
Confronteren
- Je wil dat iemand bewust wordt van iets.
- Tot nadenken/ inzichten brengen
- Confronteer rustig, goed getimed en op een acceptabele toon
- Zorg dat de cliënt de (vaak nieuwe) informatie tot zich kan laten komen.
- Positieve confrontaties:
Bv: ‘u zegt dat het steeds niet lukt met de oefeningen, ik zie dat u erg uw best doet en dat u
al aardig vooruit gaat!’
4 soorten confrontaties
1. het weergeven van twee tegenstrijdige uitspraken of gevoelens van de cliënt
Bv: ‘u vertelt nu dat u tevreden bent met de brace, de vorige keer zei u dat het knelde en
zweterig aanvoelde. Hoe komt dat?’
Doel: cliënt helpen bewustworden van feitelijke informatie en zijn eigen beleving ervan
2. Het weergeven van de tegenstelling tussen inhoud wat de cliënt zegt + het non-verbale
gedrag. (de wijze waarop het wordt gezegd)
Bv: cliënt met geërgerd gezicht:’ach, het kan me ook niet schelen dat ik niet meer kan
werken’. Therapeut:’de manier waarop u dat zegt doet me het tegengestelde vermoeden’.
Doel: cliënt helpen bewustworden van zijn beleving van de feitelijke situatie en het
daarvoor uitkomen.
3. Het weergeven van de tegenstelling tussen de manier waarop de therapeut de cliënt
ervaart en de wijze waarop de cliënt zich presenteert.
Bv: ‘u hebt meerdere malen aangegeven dat u met de Arbodienst contact zou opnemen om
uw werkplek te laten verbeteren. Maar het lijkt er niet van te komen? ‘
Doel: cliënt helpen bewustworden van de wijze waarop hij de realiteit, zichzelf, zijn
wereld ervaart.
4. De verheldering door de ft. van foutieve/gebrekkige informatie waarover de cliënt beschikt
Bv: ‘ik merk dat u zich voortdurend kwaad maakt over uw arts omdat hij maar geen
adequate therapie kan bedenken, terwijl het toch algemeen bekend is dat voor uw klachten
geen genezing bestaat. U zult er inderdaad mee moeten leren leven.’
Doel: cliënt helpen beter inzicht te krijgen in de problemen + de beschikbare oplossingen
Emoties
Zorg dat je ingaat op de emoties van de patiënt. Laat zien dat je het gemerkt hebt. En vervolg
vervolgens de anamnese.
Manieren om om te gaan met emoties van de patiënt:
- Doorvragen
- Onderkennen
- Erin mee gaan
- Reflecteren
Letterlijk herhalen
In eigen woorden herhalen
- Negeren
, Luisteren, samenvatten, doorvragen (LSD)
1. Luisteren
- Luister naar wat je cliënt te zeggen heeft.
- Laat merken dat je luistert
Knikken. Hummen of anders reageren
Neem een actieve luisterhouding aan
2. Samenvatten
- Herhaal wat je cliënt gezegd heeft. Controle over de info v/d patiënt.
- zo laat je zien dat je luistert
- je hebt door samen te vatten een duidelijk overzicht van de informatie
het wordt dan makkelijker om door te vragen op bepaalde onderwerpen
3. doorvragen
- d.m.v. samenvatten kom je sneller tot nieuwe inzichten
- vraag door over bepaalde onderwerpen
dit laat zien dat je luistert en de cliënt serieus neemt
je cliënt komt zo meer aan het praten, zo kom je wellicht aan nieuwe informatie
(aangezien je de cliënt door laat praten)
Samenvatten:
- Luistergedrag
- Geeft structuur
- Tot nieuwe vragen komen
- Controle v/d info v/d patiënt
bedenktijd om aanvullingen te doen
- Bij afronden van een thema/onderwerp
overgang naar een ander thema
Parafraseren -> de patiënt een spiegel voorhouden:
- In je eigen woorden navertellen wat iemand heeft gezegd
Inhoud + gevoel
- Gevoelsreflectie: hoe denkt de patiënt erover
G&C HC Stress en coping – placebo
De relatie tussen lichaam en geest.
Psychosomatiek: lichamelijke klachten waarbij psychosociale aspecten een belangrijke rol spelen
(SCEGS – BioPsychoSociaal model – ICF model)
De psychosomatisch fysiotherapeut heeft zich gespecialiseerd in klachten die ontstaan bij een
disbalans tussen lichaam en geest. Het doel van de behandeling is het verbeteren van het dagelijks
bewegen en is met name gericht op het lichaam.
Gezondheid wordt onder andere bepaald door de balans tussen stress en rust, inspanning en herstel
en bijvoorbeeld stemming. Als deze balans verstoord wordt, door bijvoorbeeld stress op het werk, op
school of in het dagelijks leven, kunnen er lichamelijke klachten ontstaan waardoor het dagelijks
functioneren moeilijker wordt, zoals:
Vermoeidheid, Onverklaarbare gewrichts- en/of spierpijn, Problemen met de ademhaling; Hoofdpijn,
nekklachten of rugpijn zonder duidelijke oorzaak.
Maar ook klachten zoals:
Confronteren
- Je wil dat iemand bewust wordt van iets.
- Tot nadenken/ inzichten brengen
- Confronteer rustig, goed getimed en op een acceptabele toon
- Zorg dat de cliënt de (vaak nieuwe) informatie tot zich kan laten komen.
- Positieve confrontaties:
Bv: ‘u zegt dat het steeds niet lukt met de oefeningen, ik zie dat u erg uw best doet en dat u
al aardig vooruit gaat!’
4 soorten confrontaties
1. het weergeven van twee tegenstrijdige uitspraken of gevoelens van de cliënt
Bv: ‘u vertelt nu dat u tevreden bent met de brace, de vorige keer zei u dat het knelde en
zweterig aanvoelde. Hoe komt dat?’
Doel: cliënt helpen bewustworden van feitelijke informatie en zijn eigen beleving ervan
2. Het weergeven van de tegenstelling tussen inhoud wat de cliënt zegt + het non-verbale
gedrag. (de wijze waarop het wordt gezegd)
Bv: cliënt met geërgerd gezicht:’ach, het kan me ook niet schelen dat ik niet meer kan
werken’. Therapeut:’de manier waarop u dat zegt doet me het tegengestelde vermoeden’.
Doel: cliënt helpen bewustworden van zijn beleving van de feitelijke situatie en het
daarvoor uitkomen.
3. Het weergeven van de tegenstelling tussen de manier waarop de therapeut de cliënt
ervaart en de wijze waarop de cliënt zich presenteert.
Bv: ‘u hebt meerdere malen aangegeven dat u met de Arbodienst contact zou opnemen om
uw werkplek te laten verbeteren. Maar het lijkt er niet van te komen? ‘
Doel: cliënt helpen bewustworden van de wijze waarop hij de realiteit, zichzelf, zijn
wereld ervaart.
4. De verheldering door de ft. van foutieve/gebrekkige informatie waarover de cliënt beschikt
Bv: ‘ik merk dat u zich voortdurend kwaad maakt over uw arts omdat hij maar geen
adequate therapie kan bedenken, terwijl het toch algemeen bekend is dat voor uw klachten
geen genezing bestaat. U zult er inderdaad mee moeten leren leven.’
Doel: cliënt helpen beter inzicht te krijgen in de problemen + de beschikbare oplossingen
Emoties
Zorg dat je ingaat op de emoties van de patiënt. Laat zien dat je het gemerkt hebt. En vervolg
vervolgens de anamnese.
Manieren om om te gaan met emoties van de patiënt:
- Doorvragen
- Onderkennen
- Erin mee gaan
- Reflecteren
Letterlijk herhalen
In eigen woorden herhalen
- Negeren
, Luisteren, samenvatten, doorvragen (LSD)
1. Luisteren
- Luister naar wat je cliënt te zeggen heeft.
- Laat merken dat je luistert
Knikken. Hummen of anders reageren
Neem een actieve luisterhouding aan
2. Samenvatten
- Herhaal wat je cliënt gezegd heeft. Controle over de info v/d patiënt.
- zo laat je zien dat je luistert
- je hebt door samen te vatten een duidelijk overzicht van de informatie
het wordt dan makkelijker om door te vragen op bepaalde onderwerpen
3. doorvragen
- d.m.v. samenvatten kom je sneller tot nieuwe inzichten
- vraag door over bepaalde onderwerpen
dit laat zien dat je luistert en de cliënt serieus neemt
je cliënt komt zo meer aan het praten, zo kom je wellicht aan nieuwe informatie
(aangezien je de cliënt door laat praten)
Samenvatten:
- Luistergedrag
- Geeft structuur
- Tot nieuwe vragen komen
- Controle v/d info v/d patiënt
bedenktijd om aanvullingen te doen
- Bij afronden van een thema/onderwerp
overgang naar een ander thema
Parafraseren -> de patiënt een spiegel voorhouden:
- In je eigen woorden navertellen wat iemand heeft gezegd
Inhoud + gevoel
- Gevoelsreflectie: hoe denkt de patiënt erover
G&C HC Stress en coping – placebo
De relatie tussen lichaam en geest.
Psychosomatiek: lichamelijke klachten waarbij psychosociale aspecten een belangrijke rol spelen
(SCEGS – BioPsychoSociaal model – ICF model)
De psychosomatisch fysiotherapeut heeft zich gespecialiseerd in klachten die ontstaan bij een
disbalans tussen lichaam en geest. Het doel van de behandeling is het verbeteren van het dagelijks
bewegen en is met name gericht op het lichaam.
Gezondheid wordt onder andere bepaald door de balans tussen stress en rust, inspanning en herstel
en bijvoorbeeld stemming. Als deze balans verstoord wordt, door bijvoorbeeld stress op het werk, op
school of in het dagelijks leven, kunnen er lichamelijke klachten ontstaan waardoor het dagelijks
functioneren moeilijker wordt, zoals:
Vermoeidheid, Onverklaarbare gewrichts- en/of spierpijn, Problemen met de ademhaling; Hoofdpijn,
nekklachten of rugpijn zonder duidelijke oorzaak.
Maar ook klachten zoals:
