Portfolio
Naam: Amaya Pelt
Studentnummer:
Cursuscode:
Studiegroep:
Docent:
Inleverdatum:
,Inhoudsopgave
- Eindverslag CanMEDS…………………………………………………………….. 3
- Klinisch redeneren………………………………………………………………….. 10
- Feedbackformulier klinisch redeneren……………………………………………. 17
- Onderzoekend vermogen…………………………………………………………... 19
- Feedbackformulier onderzoekend vermogen…………………………………….. 24
- Bijlage…………………………………………………………………………………. 26
- Bronnenlijst…………………………………………………………………………… 32
2
, Eindverslag CanMEDS
Evaluatieformulier CanMEDS-rollen PL1
Ontwikkeling leeruitkomsten geëvalueerd door student werkbegeleider en stagedocent
Cesuur
Tussenevaluatie:
Voor de tussenevaluatie vult de student het formulier in en geeft zichzelf per rol een cijfer.
De werkbegeleider geeft een indicatie van de voortgang van de stage middels feedback in de
daarvoor bestemde vakken. De werkbegeleider geeft geen cijfer op dit formulier.
Student zorgt ervoor dat dit getekende formulier opgenomen wordt in OnStage.
Eindevaluatie:
Voor de eindevaluatie vult de student dit evaluatieformulier aan en uploadt het in Onstage als
onderdeel van het portfolio.
Student stuurt de link van het eindbeoordelingsformulier naar de werkbegeleider (zie HUbl). de
werkbegeleider vult het formulier digitaal in.
Het cijfer komt tot stand door het gemiddelde van de cijfers van alle CanMEDSrollen te
berekenen. Dat gebeurt automatisch wanneer het formulier in Formdesk wordt ingevuld. Alle
rollen wegen daarin even zwaar. Wanneer één van de beoordelingen onvoldoende is wordt de
stage onvoldoende beoordeeld.
Naam student
Studentnummer
E-mailadres student
0 Voltijd
0 Vrijstellingen voltijd
Opleiding
0 Deeltijd
0 Duaal
0 Vrijstellingen duaal
0 PL1
Stage 0 PL2
0 PL3
0 PL4
Cursuscode
Zorginstelling
Afdeling / werkeenheid
Stageperiode
3
, Naam werkbegeleider
E-mailadres
werkbegeleider
Naam stagedocent
Stageperiode
Datum tussen-/
eindevaluatie
Geef een korte terugblik op de start van de stage tot nu.
Persoonlijke ervaringen: wat viel mee, wat viel tegen?
Stand van zaken persoonlijke leerdoelen en vervolgplannen.
Ik zag een beetje op tegen de rol als stagiaire. Ik was bang dat ik vooral voor de ‘rot klusjes’ ingezet zal
worden maar dit is heel erg meegevallen.
Al mijn persoonlijke leerdoelen heb ik gehaald. Ik ga aan de slag met de feedback die ik gekregen heb.
Vervolgplannen (zie bovenstaande alinea ‘Stand van zaken, persoonlijke leerdoelen en
vervolgplannen’.
Aandachtspunt:
Ik moet meer feedback vragen aan collega’s en dit laten opschrijven.
Ontwikkeling CanMEDS rollen geëvalueerd door student en de werkbegeleider
(in te vullen voor tussenevaluatie)
Toelichting
Het verslag zegt iets over jezelf/ de student, is gebaseerd op situaties uit de praktijk en beschrijft hoe
jouw ontwikkeling per CanMED rol tijdens de stage is verlopen. Daarnaast worden persoonlijke
(verbeter)acties voor de toekomst beschreven.
Evalueer je ontwikkeling per rol aan de hand van je stage-actieplan en geef jezelf per CanMED rol een
cijfer.
Beschrijf de acties en persoonlijk leerdoelen die je hebt ingezet:
- een voorbeeldsituatie
- wat was je aanpak?
- wat ging goed en wat minder?
- wat heb je geleerd?
wat zijn aandachtspunten voor een volgende stageperiode?
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
4
Naam: Amaya Pelt
Studentnummer:
Cursuscode:
Studiegroep:
Docent:
Inleverdatum:
,Inhoudsopgave
- Eindverslag CanMEDS…………………………………………………………….. 3
- Klinisch redeneren………………………………………………………………….. 10
- Feedbackformulier klinisch redeneren……………………………………………. 17
- Onderzoekend vermogen…………………………………………………………... 19
- Feedbackformulier onderzoekend vermogen…………………………………….. 24
- Bijlage…………………………………………………………………………………. 26
- Bronnenlijst…………………………………………………………………………… 32
2
, Eindverslag CanMEDS
Evaluatieformulier CanMEDS-rollen PL1
Ontwikkeling leeruitkomsten geëvalueerd door student werkbegeleider en stagedocent
Cesuur
Tussenevaluatie:
Voor de tussenevaluatie vult de student het formulier in en geeft zichzelf per rol een cijfer.
De werkbegeleider geeft een indicatie van de voortgang van de stage middels feedback in de
daarvoor bestemde vakken. De werkbegeleider geeft geen cijfer op dit formulier.
Student zorgt ervoor dat dit getekende formulier opgenomen wordt in OnStage.
Eindevaluatie:
Voor de eindevaluatie vult de student dit evaluatieformulier aan en uploadt het in Onstage als
onderdeel van het portfolio.
Student stuurt de link van het eindbeoordelingsformulier naar de werkbegeleider (zie HUbl). de
werkbegeleider vult het formulier digitaal in.
Het cijfer komt tot stand door het gemiddelde van de cijfers van alle CanMEDSrollen te
berekenen. Dat gebeurt automatisch wanneer het formulier in Formdesk wordt ingevuld. Alle
rollen wegen daarin even zwaar. Wanneer één van de beoordelingen onvoldoende is wordt de
stage onvoldoende beoordeeld.
Naam student
Studentnummer
E-mailadres student
0 Voltijd
0 Vrijstellingen voltijd
Opleiding
0 Deeltijd
0 Duaal
0 Vrijstellingen duaal
0 PL1
Stage 0 PL2
0 PL3
0 PL4
Cursuscode
Zorginstelling
Afdeling / werkeenheid
Stageperiode
3
, Naam werkbegeleider
E-mailadres
werkbegeleider
Naam stagedocent
Stageperiode
Datum tussen-/
eindevaluatie
Geef een korte terugblik op de start van de stage tot nu.
Persoonlijke ervaringen: wat viel mee, wat viel tegen?
Stand van zaken persoonlijke leerdoelen en vervolgplannen.
Ik zag een beetje op tegen de rol als stagiaire. Ik was bang dat ik vooral voor de ‘rot klusjes’ ingezet zal
worden maar dit is heel erg meegevallen.
Al mijn persoonlijke leerdoelen heb ik gehaald. Ik ga aan de slag met de feedback die ik gekregen heb.
Vervolgplannen (zie bovenstaande alinea ‘Stand van zaken, persoonlijke leerdoelen en
vervolgplannen’.
Aandachtspunt:
Ik moet meer feedback vragen aan collega’s en dit laten opschrijven.
Ontwikkeling CanMEDS rollen geëvalueerd door student en de werkbegeleider
(in te vullen voor tussenevaluatie)
Toelichting
Het verslag zegt iets over jezelf/ de student, is gebaseerd op situaties uit de praktijk en beschrijft hoe
jouw ontwikkeling per CanMED rol tijdens de stage is verlopen. Daarnaast worden persoonlijke
(verbeter)acties voor de toekomst beschreven.
Evalueer je ontwikkeling per rol aan de hand van je stage-actieplan en geef jezelf per CanMED rol een
cijfer.
Beschrijf de acties en persoonlijk leerdoelen die je hebt ingezet:
- een voorbeeldsituatie
- wat was je aanpak?
- wat ging goed en wat minder?
- wat heb je geleerd?
wat zijn aandachtspunten voor een volgende stageperiode?
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
4
