Herstel ondersteunende zorg
en Rehabilitatie (HOZR)
Verdiepingsprogramma GGZ-agoog Deeltijd
Naam student: Rachel Leermakers
Studentnummer:4453654
Email:
Toets code: 34D3G-HOZR
Docent: Tanja Ruijsch, Docent 3D01G,
, Inleiding
In de werklessen herstel ondersteunde zorg en Rehabilitatie is de theorie en de praktijk
samengekomen. We zijn aan de hand van de theorie gaan oefenen met houdingsaspecten en
vaardigheden die we kunnen gebruiken in ons werkveld. In mijn praktijk, een beschermde
woonvoorziening waar mensen wonen met psychische kwetsbaarheid vaak in combinatie met een
verslaving, kan ik deze houdingsaspecten en vaardigheden over herstel ondersteunende zorg en
Rehabilitatie zeker gaan inzetten
In de lessen hebben we d.m.v. rollenspellen geoefend om een rehabilitatiegesprek te voeren, waarin
we de geleerde theorie en vaardigheden hebben kunnen toepassen.
Een van deze rollenspellen heb ik opgenomen en aan de hand van dit gesprek sluit ik het
verdiepingsprogamma af met dit schriftelijke verslag.
In dit opgenomen gesprek wordt zichtbaar hoe ik herstel ondersteunend naar de cliënt ben geweest
en hoe ik de methodiek van rehabilitatie hebt vormgegeven.
In het schriftelijke verslag heb ik een verantwoording geschreven met betrekking tot mijn handelen
en hoe en welke verdere stappen ik zou nemen. Dit verantwoord ik vanuit de theorie.
1
en Rehabilitatie (HOZR)
Verdiepingsprogramma GGZ-agoog Deeltijd
Naam student: Rachel Leermakers
Studentnummer:4453654
Email:
Toets code: 34D3G-HOZR
Docent: Tanja Ruijsch, Docent 3D01G,
, Inleiding
In de werklessen herstel ondersteunde zorg en Rehabilitatie is de theorie en de praktijk
samengekomen. We zijn aan de hand van de theorie gaan oefenen met houdingsaspecten en
vaardigheden die we kunnen gebruiken in ons werkveld. In mijn praktijk, een beschermde
woonvoorziening waar mensen wonen met psychische kwetsbaarheid vaak in combinatie met een
verslaving, kan ik deze houdingsaspecten en vaardigheden over herstel ondersteunende zorg en
Rehabilitatie zeker gaan inzetten
In de lessen hebben we d.m.v. rollenspellen geoefend om een rehabilitatiegesprek te voeren, waarin
we de geleerde theorie en vaardigheden hebben kunnen toepassen.
Een van deze rollenspellen heb ik opgenomen en aan de hand van dit gesprek sluit ik het
verdiepingsprogamma af met dit schriftelijke verslag.
In dit opgenomen gesprek wordt zichtbaar hoe ik herstel ondersteunend naar de cliënt ben geweest
en hoe ik de methodiek van rehabilitatie hebt vormgegeven.
In het schriftelijke verslag heb ik een verantwoording geschreven met betrekking tot mijn handelen
en hoe en welke verdere stappen ik zou nemen. Dit verantwoord ik vanuit de theorie.
1
