Naam: Danique Vermeulen
Werkproces: P2-K1-W2 Stelt een (gespecialiseerd) activiteitenprogramma
op
Examenopdracht: Verantwoording (gespecialiseerd) activiteitenprogramma
1
, Inhoudsopgave
Inleiding...................................................................................................................................3
Verantwoordingverslag P2-K1-W2 Stelt een (gespecialiseerd) activiteitenprogramma op ...............4
Specifieke kenmerken in de groep: ..........................................................................................4
Beschrijving van het ontwikkelingsniveau van het groepje kinderen en welke
ontwikkelingsbehoefte/-problemen bij de kinderen spelen: .......................................................4
Welke ontwikkelingsgebieden worden er gestimuleerd in mijn activiteitenprogramma? ................4
Interactief voorlezen ..............................................................................................................4
Maracas-instrument maken ....................................................................................................5
Hoelahoep stoelendans..........................................................................................................5
Een eigen kaartje maken/kleuren ............................................................................................5
Per activiteit aangegeven op welk ontwikkelingsgebied en welke specifieke
ontwikkelingsbehoeften of- problemen wordt aangesloten en de behoefte en interesses van de
kinderen: ..........................................................................................................................6
Activiteiten die aansluiten bij de aard, gewoonten, wensen, interesses en talenten van de
kinder(en) .....................................................................................................................7
Onderbouwing waarom de keus voor de activiteit passend is bij de specifieke
ontwikkelingsbehoefte of- problemen en duidelijk gemaakt hoe spel is ingezet als middel
om de ontwikkeling te stimuleren: ................................................................................8
Interactief voorlezen: ..................................................................................................8
Maracas-instrument maken: ........................................................................................8
Hoelahoep stoelendans: ..............................................................................................8
Eigen kaartje kleuren: ..................................................................................................9
Welke ontwikkelingsmaterialen worden ingezet? ........................................................9
Duidelijk gemaakt welke invloed de kinderen hebben gehad bij de samenstelling van
het activiteitenprogramma: ..................................................................................9
Gebruik gemaakt van een collega met expertise: ............................................... 10
2
, Inleiding
Voor het examen B1-K1-W3 Bereidt de uitvoering van activiteiten voor en B1-K1-W6 Volgt en
stimuleert de ontwikkeling en leren van het kind, heb ik een gespecialiseerd activiteitenprogramma
opgesteld, het examen van P2-K1-W2 Stelt een (gespecialiseerd) activiteitenprogramma op is dus
gekoppeld aan B1-K1-W3 en B1-K1-W6.
3
Werkproces: P2-K1-W2 Stelt een (gespecialiseerd) activiteitenprogramma
op
Examenopdracht: Verantwoording (gespecialiseerd) activiteitenprogramma
1
, Inhoudsopgave
Inleiding...................................................................................................................................3
Verantwoordingverslag P2-K1-W2 Stelt een (gespecialiseerd) activiteitenprogramma op ...............4
Specifieke kenmerken in de groep: ..........................................................................................4
Beschrijving van het ontwikkelingsniveau van het groepje kinderen en welke
ontwikkelingsbehoefte/-problemen bij de kinderen spelen: .......................................................4
Welke ontwikkelingsgebieden worden er gestimuleerd in mijn activiteitenprogramma? ................4
Interactief voorlezen ..............................................................................................................4
Maracas-instrument maken ....................................................................................................5
Hoelahoep stoelendans..........................................................................................................5
Een eigen kaartje maken/kleuren ............................................................................................5
Per activiteit aangegeven op welk ontwikkelingsgebied en welke specifieke
ontwikkelingsbehoeften of- problemen wordt aangesloten en de behoefte en interesses van de
kinderen: ..........................................................................................................................6
Activiteiten die aansluiten bij de aard, gewoonten, wensen, interesses en talenten van de
kinder(en) .....................................................................................................................7
Onderbouwing waarom de keus voor de activiteit passend is bij de specifieke
ontwikkelingsbehoefte of- problemen en duidelijk gemaakt hoe spel is ingezet als middel
om de ontwikkeling te stimuleren: ................................................................................8
Interactief voorlezen: ..................................................................................................8
Maracas-instrument maken: ........................................................................................8
Hoelahoep stoelendans: ..............................................................................................8
Eigen kaartje kleuren: ..................................................................................................9
Welke ontwikkelingsmaterialen worden ingezet? ........................................................9
Duidelijk gemaakt welke invloed de kinderen hebben gehad bij de samenstelling van
het activiteitenprogramma: ..................................................................................9
Gebruik gemaakt van een collega met expertise: ............................................... 10
2
, Inleiding
Voor het examen B1-K1-W3 Bereidt de uitvoering van activiteiten voor en B1-K1-W6 Volgt en
stimuleert de ontwikkeling en leren van het kind, heb ik een gespecialiseerd activiteitenprogramma
opgesteld, het examen van P2-K1-W2 Stelt een (gespecialiseerd) activiteitenprogramma op is dus
gekoppeld aan B1-K1-W3 en B1-K1-W6.
3
