Inhoud samenvatting:
Hoorcolleges van week 1 t/m 3
- Lecture 1:
1.Wat is participatief actie onderzoek (PAR)?
2.Waar komt PAR vandaan?
3.Wat is het doel?
- Lecture 2:
1.Relatie tussen macht en kennis
2.Het antwoord van PAR op het bevragen en veranderen van structurele machtsstructuren
3.Ethische vraagstukken bij het doen van PAR
- Lecture 3:
1.Bouwstenen voor een PAR project
2.Ethiek en PAR
Opdrachten 1a, 1b en 1c bijgevoegd
1
,Lecture 1:
Inhoud:
1.Wat is participatief actie onderzoek (PAR)?
2.Waar komt PAR vandaan?
3.Wat is het doel?
Complexe en 'wicked’problems: problemen waarvoor (nog) geen eenduidige
oplossingen zijn.
Wat heb je nodig om deze op te lossen?
- een nieuwsgierige houding nodig die gericht is op verbinding en samenwerking
- een lerende, kritische, onderzoekende en ondernemende houding
Belangrijk dat de betrokkenen zelf kennis ontwikkelen, kritisch doordenken en ontwikkelen
1. Wat is participatief actie onderzoek (PAR)
Participatory Action Research:
PAR involves the participation and leadership of those people experiencing issues, who
take action to produce emancipatory social change, through conducting systematic
research to generate new knowledge. (Cornish et al., 2023)
Participatie actieonderzoek:
- participatory research
- critical action research
- classroom action research
- community-based participatory research
Populariteit zowel bottom-up als top-down:
- ‘nothing for us without us’
- maar ook: policy-makers and research organizations doen steeds vaker aan par
Waarom par?
- top down: wordt aangenomen dat het leidt tot meer effectiviteit en impact
- bottom-up: burgers willen steeds vaker een stem krijgen in de ontwikkeling van
beleid dat hen aangaat
Kenmerk 1: Participatie
Participatory Action Research (PAR):
Social research carried out by a team that encompasses a professional action
researcher and the members of an organization, community, or network
("stakeholders") who are seeking to improve the participants’ situation. Action research
promotes broad participation in the research process and supports action leading to a
more just, sustainable, or satisfying situation for the stakeholders (Greenwood & Levin,
1998).
2
, Participatory
- Bij PAR wordt kennis ge-coproduceerd in samenwerking met een bepaalde
groep/gemeenschap om de situatie van die te verbeteren.
- leidt tot onderzoek door en met ipv over mensen: onderzoeksagenda en -
design, dataverzameling- en analyse, alswel de actie die daaruit voortkomt
- Waarom?
- democratisch(er) onderzoeksproces
- capacity building van co-researchers
Participatie
- Passief: Weinig, oppervlakkige participatie
- Medium: Individuen doen mee in het onderzoeksproces
- Actief: Participanten zijn co onderzoekers
PAR geen all-or-nothing methode; als onderzoeker werk je continu om ruimte, voorwaarden
en acties te creëren die anderen helpt om (meer) te participeren.
Kenmerk 2: Actie
Action:
- Je werkt samen als partners om zo een diepgeworteld begrip te creëren, om zo
positieve verandering teweeg te brengen (dedding et al., 2022).
- In dit proces is het doen van onderzoek net zo veel waard als the producten die eruit
voortkomen
- Een succesvol par onderzoek verwerft nieuwe inzichten maar draagt ook bij aan
skills, kennis en vaardigheden van de betrokken partners
- Let op: actie kan groot maar ook klein zijn
Kenmerk 3: Onderzoek
Participatory Action Research does provide opportunities for co-developing processes with
people rather than for people. Its emphasis is on people's lived experiences, individual and
social change, the co-construction of knowledge, and the notion of action as a legitimate
mode of knowing, thereby taking the realm of knowledge into the field of practice
(McIntyre, 2008: xxi).
Research:
- Als partners werk je samen om kennis te genereren die tot actie kan leiden
- Staat haaks op traditionele vormen van wetenschap.
- Waar komt de kennis vandaan?
PAR cycles (Cornish et al., 2023)
3
Hoorcolleges van week 1 t/m 3
- Lecture 1:
1.Wat is participatief actie onderzoek (PAR)?
2.Waar komt PAR vandaan?
3.Wat is het doel?
- Lecture 2:
1.Relatie tussen macht en kennis
2.Het antwoord van PAR op het bevragen en veranderen van structurele machtsstructuren
3.Ethische vraagstukken bij het doen van PAR
- Lecture 3:
1.Bouwstenen voor een PAR project
2.Ethiek en PAR
Opdrachten 1a, 1b en 1c bijgevoegd
1
,Lecture 1:
Inhoud:
1.Wat is participatief actie onderzoek (PAR)?
2.Waar komt PAR vandaan?
3.Wat is het doel?
Complexe en 'wicked’problems: problemen waarvoor (nog) geen eenduidige
oplossingen zijn.
Wat heb je nodig om deze op te lossen?
- een nieuwsgierige houding nodig die gericht is op verbinding en samenwerking
- een lerende, kritische, onderzoekende en ondernemende houding
Belangrijk dat de betrokkenen zelf kennis ontwikkelen, kritisch doordenken en ontwikkelen
1. Wat is participatief actie onderzoek (PAR)
Participatory Action Research:
PAR involves the participation and leadership of those people experiencing issues, who
take action to produce emancipatory social change, through conducting systematic
research to generate new knowledge. (Cornish et al., 2023)
Participatie actieonderzoek:
- participatory research
- critical action research
- classroom action research
- community-based participatory research
Populariteit zowel bottom-up als top-down:
- ‘nothing for us without us’
- maar ook: policy-makers and research organizations doen steeds vaker aan par
Waarom par?
- top down: wordt aangenomen dat het leidt tot meer effectiviteit en impact
- bottom-up: burgers willen steeds vaker een stem krijgen in de ontwikkeling van
beleid dat hen aangaat
Kenmerk 1: Participatie
Participatory Action Research (PAR):
Social research carried out by a team that encompasses a professional action
researcher and the members of an organization, community, or network
("stakeholders") who are seeking to improve the participants’ situation. Action research
promotes broad participation in the research process and supports action leading to a
more just, sustainable, or satisfying situation for the stakeholders (Greenwood & Levin,
1998).
2
, Participatory
- Bij PAR wordt kennis ge-coproduceerd in samenwerking met een bepaalde
groep/gemeenschap om de situatie van die te verbeteren.
- leidt tot onderzoek door en met ipv over mensen: onderzoeksagenda en -
design, dataverzameling- en analyse, alswel de actie die daaruit voortkomt
- Waarom?
- democratisch(er) onderzoeksproces
- capacity building van co-researchers
Participatie
- Passief: Weinig, oppervlakkige participatie
- Medium: Individuen doen mee in het onderzoeksproces
- Actief: Participanten zijn co onderzoekers
PAR geen all-or-nothing methode; als onderzoeker werk je continu om ruimte, voorwaarden
en acties te creëren die anderen helpt om (meer) te participeren.
Kenmerk 2: Actie
Action:
- Je werkt samen als partners om zo een diepgeworteld begrip te creëren, om zo
positieve verandering teweeg te brengen (dedding et al., 2022).
- In dit proces is het doen van onderzoek net zo veel waard als the producten die eruit
voortkomen
- Een succesvol par onderzoek verwerft nieuwe inzichten maar draagt ook bij aan
skills, kennis en vaardigheden van de betrokken partners
- Let op: actie kan groot maar ook klein zijn
Kenmerk 3: Onderzoek
Participatory Action Research does provide opportunities for co-developing processes with
people rather than for people. Its emphasis is on people's lived experiences, individual and
social change, the co-construction of knowledge, and the notion of action as a legitimate
mode of knowing, thereby taking the realm of knowledge into the field of practice
(McIntyre, 2008: xxi).
Research:
- Als partners werk je samen om kennis te genereren die tot actie kan leiden
- Staat haaks op traditionele vormen van wetenschap.
- Waar komt de kennis vandaan?
PAR cycles (Cornish et al., 2023)
3
