Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting havo 5 geschiedenis hoofdstuk 5 en 6 Franse Revolutie

Beoordeling
-
Verkocht
-
Pagina's
10
Geüpload op
25-09-2024
Geschreven in
2021/2022

In dit document kunt u een samenvatting lezen van hoofdstuk 5 en 6 van geschiedenis op de Havo. Dit bevat de Franse Revolutie.

Voorbeeld van de inhoud

Geschiedenis samenvatting
- Hst.5 en 6 t/m §6.3 de Franse Revolutie -
Hoofdstuk 5 koningen, heren en denkers

Hoe zag de standensamenleving eruit?
De opstand van 1648-1653 laat zien dat de Franse koningen niet almachtig waren. Er
waren in de middeleeuwen allemaal overlegorganen die besluiten konden tegengaan.
Zoals oorlog voeren daar moest de koning eerst mee overleggen met de Staten-Generaal.
In de Staten-Generaal had drie verschillende standen. Bovenaan stond de adel. Die was
het aller belangrijkst. Daaronder kreeg je de geestelijkheid. Onderaan staat de geestelijke
burgerij.

Welke kenmerken heeft het absolutisme van Lodewijk XIV?
- Lodewijk XIV was de eerste Franse koning die besloot de Staten-Generaal niet meer
bijeen te roepen.
- De koninklijke adviseurs, de kardinalen Richelieu en Mazarin, probeerden de macht van
de adel nog op andere manieren te beperken. Dat deze ze bijvoorbeeld door het
ambtenarenapparaat uit te breiden en door de belastingen rechtstreeks te he en,
zonder tussenkomst van de adel.
- Lodewijk XIV zette vanaf 1661 de centralisatiepolitiek voort. Doordat hij e bestaande
bestuursorganen zijn wil wist op te leggen of uit te schakelen kon hij steeds meer zijn
eigen wil doorvoeren. Dit noemen we absolutisme.

Op welke vier gebieden/aspecten pakte Lodewijk XIV Frankrijk aan?
1. Politiek: de koning neemt alle beslissingen —> mensen hebben geen tegenspraak,
censuur en er zijn ook geen ambtenaren.
2. Militair: introductie van een staand leger van beroepssoldaten —> een pro esioneler
leger. Er is geen privilege meer voor de adel.
3. Economisch: mercantilisme —> het doel was om de L’ wensen te bekostigen. Grote
goud- en zilvervoorraad, export bevorderen en de import beperken.
4. Religieus: eenvormigheid —> 1684 heropening van het Edict van Nantes. Er waren
alleen katholieken toegestaan in het land en er kwamen vervolgingen op protestanten.

Hoe zag de hofcultuur van Lodewijk XIV eruit?
Lodewijk rechtvaardigde zijn almacht met de gedachte dat koningen hun recht om op
aarde te regeren hadden gekregen van God. V
volgens de leer van het droit divin was de koning de plaatsvervanger van God op aarde.
Om die reden was de vorst aan niemand anders verantwoording schuldig dan aan God.
Hij stond dan ook boven de wet en in die zin was zijn macht absoluut.
Lodewijk XIV liet vanaf 1661 een oud jachtslot in Versailles uitbouwen tot een enorm
kasteel met grote tuinen eromheen. Om zelf als absoluut vorst te kunnen stralen en
schitteren, dwong hij de edelen van Frankrijk een deel van het jaar aan dit Franse hof te
leven. Het paleis werd het politieke en culturele centrum en in feite een samenleving op
zichzelf.
- De edelen moeten kennis hebben van literatuur, theater en muziek. Ook moesten ze
zich altijd tonen in de laatste mode n over een goede smaak en goede manieren
beschikken. Uiteraard moesten zij kunnen schermen, maar vooral ook dansen.



1


ff ff

, - Lodewijk liet balletten speciaal ontwerpen om steeds weer te laten bevestigen dat hij
absolute macht bezat. Als Zonnekoning was hij het stralende middelpunt en de edelen
mochten daaromheen cirkelen.
- De koning richtte speciale academies op voor de kunsten, die opleidingen verzorgden
en opdrachten verstrekten. Koning en adel eisten natuurlijk dat kunst op hen afstraalde
en thema’s aan de orde stelde die zij belangrijk vonden, vaak in een uitbundige stijl.

Hoe zag de burgerlijke cultuur van de Republiek eruit?
Onder burgerlijke cultuur verstaan we dat je in de politiek, in de kunst en in gewoonten
en gebruiken kunt zien dat niet een koning regeert, maar burgers een centrale rolspelen.
Dat de burgerlijke cultuur in de Republiek zo prominent (belangrijk) was, had een aantal
redenen:
- Er was weinig tot geen adel en bovendien was er geen koning.
- Steden hadden veel invloed op het bestuur in de Republiek.
Het burgerrecht was wettelijk vastgelegd. Dat betekende dat in theorie iedereen die h et
burgerrecht had mocht meebeslissen.
In de praktijk was het vooral de rijke stedelijke elite die regeerde: de regenten. Zijpelden
zich zelfs verwant met de oude Romeinen uit de periode dat Rome nog een republiek was
geweest. Het stadhuis met al zijn pracht en praal was een mooi voorbeeld van de
burgerlijke cultuur.

Welke omstandigheden leidden tot het ontstaan van een burgelijke cultuur in de
Nederlandse republiek?
Dat de kunst en cultuur in de Republiek zo’'n enorme impuls kregen, had ook te maken
met de vele migranten die kennis, arbeidskracht en geld meebrachten.
De Republiek was niet alleen aantrekkelijk vanwege de grote welvaart en
werkgelegenheid, maar ook omdat er tolerantie was. Aanhangers van andere
godsdiensten dan de calvinisten werden weliswaar achtergesteld, maar ze werden niet
vervolgd.

Welke verschil bestaat er tussen kunst in een burgercultuur en de kunst in de
hofcultuur?
De tegenstelling tussen hofcultuur en burgercultuur was niet absoluut. Van belang is de
relatie tussen producenten (makers) van kunst en cultuur en degenen die hen nancierden
of hun producten kochten. In veel landen kwamen beide culturen voor, zoals ook in de
Republiek.

Waardoor kon de wetenschappelijke revolutie ontstaan?
Historici weten nog steeds niet precies waardoor de wetenschappelijke revolutie begon
maar er zijn een paar algemene ideeën:
1. Vrijheid om te publiceren was belangrijk, de Republiek was daarom een
toevluchtsoord voor vele losofen.
2. Universiteiten waren in de middeleeuwen ontstaan en vooral kennis aan het
overbrengen maar in de 17e eeuw begonnen ze steeds meer open te staan voor
nieuwe ideeën.
3. Wetenschappers werkten nauwer samen met ambachtslieden om hun ideeën en
kennis vorm te geven in nieuwe uitvindingen zoals bijvoorbeeld de telescoop.
Of speelde kennis en geld een rol? Waarom was juist de Republiek een plek waar de
wetenschappelijke revolutie bloeide?



2



fi fi

Geschreven voor

Instelling
Middelbare school
Niveau
School jaar
5

Documentinformatie

Geüpload op
25 september 2024
Aantal pagina's
10
Geschreven in
2021/2022
Type
SAMENVATTING
€3,49
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Maak kennis met de verkoper
Seller avatar
carmenhoogenkamp

Ook beschikbaar in voordeelbundel

Thumbnail
Voordeelbundel
Samenvatting geschiedenis Havo 5 hoofdstuk 3 t/m 10
-
4 2024
€ 8,99 Meer info

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
carmenhoogenkamp Hanzehogeschool Groningen
Bekijk profiel
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
6
Lid sinds
1 jaar
Aantal volgers
0
Documenten
18
Laatst verkocht
4 maanden geleden

0,0

0 beoordelingen

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen