Theme 4: Brainpower
B Psychologie, Eur
Intelligentie
Het concept is moeilijk te definiëren omdat het een mentaal construct is dat niet direct kan worden
waargenomen.
- Definities zijn cultuur specifiek
- In de westerse context vaak probleemoplossend vermogen.
Defenities van onderzoekers:
- De vaardigheid om te kunnen redeneren en kennis te vergaren.
- De mentale snelheid en aanpassing aan de omgeving.
Top 6 essentiële componenten van intelligentie (volgens een expertgroep) :
1. Abstract redeneren
2. Probleemoplossende vaardigheden
3. Capaciteit om kennis te vergaren
4. Geheugen
5. Aanpassing aan de omgeving
6. Mentale snelheid
Impliciete Expliciete
Theorieën van Intelligentie Theorieën van Intelligentie
Overtuigingen gebaseerd op info die niet Theorieën die zijn voorgesteld door onderzoekers
geverifieerd is en daarmee situaties beoordelen. die empirisch getest kunnen worden.
Factoren van je intelligentie die je niet kan Factoren van je intelligentie die je wel kan
onderzoeken. onderzoeken
(hebben invloed op emoties & zelfregulatie)
1. Incremental Theory groeimindset The IQ - Stern
Intelligentie is smeedbaar, door inzet en leren
Cijfers van degenen die hierin geloofden stegen na
twee jaar, omdat ze leerervaringen zagen als
kansen voor groei.
2. Entity Theory vaste mindset
Intelligentie staat vast.
Cijfers van degenen die hierin geloofden bleven
gelijk, omdat ze leren niet zagen als kans op
verbetering.
Multifactor theorieën
Er zijn meerdere, onafhankelijke soorten intelligenties, die los van elkaar functioneren. Geen algemene
intelligentie, ook wel g.
Psychometrische benadering van intelligentie
Psychometrie
,Het meten van psychologische functies en processen.
- vormt een benadering die extensief wordt gebruikt in intelligentietests.
Galton
● Grondlegger van de studie van de eugenetica.
● Antropologisch onderzoek: wetten van de erfelijkheid
● Paste statistische methode toe
Meten van individuele verschillen, zowel in fysieke kenmerken als in mentale vermogens.
Hij testte de sensorische drempel van individuen door te onderzoeken hoe goed ze subtiele
verschillen konden herkennen in:
● Gewicht
● Visuele scherpte
● Reactietijd
Individuen die subtiele verschillen sneller konden opmerken, vertoonden betere mentale
vaardigheden.
“Intelligentie is erfelijk, iedereen is met een bepaald vermogen geboren.”
J.M. Cattell
● Gebruik van statistische methoden en kwantificering van gegevens hielpen bij de ontwikkeling
van psychologie als experimentele wetenschap.
● Hij was een van de eerste psychologen die het belang van kwantificering, rangschikking en
beoordelingen benadrukte.
Hij gebruikte als eerste de term mental test, waarmee hij een belangrijke bijdrage leverde aan
de meting van individuele verschillen.
Focust op:
● Het verbeteren van de metingen van zintuiglijke functies, zoals reactietijd, om een
beter inzicht te krijgen in cognitieve capaciteiten.
● Hij ontwikkelde een ranking system om individuen te vergelijken en te beoordelen,
vooral in situaties waar de verschillen erg klein zijn.
Binet
● Grondlegger intelligentietests
● Experimentele psychologie
○ Berekenen mentale leeftijd
, ○ Bedacht methode om zwakke basisschool kinderen te identificeren die baat zouden
hebben bij speciaal onderwijs.
Binet & Simon:
Simon Intelligence scale
30 Taken die de cognitieve vaardigheden van kinderen meten aan de hand van alledaagse
situaties. De taken zijn geordend op oplopende moeilijkheidsgraad, waardoor de mentale
leeftijd kan worden vastgesteld. Jongere kinderen hoeven niet alle taken van ouderen te
voltooien.
Binet stierf, dus Simon breidde de theorie verder uit:
Stanford-Binet schaal
Aangepaste Binet schaal voor gebruik bij Californische kinderen.
- Succes door methodologische aanpak → betrouwbaar
- Prestatie vergelijking met leeftijdsgroep → genuanceerde beoordeling
Kritiek:
● Volgens de test neemt de mentale leeftijd niet meer toe na een bepaalde
kalenderleeftijd, dus dan zou dus je intelligentie afnemen naarmate je ouder wordt.
B Psychologie, Eur
Intelligentie
Het concept is moeilijk te definiëren omdat het een mentaal construct is dat niet direct kan worden
waargenomen.
- Definities zijn cultuur specifiek
- In de westerse context vaak probleemoplossend vermogen.
Defenities van onderzoekers:
- De vaardigheid om te kunnen redeneren en kennis te vergaren.
- De mentale snelheid en aanpassing aan de omgeving.
Top 6 essentiële componenten van intelligentie (volgens een expertgroep) :
1. Abstract redeneren
2. Probleemoplossende vaardigheden
3. Capaciteit om kennis te vergaren
4. Geheugen
5. Aanpassing aan de omgeving
6. Mentale snelheid
Impliciete Expliciete
Theorieën van Intelligentie Theorieën van Intelligentie
Overtuigingen gebaseerd op info die niet Theorieën die zijn voorgesteld door onderzoekers
geverifieerd is en daarmee situaties beoordelen. die empirisch getest kunnen worden.
Factoren van je intelligentie die je niet kan Factoren van je intelligentie die je wel kan
onderzoeken. onderzoeken
(hebben invloed op emoties & zelfregulatie)
1. Incremental Theory groeimindset The IQ - Stern
Intelligentie is smeedbaar, door inzet en leren
Cijfers van degenen die hierin geloofden stegen na
twee jaar, omdat ze leerervaringen zagen als
kansen voor groei.
2. Entity Theory vaste mindset
Intelligentie staat vast.
Cijfers van degenen die hierin geloofden bleven
gelijk, omdat ze leren niet zagen als kans op
verbetering.
Multifactor theorieën
Er zijn meerdere, onafhankelijke soorten intelligenties, die los van elkaar functioneren. Geen algemene
intelligentie, ook wel g.
Psychometrische benadering van intelligentie
Psychometrie
,Het meten van psychologische functies en processen.
- vormt een benadering die extensief wordt gebruikt in intelligentietests.
Galton
● Grondlegger van de studie van de eugenetica.
● Antropologisch onderzoek: wetten van de erfelijkheid
● Paste statistische methode toe
Meten van individuele verschillen, zowel in fysieke kenmerken als in mentale vermogens.
Hij testte de sensorische drempel van individuen door te onderzoeken hoe goed ze subtiele
verschillen konden herkennen in:
● Gewicht
● Visuele scherpte
● Reactietijd
Individuen die subtiele verschillen sneller konden opmerken, vertoonden betere mentale
vaardigheden.
“Intelligentie is erfelijk, iedereen is met een bepaald vermogen geboren.”
J.M. Cattell
● Gebruik van statistische methoden en kwantificering van gegevens hielpen bij de ontwikkeling
van psychologie als experimentele wetenschap.
● Hij was een van de eerste psychologen die het belang van kwantificering, rangschikking en
beoordelingen benadrukte.
Hij gebruikte als eerste de term mental test, waarmee hij een belangrijke bijdrage leverde aan
de meting van individuele verschillen.
Focust op:
● Het verbeteren van de metingen van zintuiglijke functies, zoals reactietijd, om een
beter inzicht te krijgen in cognitieve capaciteiten.
● Hij ontwikkelde een ranking system om individuen te vergelijken en te beoordelen,
vooral in situaties waar de verschillen erg klein zijn.
Binet
● Grondlegger intelligentietests
● Experimentele psychologie
○ Berekenen mentale leeftijd
, ○ Bedacht methode om zwakke basisschool kinderen te identificeren die baat zouden
hebben bij speciaal onderwijs.
Binet & Simon:
Simon Intelligence scale
30 Taken die de cognitieve vaardigheden van kinderen meten aan de hand van alledaagse
situaties. De taken zijn geordend op oplopende moeilijkheidsgraad, waardoor de mentale
leeftijd kan worden vastgesteld. Jongere kinderen hoeven niet alle taken van ouderen te
voltooien.
Binet stierf, dus Simon breidde de theorie verder uit:
Stanford-Binet schaal
Aangepaste Binet schaal voor gebruik bij Californische kinderen.
- Succes door methodologische aanpak → betrouwbaar
- Prestatie vergelijking met leeftijdsgroep → genuanceerde beoordeling
Kritiek:
● Volgens de test neemt de mentale leeftijd niet meer toe na een bepaalde
kalenderleeftijd, dus dan zou dus je intelligentie afnemen naarmate je ouder wordt.
