Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting Leerdoelen Evolutie Biologie deel 1 - Evolutie en biodiversiteit (B-B1EVBI13)

Beoordeling
-
Verkocht
-
Pagina's
11
Geüpload op
08-10-2024
Geschreven in
2024/2025

Leerdoelen van deel 1 van de toets evolutie en biodiversiteit uitgewerkt

Voorbeeld van de inhoud

Leerdoelen
Hoofdstuk 21: How evolution works
 De basis principes van de evolutietheorie uitleggen en toepassen.
Evolutie is een proces waarin genetische samenstelling van een populatie
veranderd over tijd, 3 benodigdheden: variatie, selectie & erfelijkheid
 De belangrijkste bewijzen voor evolutie beschrijven.
o Fossielen
o Homologie en vestigale structuren ( gelijke structuren door
voorouder en oude structuren die bij voorouder een nut hadden)
o Biogeografie, continentale drift verklaart de locaties van fossielen
o Directe observatie, bvb bij studies en artificele selectie
o Nieuwe soortvorming
 Begrijpen dat evolutie het centrale samenbindend concept is in de
biologische disciplines;
‘nothing makes sense in biology except in the light of evolution’
 De concepten homologie en convergente evolutie uitleggen;
Homologie= gelijkenissen die komen door een gemeenschappelijke voorouder
convergente evolutie= wanneer verschillende soorten op elkaar lijken door
aanpassingen aan een specefieke omgeving maar geen familie zijn
 Het concept artificiële selectie uitleggen en enkele evolutionaire
veranderingen beschrijven die tijdens domesticatie door de mens hebben
plaatsgevonden (bv. van gewassen (maïs) en van huisdieren (hond)).
Artificiele selectie= wanneer mensen de selectie doen tot gewilde
eigenschappen, bvb veel verschillende honden,uit de canis lupus familie en heel
veel planten komen eigenlijk van dezelfde plant die op verschillende
eigenschappen geselecteerd is, ook mais is veel groter gemaakt,  meer zaden,
minder vertakking, gelijke rijpheid, behouden van zaden
Semi-artificele selectie= evolutie door jagen/ vissen, hoorns kleiner omdat op de
grote gejaagd word en vissen die sneller opgroeien
 Het concept ‘selectie’ uitleggen op het niveau van genen, individuen en
groepen.
Individuen hebben verschillende eigenschappen, er zijn meer nakomelijngen dan
milieu kan dragen, er is competitie, eigenschappen worden doorgegeven 
individuen die goed zijn aangepast laten meer nakomelingen na dus na verloop
van tijd accumuleren die eigenschappen
 Het concept (absolute en relatieve) fitness uitleggen en berekenen uit
gegeven data.
Fitniss is het reproductie succes, aantal nakomelingen, relatieve is in vergelijking
met de hoogste fitness, absoluut is de bijdrage van een idividu aan de genenpoel

, Absolute fitness= viability x fecunditeit (percentage nakomelingen die
overleeft tot het kan reproduceren x aantal nakomelingen)
 Toelichten hoe het proces van evolutie leidt tot diversiteit en aanpassing.
Evolutie selectie soortvorming  diversiteit
 Uitleggen hoe variatie en natuurlijke selectie ten grondslag liggen aan
evolutionaire veranderingen, en aan de hand van voorbeelden toelichten
dat dit voortdurend proces ook in ons dagelijks leven een rol speelt.
Doordat er variatie is zijn er individuen die meer fitness hebben en beter
overleven dan andere door selectie hierdoor zullen bepaalde eigenschappen
vaker voorkomen en zo kan de soort veranderen dit is evolutie, zonder variatie
heeft selectie geen effect
 De evolutionaire principes begrijpen die het ontstaan van antibiotica-
resistentie verklaren.
Door toeval kunnen sommige bacterien met resistencie de antibiotica overleven
en die planten zich dan voor, e binnen korte tijd zijn dus alle bacterien resistent
Hoofdstuk 22: Phylogenetic reconstruction
 Een fylogenetische reconstructie maken en interpreteren aan de hand van
een kenmerkentabel.
Soorten met meeste overeenkomstige kenmerken = meest recente
gemeenschappelijke voorouder,
 Het resultaat interpreteren van verschillende methoden van
verwantschapsanalyse.
Vergelijkende anatomie: gelijkenissen en verschillen tussen organisme
vergelijkende embryologie: overeenkomsten in de embryonale ontwikkeling
vergelijkend DNA-onderzoek: overeenkomsten in nucleotiden volgorde
 Fylogenetische concepten (soort, taxon, monofylie, homologie, apomorfie,
kenmerkevolutie) gebruiken bij interpretatie van verwantschapsschema’s.
Soort: een groep die levensvatbare vruchtbare nakomeingen kunnen vormen en
reproductief geisoleerd zijn
taxon: groep op een niveau
plesiomorf: voorouderlijk kenmerk
apomorf: nieuw kenmerk dat is ontstaan, wijkt af van voorouders
Autapomorf: onderscheidend kenmerk
synapomorf: onderscheidend kenmerk maar wel aanwezig in meest recente
gemeenschappelijke voorouder
homoplasie: gelijk gevormd kenmerk, maar niet door afstammeling
homolog: overeenstemming door afstammeling  apo of plesiomorf
 Begrijpen dat een fylogenetische boom evolutionaire afstammingen in
beeld brengt.
Node: gemeenschappelijke voorouder, lijn splits, speciatie
braches: takken die evolueren en leiden naar aftakkingen
clade: gemeenschappelijke voorouder en nakomelingen

Documentinformatie

Heel boek samengevat?
Nee
Wat is er van het boek samengevat?
21,22,23,24,25,34,56
Geüpload op
8 oktober 2024
Aantal pagina's
11
Geschreven in
2024/2025
Type
SAMENVATTING

Onderwerpen

€5,46
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Maak kennis met de verkoper
Seller avatar
lauramaas2

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
lauramaas2 Universiteit Utrecht
Bekijk profiel
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
-
Lid sinds
1 jaar
Aantal volgers
0
Documenten
2
Laatst verkocht
-

0,0

0 beoordelingen

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen