Samenvatting Introductie
Communicatiewetenschap
In deze samenvatting worden de kennisclips van de cursus Introductie Communicatiewetenschap
samengevat en uitgelegd.
Onderwerpen:
- Belang van Media Literacy
- Media Literacy en het brein
- Wat is Media Literacy
- Seven skills of Media Literacy
- Media industries
- Marktvormen
- Social responsibility model
- Publieke media in Nederland
- Strategieën in mediaconcerns
- Kijkonderzoek
- Kijkdichtheid en marktaandeel
- Vier mediarevoluties
- Interactieve media
- The history of the internet part 1
- The history of the internet part 2
- The history of the internet part 3
- Wat zijn cookies eigenlijk?
- Allocutie, consultative, registratie en conversatie
- Hoe verwerken mensen informatie?
- De fabeltjes fuik
- Werkelijkheid
- Realiteitswaarde van het verhaal – Suspension of Disbelief
- Next step reality
- Encoding en decoding
- Nieuws: een venster op de wereld
- Perspectieven op het nieuws
- Objectiviteit
- Snackclip ‘all the president’s men’
- De lezers van de telegraaf
- Wie is de bron en wat is hun belang?
- Nepnieuws
- Deep fakes
- Fact checking
- Van Plot naar Story
- Inferenties in Centraal beheer commercial
- Soorten stories
- Grammatica van het verhaal
- Cameraperspectieven
- Entertainment wat we ervan leren
- Entertainment en stereotypen
- Entertainment en geweld
- Inbound en outbound marketing
- Veranderingen in reclamestrategieën
- Open en gesloten reclamestrategieën
,Belang van Media Literacy
We willen als individu ‘in control’ zijn vanwege:
Veiligheid
Waarheid
Financiën
Tijd
We willen mediawijs zijn omdat:
- Je leert wat jij met de media kan doen en wat de media met jou kunnen doen
- Je krijgt een beter begrip
- Je krijgt een grotere waardering voor wat je tegenkomt
- Je overstijgt de media, je kunt een tweede laag ergens in zien
Media Literacy en het brein
Information overload: we krijgen zoveel informatie binnen dat onze hersenen gaat splitsen over wat
wel of niet interessant is.
‘Sensation’ is een proces dat dingen van de buitenwereld in het brein brengt.
‘Perception’ is een proces in het brein dat zorgt dat de dingen die tijdens sensation worden
opgevangen, worden gecategoriseerd in het brein.
Vervolgens heeft het brein de vaardigheid om belangrijke dingen te onderscheiden van minder
belangrijke dingen.
Bottem-up processing: hierbij begin je met het verwerken van je zintuigelijke informatie (horen, zien,
voelen) om zo de waargenomen informatie op te bouwen. Voorbeeld: het herkennen van letters en
woorden om vervolgens zinnen te vormen.
Top-down processing: hierbij gebruikt je brein bestaande kennis om informatie te interpreteren.
Voorbeeld: door je donkere slaapkamer lopen maar weten waar de kast en bed staan.
Automatismen:
Fight or flight wegrennen of aanpakken
Stereotypering mensen of dingen na eerste ontmoeting direct in hokjes plaatsen
Selecteren wat belangrijk is gaat ook automatisch. Allereerst worden we blootgesteld aan dingen.
Vervolgens nemen we bepaalde dingen waar als we kijken. En vervolgens heb je verwerking, dus wat
doen we daarmee.
Er zijn mechanismen door de media waardoor we niet belangrijke dingen missen, zoals het 8
uurjournaal. Je weet dan wat er in de wereld speelt zonder dat je het hebt meegemaakt.
FOMO: Fear Of Missing Out
Nadelen van conditionering door de media: je hoofd zit vol met onzinnige informatie zoals reclame.
Mediawijsheid maakt vanzelfsprekendheden minder vanzelfsprekend.
, Wat is Media Literacy?
Volgens Potter is Media Literacy: A set of perspectives that we actively use to expose ourselves tot
the mass media in order to process and interpret the meaning of the messages we encounter.
Media Literacy bestaat uit:
- Skills
- Knowledge Structures
- Personal Locus
Knowledge structures kunnen harde feiten zijn en sociale feiten zijn.
Seven skills of Media Literacy
De 7 skills of Media Literacy:
- Analyse: uiteenrafelen
- Evaluate: vergelijken met standard
- Grouping: indelen op kenmerken
- Inductie: individuele case bekijken en dan uitspraken doen op hoger niveau
- Deductie: een case afleiden van uit een algemene regel
- Synthesis: twee elementen samenbrengen tot nieuw element
- Abstracting: samenvatting geven
Media industries
De context waarin media haar producten maken en de context waarin media hun publiek proberen te
bereiken.
De westerse samenleving is een kapitalistisch systeem. Hierbij zijn we voornamelijk gericht op omzet
en uiteindelijk vooral op winst.
De overkoepelende organisatie van Google en nog andere bedrijven is Alphabet.
Marktvormen
Vrijemarkteconomie: iedereen kan produceren/consumeren in vrijheid en dat je zelf kunt kiezen waar
je spullen vandaan haalt.
Monopolie: alleen recht op een product, je bent de enige producent
Oligopolie: er zijn enkele grote producenten van een product
Monopolistische concurrentie: er zijn meerdere producten die allemaal een gelijkwaardig product
maken maar zorgen voor differentiatie op het product
Mediasystemen zijn overall anders. De rol van de overheid speelt daar een enorme rol in.
Communicatiewetenschap
In deze samenvatting worden de kennisclips van de cursus Introductie Communicatiewetenschap
samengevat en uitgelegd.
Onderwerpen:
- Belang van Media Literacy
- Media Literacy en het brein
- Wat is Media Literacy
- Seven skills of Media Literacy
- Media industries
- Marktvormen
- Social responsibility model
- Publieke media in Nederland
- Strategieën in mediaconcerns
- Kijkonderzoek
- Kijkdichtheid en marktaandeel
- Vier mediarevoluties
- Interactieve media
- The history of the internet part 1
- The history of the internet part 2
- The history of the internet part 3
- Wat zijn cookies eigenlijk?
- Allocutie, consultative, registratie en conversatie
- Hoe verwerken mensen informatie?
- De fabeltjes fuik
- Werkelijkheid
- Realiteitswaarde van het verhaal – Suspension of Disbelief
- Next step reality
- Encoding en decoding
- Nieuws: een venster op de wereld
- Perspectieven op het nieuws
- Objectiviteit
- Snackclip ‘all the president’s men’
- De lezers van de telegraaf
- Wie is de bron en wat is hun belang?
- Nepnieuws
- Deep fakes
- Fact checking
- Van Plot naar Story
- Inferenties in Centraal beheer commercial
- Soorten stories
- Grammatica van het verhaal
- Cameraperspectieven
- Entertainment wat we ervan leren
- Entertainment en stereotypen
- Entertainment en geweld
- Inbound en outbound marketing
- Veranderingen in reclamestrategieën
- Open en gesloten reclamestrategieën
,Belang van Media Literacy
We willen als individu ‘in control’ zijn vanwege:
Veiligheid
Waarheid
Financiën
Tijd
We willen mediawijs zijn omdat:
- Je leert wat jij met de media kan doen en wat de media met jou kunnen doen
- Je krijgt een beter begrip
- Je krijgt een grotere waardering voor wat je tegenkomt
- Je overstijgt de media, je kunt een tweede laag ergens in zien
Media Literacy en het brein
Information overload: we krijgen zoveel informatie binnen dat onze hersenen gaat splitsen over wat
wel of niet interessant is.
‘Sensation’ is een proces dat dingen van de buitenwereld in het brein brengt.
‘Perception’ is een proces in het brein dat zorgt dat de dingen die tijdens sensation worden
opgevangen, worden gecategoriseerd in het brein.
Vervolgens heeft het brein de vaardigheid om belangrijke dingen te onderscheiden van minder
belangrijke dingen.
Bottem-up processing: hierbij begin je met het verwerken van je zintuigelijke informatie (horen, zien,
voelen) om zo de waargenomen informatie op te bouwen. Voorbeeld: het herkennen van letters en
woorden om vervolgens zinnen te vormen.
Top-down processing: hierbij gebruikt je brein bestaande kennis om informatie te interpreteren.
Voorbeeld: door je donkere slaapkamer lopen maar weten waar de kast en bed staan.
Automatismen:
Fight or flight wegrennen of aanpakken
Stereotypering mensen of dingen na eerste ontmoeting direct in hokjes plaatsen
Selecteren wat belangrijk is gaat ook automatisch. Allereerst worden we blootgesteld aan dingen.
Vervolgens nemen we bepaalde dingen waar als we kijken. En vervolgens heb je verwerking, dus wat
doen we daarmee.
Er zijn mechanismen door de media waardoor we niet belangrijke dingen missen, zoals het 8
uurjournaal. Je weet dan wat er in de wereld speelt zonder dat je het hebt meegemaakt.
FOMO: Fear Of Missing Out
Nadelen van conditionering door de media: je hoofd zit vol met onzinnige informatie zoals reclame.
Mediawijsheid maakt vanzelfsprekendheden minder vanzelfsprekend.
, Wat is Media Literacy?
Volgens Potter is Media Literacy: A set of perspectives that we actively use to expose ourselves tot
the mass media in order to process and interpret the meaning of the messages we encounter.
Media Literacy bestaat uit:
- Skills
- Knowledge Structures
- Personal Locus
Knowledge structures kunnen harde feiten zijn en sociale feiten zijn.
Seven skills of Media Literacy
De 7 skills of Media Literacy:
- Analyse: uiteenrafelen
- Evaluate: vergelijken met standard
- Grouping: indelen op kenmerken
- Inductie: individuele case bekijken en dan uitspraken doen op hoger niveau
- Deductie: een case afleiden van uit een algemene regel
- Synthesis: twee elementen samenbrengen tot nieuw element
- Abstracting: samenvatting geven
Media industries
De context waarin media haar producten maken en de context waarin media hun publiek proberen te
bereiken.
De westerse samenleving is een kapitalistisch systeem. Hierbij zijn we voornamelijk gericht op omzet
en uiteindelijk vooral op winst.
De overkoepelende organisatie van Google en nog andere bedrijven is Alphabet.
Marktvormen
Vrijemarkteconomie: iedereen kan produceren/consumeren in vrijheid en dat je zelf kunt kiezen waar
je spullen vandaan haalt.
Monopolie: alleen recht op een product, je bent de enige producent
Oligopolie: er zijn enkele grote producenten van een product
Monopolistische concurrentie: er zijn meerdere producten die allemaal een gelijkwaardig product
maken maar zorgen voor differentiatie op het product
Mediasystemen zijn overall anders. De rol van de overheid speelt daar een enorme rol in.
