Samenvatting Grondslagen van ergotherapie - Grondslagen van de ergotherapie

grondslagen
Hoofdstuk 1
Inleiding

Grondslagen

= wat zit er achter ET

ET= kijken naar het probleem van de persoon& hoe kan die terug
participeren in het dagelijks leven

= functioneel zijn in het dagelijks leven

- Inzicht krijgen in ontwikkeling ET+ blik verruimen in toekomst
 Verleden te begrijpen
- Verschillende gebeurtenissen die ET bepaald
 Oorlogen, industrialisatie, sociaal maatschappelijke bewegingen,
…
- Verschillende pioniers die als eerste hebben bepaald dat ET =
veelzijdig beroep.
- ET oorsprong  VS & na WO2 = ET ontwikkeld in Europa
- In belgie  1950

Gezondheid door de eeuwen heen

ET= paramedisch beroep

- Oudheid
o Al melding van heilzame werking van arbeid, activiteiten, spel
& rust
- Grieken en romeinen
o Eerste stappen geneeskunde  Hippocrates
= oprichter van moderne geneeskunde
- Middeleeuwen
o Eerste stappen wetenschap v/d gezondheidszorg
- Renaissance
o Basis  humanisme
= mens beschouwd als individu& eigen invulling geven a/h
leven
o Onstaan van instituties, kloosters, instellingen,…
 Instellingen mensen vaak weggestoken soort
schaamte
- Verlichting ( 1700-1900)
o Logisch nadenken = betrouwbare manier kennis
o Denken, waarnemen, ervaren mogelijkheid zich ontwikkelen

,o Bevolking mocht meedenken, wel nog ongelijkheid rijk en arm

, - Industriële revolutie
o Veel wetenschap uitvindingen
o Veel uitbuiting
 Patienten vaak werken voor de intstellingen
o Mensen met psychiatrische ziektebeelden= lijden aan slechte
omstandigheden
o Mensen trekken naar stad voor werk  mensen slecht
aanpassen aan stadscultuur

Paradigma

- Samenhangend geheel van theorieën& theoretische denkkaders
- Samenvatten kern v/h beroep, fundamentele uitgangspunten en
beroepswaarden die de beroepsgroep een bepaalde periode heeft
vastgesteld
- Altijd in beweging
- Verschillende paradigmas= verschillende periodes

ET paradigmas

- Preparadigma ( 1800- 1900)
o Moral treatment  Pinel
 Menswaardig behandelen
 Patient staat centraal
 Activiteiten moeten betekenis hebben
o Arts en crafts
o Non resitant ( geen dwang)
- Paradigma van handelen (1900- 1950)
- Mechanistisch/ reductionistisch paradigma (1950-1980)
- Huidig ( emerging= opkomend) paradigma (1980- nu)

Pinel (1745- 1826)

- Moral treatment
- Doel= mensen terugkeren naar interesses
- Introduceert werktherapie
- Werk = disciplinerend (voor afwijkend gedrag)

Tuke

- Zachtere aanpak dan pinel
- Benaderen met repect en vriendelijkheid
- Nadruk op  behandeling op gewoonte, manieren& voorkeuren

, Arts en crafts beweging

- Morris& Ruskin
- Tegenhanger van industriele revolutie
- Geen massaproducten maar  handgemaakte & artistieke designs
- Betere werk en leefomstandigheden

Non resistraint

- Conolly
- Heel andere aanpak
- Doel= patienten niet meer dwingen
- Restraint = dwang
o Vriendelijke manier& aandacht
o Opnieuw leren sociale vaardigheden
o Mentale & fysieke ondersteuning
- Einddoel= patienten terug normaal leven
- Activiteiten = afwisseling
o Rustgevende
o Lichte arbeidswerkzaamheden

Occupational therapy= beroep ET

- Begin 20ste eeuw
- Ontwikkeld in VS
o Aanbieden van arbeid / activiteiten
- WO1= behoefte aan mensen met kennis van revalidatie,
arbeidshabilitatie en re-integratie

Paradigma van het handelen

- ET oorsprong in psychiatrie
- Niet sterk op DH
- Activiteiten = focus op arbeid
- Arbeid= gedachten verzetten
- Groeiend inzicht in therapeutische waarde en doelgerichte arbeid

Mechanistische/ reductionische paradigma (1950-1980)

- Vooral WO2
- Na WO2 = ET meer functionerend beroep
- Doel= oorlogsvaliden= laten deelnemen in maatschappij
- Sterk weg van humanistische benadering
- Meer op domein van kine
- Focus verschuift van holistische naar functionerende benadering

revalidatie