Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting PSYCHOPATHOLOGIE EN PSYCHIATRIE 2de BACH NIEUW boek!

Beoordeling
4,0
(1)
Verkocht
37
Pagina's
109
Geüpload op
07-11-2024
Geschreven in
2023/2024

Dit is een complete samenvatting die het hele boek én de slides bevat van Psychopathologie en Psychiatrie: volwassenen in de tweede bachelor, 1ste semester. Ik heb mijn samenvatting gebaseerd op het gehele boek, en heb hier ook alles van de powerpoint in verwerkt. Ik heb met mijn samenvatting van de eerste keer een 16/20 gehaald. Alles wat te kennen is, staat in deze samenvatting. Veel succes!

Meer zien Lees minder
Instelling
Vak

Voorbeeld van de inhoud

PSYCHOPATHOLOGIE EN
PSYCHIATRIE VOLWASSENEN &
OUDEREN




Charlotte Dehing

, Hoofdstuk 1: Diagnostiek en classificatie

1.1 Van zot naar ziek

Madness, insanity, gek zijn,…
 Onvoorspelbaar, irrationeel, gevaarlijk of afwijken van de norm
 Beschrijvend, impliceren geen oorzaak
Hippocrates (460-370 v.C.): mentale stoornissen zijn gevolg van onevenwicht van vier lichaamssappen of humores
 Zwarte gal (melancholisch – zwartgallig)
 Gele gal (cholerisch – driftig)
 Bloed (sanguin – vurig, energiek)
 Slijm (flegmatisch – rustig, kalm)

 ‘gek worden’ = gedrag(sverandering), niet meer zichzelf zijn, beïnvloed worden van buitenaf
 Dominante verklaring voor afwijkend gedrag en psychopathologie tot 18de eeuw
 Persoon is beïnvloed door giftige stoffen (Paracelsus, 1493-1541)
 Erger: bezeten door externe boze geesten of demonen = demonologie

Meer kennisvergaring: madness  mental illness (enger)
 Grieken (Hippocates): beschrijven afzonderlijke ziekten

Ziekteconcept

Geïntroduceerd door Thomas Sydenham (1624-1689) = vader nosologie (de wetenschappelijke classificatie
van ziekten of classificatieleer)
 Beschreef Chorea van Sydenham
o vroeger Sint-Vitusdans
o bij kinderen na streptokokkeninfectie
o Welomlijnd ziektebeeld met spcifieke symptomen, specifiek verloop en specifieke prognose

2 belangrijke ontdekkingen
1. Verband klinisch ziektebeeld en post-mortem afwijkingen (vb. verlamming aan één lichaamshelft door
hersenbloeding of bloedklonter in de contralaterale hersenhelft)
2. Ontdekking ziektekiemen (micro-organismen) als ziekteverwekkers (Louis Pasteur, 1862)
 microbe-theorie
Voorbeeld: syfilis (SOA met ook psychiatrische symptomen: apathie, dementie)
o Door spirocheet Treponema pallidum (ontdekt door Schaudinn en Hoffman)
o Somatogene hypothese: overtuiging dat psychiatrische ziekte een biologische oorzaak kan hebben

1.2 Van opsluiting naar behandeling
Psychiatrie: psyche (ziel) + iatros (arts, geneesheer)
 Eerst gebruikt door arts Johann C. Reil: wilt subdiscipline in de geneeskunde voor geesteszieken
 Cornelius Celsus (25 v.C. – 50): gesprekken, bezigheid, sociale activiteit kan helpen
 Tot midden 19de eeuw was het lot van mensen met afwijkend gedrag opsluiting in gekkenhuizen

Philippe Pinel (1745-1826)
 In 1795 arts in Salpêtrière-ziekenhuis in Parijs (1000’en vrouwen opgesloten)
 ‘morele behandeling’, contact en observatie van patiënten centraal
 Eigen classificatie: Nosographic philosophique ou la méthode de l’analyse appliquée à la medicine
o Melancholie, manie met delier, manie zonder delier, dementie en idiotie

,Jozef Guislain (1797-1860)
 Humane behandeling
 Samen met Broeders van Liefde: eerste ‘gesticht’ = Guislain-ziekenhuis (nog steeds actief)

1.3 Van inventariseren naar classificeren
In asielen een en dezelfde diagnose: geestesziek (psychose, manie, depressie, mentale retardatie,…)
 behoefte aan ordening!

In VS (1844) eerst een classificatie, soort inventaris: ‘statistical classification of institutionalized mental patients’
(beperkt aantal diagnosen: mania, dementia, melancholia, partial insanity, moral insanity) = voorloper DSM

Duitse Emil Kraepelin (1856-1926): eerste meer omvattend classificatiesysteem
 Exclusief biologische etiopathogenese (= oorzaak, ontstaansverloop van ziekte)
 Compendium der Psychiatrie (1833): psychiatrische aandoeningen zijn afzonderlijke ziekte-entiteiten
o Elk met een eigen (biologische) oorzaak
o Met een set van symptomen = syndroom
o Met karakteristiek verloop: prognose-gericht en onderscheid tussen geneeslijk en ongeneeslijk

Begin 20ste eeuw: in ziekenhuizen, maar ook meer in ambulante praktijken
 Hoogtij psychotherapie (psychoanalytici Freud en Jung)
 Ook minder ernstige, niet-psychotische toestandsbeelden: ‘neurosen’, persoonlijkheidsproblematiek

1948: Wereldgezondheidsorganisatie (WHO) voegt aan de ICD (internationale classificatie van ziekten/International
List of Causes of Death) een lijst met psychiatrische stoornissen toe

Amarican Psychiatric Association in 1952: Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders (DSM-I)
 Rond dezelfde tijd geneesmiddelen op de markt  diagnostiek interessanter
 Gebaseerd op etiologische theorieën: aandoening was psychogeen (psycho-analyse) of te wijten aan
‘impairement of brain tissue function’ (vooruitgang neurowetenschap)
 Niet gebaseerd op empirische data, blijft dus descriptief, beschrijvend

DSM-II (1968): 180 stoornissen
 Psychoanalyse en psychobiologie van Adolf Meyer (1866-1950)
 Meyer  Kraepeliniaanse visie (psychiatrische aandoeningen reduceren tot hersenziekten)
o Hierdoor invloed sociale en psychologische factoren verwaarlozen
o Biologisch reductionisme leidt tot therapeutisch nihilisme (= psychiatrische ziekte als
hersenaandoening die genetisch bepaald is, en daar is niks aan te doen)
o Uitgangspunt: psychiatrische stoornissen zijn reacties op gebeurtenissen in de omgeving
(angstreactie, depressieve reactie)
 Psychoanalyse
o nadruk op context waarin klachten ontstaan + ervaringen in jeugd
o Niet gestoeld op wetenschappelijke kennis (kwestie van geloven)

1965: US-UK Diagnostic Project (grootschalig onderzoek naar diagnostische praktijken)
 Diagnose schizofrenie 2x vaker in VS dan UK
 Oorzaak: verschillende interpretatie (van breedte) schizofrenie-concept
o In VS zeer aspecifiek: “doesn’t mean anything more than crazy”
o Verwees meer naar ernst functionele beperking  aanwezigheid specifiek symptomencomplex
 Diagnose dus zeer subjectief; meer behoefte aan internationale afspraken en eenduidige criteria
 Aanleiding tot nieuwe DSM-edities

, DSM-III: radicale breuk
 Voor het eerst lijsten met observeerbare diagnostische criteria
 Categorieën waren beschrijvend, en ‘atheoretisch’
o Geen etiologische theorie
o Geen psychoanalytisch denken
 Descriptief
 Categoriaal: concept van onderscheiden ziekte-entiteiten
 Diagnostisch proces vanuit empirische, op onderzoek georiënteerde basis
 Doel: eenduidigheid; wel nog belang van klinische inschatting en ervaring
 Steeds meer invloed vanuit visie dat psychiatrische ziekte = hersenziekte

Multi-axiaal systeem: meerassige beoordeling
 As I Syndromale stoornissen
 As II Persoonlijkheidsstoornissen, zwakzinnigheid
 As III Somatische aandoeningen
 As IV Psychosociale en omgevingsproblemen
 As V Algehele beoordeling van functioneren

DSM-III-Revised: gereviseerde versie (1987) + DSM-IV (1994) + DSM-IV-Tekst Revision (2000)

DSM-V (2018; tekstrevisie in 2022)
 wereldwijde referentie voor classificeren en diagnosticeren van psychiatrische ziektebeelden
 echter geen handboek, niet ‘bijbel van de psychiatrie
 Boek met diagnostische criteria ten behoeve van communicatie en onderzoek

Vandaag de dag 2 classificatiesystemen (DSM en ICD): ook somatische aandoeningen

1.4 Van symptoom naar syndroom
Doel diagnose: verklaren en begrijpen van de toestand van de patiënt en het instellen van doeltreffende behandeling

DSM-diagnose: bestaat voor een deel uit beschrijven van symptomen
Symptoom = ziekteteken, teken dat verwijst naar een pathologisch proces
 Kernsymptoom (/hoofd-/basis-/sleutelsymptoom): met zekerheid gekoppeld aan specifieke stoornis
o voorbeeld: depressieve stemming, onvermogen plezier te beleven (anhedonie) – depressie
 Facultatieve symptomen (bijsymptomen): niet bepalend, maken beeld volledig
o Voorbeeld: moeheid, slaapstoornissen – depressie

Symptomen ordenen in homogene syndromen
 = groep van (dikwijls) samen voorkomende symptomen
 Syndroomdiagnose louter beschrijvend, geen info over etiopathogenese
 Voorbeeld: matig ernstig depressief syndroom met melancholische kenmerken (label)
 Eenvoudigere behandeling (bv. antidepressiva)

Structuurdiagnose
 Beschrijven waardoor en op welke wijze is syndroom ontstaan (etiopathogenese)
 Neurobiologische + psychologische factoren (= beïnvloedende factoren)
 Aandacht aan verschillende facetten (6 factoren in totaal dus):
o Predisponerende factoren: factoren die iemand kwetsbaar maken
o Luxerende factoren: factoren die stoornis uitlokken
o Onderhoudende factoren: factoren die stoornis onderhouden/versterken
 Ruimte voor aanpassen van de behandeling aan behoeften van de persoon

Gekoppeld boek

Geschreven voor

Instelling
Studie
Vak

Documentinformatie

Heel boek samengevat?
Ja
Geüpload op
7 november 2024
Bestand laatst geupdate op
18 mei 2026
Aantal pagina's
109
Geschreven in
2023/2024
Type
SAMENVATTING

Onderwerpen

€9,49
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF


Ook beschikbaar in voordeelbundel

Beoordelingen van geverifieerde kopers

Alle reviews worden weergegeven
3 maanden geleden

4,0

1 beoordelingen

5
0
4
1
3
0
2
0
1
0
Betrouwbare reviews op Stuvia

Alle beoordelingen zijn geschreven door echte Stuvia-gebruikers na geverifieerde aankopen.

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
charlottedehing Katholieke Universiteit Leuven
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
48
Lid sinds
2 jaar
Aantal volgers
1
Documenten
6
Laatst verkocht
3 dagen geleden

4,0

1 beoordelingen

5
0
4
1
3
0
2
0
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen