Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Eerder door jou gezocht
Eerder door jou gezocht
logo
  • Bates, 13e
  • Bates, 13e
Om documenten op je verlanglijstje te zetten, moet je ingelogd zijn
Tentamen (uitwerkingen)

Full Test Bank - Bates Guide To Physical Examination and History Taking, 13th Edition (Bickley, 2021), Chapter 1-20 | All Chapters 100% pass

Beoordeling
-
Verkocht
-
Pagina's
249
Cijfer
A+
Geüpload op
01-12-2024
Geschreven in
2024/2025

Full Test Bank - Bates Guide To Physical Examination and History Taking, 13th Edition (Bickley, 2021), Chapter 1-20 | All Chapters 100% pass Full Test Bank - Bates Guide To Physical Examination and History Taking, 13th Edition (Bickley, 2021), Chapter 1-20 | All Chapters 100% pass Full Test Bank - Bates Guide To Physical Examination and History Taking, 13th Edition (Bickley, 2021), Chapter 1-20 | All Chapters 100% pass Full Test Bank - Bates Guide To Physical Examination and History Taking, 13th Edition (Bickley, 2021), Chapter 1-20 | All Chapters 100% pass Full Test Bank - Bates Guide To Physical Examination and History Taking, 13th Edition (Bickley, 2021), Chapter 1-20 | All Chapters 100% pass

Meer zien Lees minder
Instelling
Bates, 13e
Vak
Bates, 13e

Voorbeeld van de inhoud

, il il il il il il il il




il il il




CHAPTER 1FoundationsforClinicalProficiency
MULTIPLE CHOICE
.l.l .l.l



1. Aftercompletinganinitial assessmentofa patient,the nursehaschartedthat his respirations are .l.l .l.l .l .l.l .l.l .l.l .l.l



eupneic and his pulse is 58 beats per minute. These types of data would be:
.l.l .l.l .l.l .l.l .l.l .l.l .l.l .l.l .l.l .l.l .l.l .l.l .l.l .l.l .l.l




a Objective.
.
b Reflective.
.
c Subjective.
.
d Introspective.
.

ANS:A .l



Objective data are what the health professional observes by inspecting, percussing, palpating, and
.l .l .l.l .l .ll .l .ll .l.l .l .l .l.l .l



auscultatingduring the physical examination. Subjective data is what the person says about him or
.l.l .l .l .l .l .l .l .l .l .l .l .l .l .l



herself during history taking. The terms reflective and introspective are not used to describe data.
.l.l .l.l .l.l .l.l .l.l .l.l .l.l .l.l .l.l .l.l .l.l .l.l .l.l .l.l .l.l




DIF: Cognitive Level: Understanding(Comprehension) REF: p. 2
.l.l .l.l .l.l .l.l .l.l .l.l



MSC:Client Needs: Safe andEffective Care Environment: ManagementofCare
.l .l.l .l .l.l .l .l.l .l.l .l.l .l .l



2. Apatienttellsthenursethatheisverynervous,isnauseated,and feelshot.These typesof
.l .l .l .l .l .l .l .l il .l .l.l .l



data would be:
.l.l .l.l .l.l




a Objective.
.
b Reflective.
.
c Subjective.
.
d Introspective.
.

ANS:C .l



Subjective data are what the person says about him or herself during history taking.
.l.l .l.l .l.l .l.l .l.l .l.l .l.l .l.l .l.l .l.l .l.l .l.l .l.l



Objectivedataare whatthe healthprofessionalobservesbyinspecting,percussing, palpating, and
.l.l .l .l .l .l .l .l .l .l .l .l.l .l.l

, il il il il il il il il




il il il




auscultatingduringthephysicalexamination.Theterms reflectiveandintrospective arenotused .l .l .l .l .l.l .l .l .l.l .l .l



todescribedata.
.l .l




DIF: Cognitive Level: Understanding(Comprehension) REF: p. 2
.l.l .l.l .l.l .l.l .l.l .l.l



MSC:Client Needs: Safe andEffective Care Environment: ManagementofCare
.l .l.l .l .l.l .l .l.l .l.l .l.l .l .l



3. Thepatientsrecord,laboratorystudies,objectivedata,andsubjectivedatacombineto
.l .l .l .l .l .l .l .l .l .l



form the:
.l.l .l.l




a Database. .l



.
b Admittingdata.
.
c Financial statement. .l.l



.
d Discharge summary. .l.l



.

ANS:A .l



Togetherwiththe patientsrecordandlaboratorystudies,the objectiveand subjective data form the data
.l .l .l .l .l .l .l .l .l .l .l.l .l.l



base. The other items are not part of the patients record, laboratory studies, or data.
.l.l .l.l .l.l .l.l .l.l .l.l .l.l .l.l .l.l .l.l .l.l .l.l .l.l .l.l .l.l




DIF:Cognitive Level: Remembering(Knowledge)REF: p. 2
.l .l.l .l.l .l .l.l .l.l



MSC:Client Needs: Safe andEffective Care Environment: ManagementofCare
.l .l.l .l .l.l .l .l.l .l.l .l.l .l .l



4. Whenlisteningtoapatientsbreathsounds,thenurseisunsureofasoundthatisheard. The
.l .l .l .l .l .l .l .l .l .l .l .l .l .l .l .l .l.l



nurses next action should be to:
.l.l .l.l .l.l .l.l .l.l .l.l




a Immediatelynotifythe patientsphysician. .l .l.l .l



.
b Documentthe sound exactlyasit was heard. .l .l.l .l .l .l .l.l



.
c Validatethedata byaskinga coworkertolisten tothe breath sounds. .l .l.l .l .l.l .l .l .l.l .l .l.l .l.l



.
d Assessagainin20minutestonote whetherthesoundisstillpresent. .l .l .l .l .l .l .l .l .l .l .l



.

ANS:C .l



When unsure of a sound heard while listening to a patients breath sounds, the nurse validates
.l.l .l.l .l.l .l.l .l.l .l.l .l.l .l.l .l.l .l.l .l.l .l.l .l.l .l.l .l.l



the data to ensure accuracy. If the nurse has less experience in an area, then he or she asks an expert
.l.l .l.l .ll .l.l .l.l .l.l .l.l .l.l .l.l .l.l .l.l .l.l .l.l .l.l .l .l.l .l.l .l.l .l.l .l.l .l.l



. to listen.
l . l .l.l




DIF:Cognitive Level:Analyzing(Analysis)REF:p.2
.l .l .l .l .l .l

, MSC:Client Needs: Safe andEffective Care Environment: ManagementofCare
.l .l.l .l .l.l .l .l.l .l.l .l.l .l .l
Meld schending auteursrecht

Geschreven voor

Instelling
Bates, 13e
Vak
Bates, 13e

Documentinformatie

Geüpload op
1 december 2024
Aantal pagina's
249
Geschreven in
2024/2025
Type
Tentamen (uitwerkingen)
Bevat
Vragen en antwoorden

Onderwerpen

  • full test bank bates guide to physical examinat
€15,30
Krijg toegang tot het volledige document:
Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF
Maak kennis met de verkoper
Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
Lectpotter
4,9
(185)

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
Lectpotter Strayer University
Bekijk profiel
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
121
Lid sinds
1 jaar
Aantal volgers
8
Documenten
2558
Laatst verkocht
3 dagen geleden
REALITIEXAMS

Nursing Being my main profession line, My mission is to be your LIGHT in the dark. If you're worried or having trouble in nursing school, I really want my notes to be your guide! I know they have helped countless others get through and that's all I want for YOU! On this page, you find all documents, package deals, and flashcards offered by seller Lectpotter I have essential guides that are Almost A+ graded, I am a very friendly person:

Lees meer Lees minder
4,9

185 beoordelingen

5
174
4
1
3
7
2
0
1
3

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Meer weten Bronvermelding maken
Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen