PORTFOLIO
MINOR HIGH CARE MOEDER EN KIND
Naam:
Studentnummer:
Opleiding: HBO Verpleegkunde
Examinator:
Datum: 11 juni 2024
1
,Inhoudsopgave
Inleiding .................................................................................................................................. 3
Pleidooi................................................................................................................................... 4
Zorgverlener ........................................................................................................................ 4
Communicator ..................................................................................................................... 4
Samenwerkingspartner........................................................................................................ 5
Organisator .......................................................................................................................... 5
Professional en kwaliteitsbevorderaar ................................................................................. 6
Bewijsmateriaal ..................................................................................................................... 7
Bewijsstuk A ........................................................................................................................ 7
Bewijsstuk B ........................................................................................................................ 7
Bewijsstuk C ........................................................................................................................ 7
Bewijsstuk D ........................................................................................................................ 8
Bewijsstuk E ........................................................................................................................ 9
Bewijsstuk F ........................................................................................................................ 9
Bewijsstuk G ........................................................................................................................ 9
Bewijsstuk H ...................................................................................................................... 10
Bewijsstuk I ........................................................................................................................ 10
Bewijsstuk J ....................................................................................................................... 10
Bewijsstuk K ...................................................................................................................... 11
Casusuitwerking .................................................................................................................. 12
Innovatievoorstel ................................................................................................................. 19
Bijlage A: Enquête vragen ................................................................................................. 26
Bijlage B: Informatiebrief ................................................................................................... 27
Bijlage C: The Edinburgh Postnatal Depression Scale ..................................................... 28
Bijlage D: Posters .............................................................................................................. 30
Reflectieverslagen ............................................................................................................... 31
Bijlage A: Reflectieverslag beginsituatie............................................................................ 31
Bijlage B: Reflectieverslag voor de tussenbeoordeling ..................................................... 32
Bijlage C: Reflectieverslag voor de eindbeoordeling ......................................................... 33
Praktijkwaardering .............................................................................................................. 34
Cijfer kennistoets ................................................................................................................ 34
2
,Inleiding
De afgelopen 11 weken heb ik stage gelopen op de afdeling verloskunde in het Canisius-
Wilhelmina Ziekenhuis (CWZ), waar ik me vooral heb gericht op het klinisch redeneren. Op
deze afdeling komen zwangere vrouwen voor prenatale zorg, bevallingen en postnatale
zorg. Het CWZ biedt zorg aan een diverse groep, waaronder vrouwen met complicaties
tijdens de zwangerschap of vrouwen die specifieke medische zorg nodig hebben tijdens hun
zwangerschap en bevalling.
Gedurende mijn stage heb ik meegekeken en geassisteerd bij bevallingen. Ik heb de kans
gehad om te leren van ervaren verpleegkundigen en verloskundigen en heb praktische
vaardigheden ontwikkeld in het ondersteunen van zwangere vrouwen en hun pasgeborenen.
Naast het assisteren bij bevallingen, heb ik ook kraamvrouwen verzorgd waarbij ik hielp bij
hun herstel en zorgde voor een veilige en fijne start na de bevalling.
Deze stage heeft mijn kennis voor de specialisatie verloskunde vergroot. Ik heb inzicht
gekregen in de complexiteit en het belang van klinisch redeneren in dit vakgebied en ben
dankbaar voor de mooie ervaring die ik heb opgedaan.
3
, Pleidooi
Zorgverlener
Tijdens mijn stage op de verloskunde heb ik veel geleerd over bevallingsprocessen en
mogelijke complicaties door het doen van observaties, vragen te stellen, protocollen en
theorie te bestuderen en dossiers te raadplegen. Deze ervaringen hebben me geholpen om
mijn klinische blik te verbeteren en me voor te bereiden op complexe situaties. Dit heb ik
onder andere aangetoond door een casus over pre-eclampsie met de methode van Marc
Bakker uit te werken, waarbij ik een complexe medische situatie heb geanalyseerd en
methodisch uitgewerkt. De positieve feedback op deze uitwerking bevestigde mijn
bekwaamheid, zie bewijsstuk A. Hiermee heb ik mijn leerdoel bij deze rol behaald.
Door zelfstandig kennis toe te passen, heb ik meer vertrouwen gekregen in mijn handelen
en mijn zelfstandigheid vergroot. Proactief denken en handelen hebben mij geleerd om
beslissingen te nemen en verantwoordelijkheid te dragen voor mijn acties. Dit is belangrijk
voor een zorgverlener, omdat patiënten op mijn deskundigheid moeten kunnen vertrouwen.
Het dragen van verantwoordelijkheid voor mijn acties heb ik laten zien door het bespreken
van mijn observaties en redenen voor mijn handelen. Dit heeft mij geholpen om actief na te
denken en te klinisch redeneren. Dat mijn kennis op orde is en ik goed acties kan
onderbouwen en verbanden kan leggen is terug te lezen in bewijsstuk B.
Voordat ik begon aan deze stage had ik nog nooit zelf een baby opgepakt en verzorgd. In
het begin van mijn stage vond ik dit spannend om te doen. Als ik terugdenk aan dat moment
ben ik trots op de groei die ik heb doorgemaakt afgelopen weken en de verantwoordelijkheid
die ik nu durf te nemen om de zorg zelfstandig op te pakken. Mijn doorzettingsvermogen en
leergierigheid hebben mij geholpen om mezelf te ontwikkelen, verbeteren en uitdagingen in
het vak te blijven zoeken, zie bewijsstuk B. Ik ben voortdurend actief bezig geweest om mijn
kennis te verbreden. Dit heb ik gedaan voor mezelf, maar ook voor de patiënten voor wie ik
zorg. Zo heb ik bijvoorbeeld ook meegedaan aan een scholing over borstvoeding en hier
een certificaat voor behaald, zie bewijsstuk C. Hierdoor heb ik moeders tips kunnen geven
en hulp kunnen bieden tijdens het geven van borstvoeding.
In de toekomst neem ik deze opgedane kennis mee en blijf ik open communiceren over mijn
handelen om de samenwerking met anderen te verbeteren en de zorgkwaliteit te verhogen.
Daarnaast blijf ik vooruitdenken en proactief handelen, wat me helpt tijdig en adequaat te
reageren op complicaties. Daarnaast draagt het ook bij aan de continuïteit van zorg.
Communicator
Voor deze stage had ik nog nooit contact gehad met ouders van een pasgeborene. Tijdens
de eerste weken van mijn stage had ik daarom voornamelijk een observerende rol. Mijn
werkbegeleider begon vaak het gesprek met patiënten, waardoor ik meer op de achtergrond
bleef. Door mijn eigen onzekerheid in het begin heb ik me toen ook op de achtergrond
gehouden.
Na mijn tussenbeoordeling besloot ik meer proactief te zijn en meer de leiding te nemen in
het zorgproces. Dit durfde ik aan, omdat ik veel had geobserveerd bij andere en meer kennis
had. Naarmate ik dit vaker deed, durfde ik meer van mezelf te laten horen en kon ik een
diepere band met de patiënten opbouwen. Ik voerde gesprekken met patiënten over hun
bevalervaringen, vooral de complexe en emotioneel zware bevallingen. In het bijzonder een
patiënt met een heftige casus. Zelf keek ik met een goed gevoel terug op dit gesprek, wat
terug is te lezen in mijn reflectieverslag in bewijsstuk D. Tijdens het gesprek bleef ik
4
MINOR HIGH CARE MOEDER EN KIND
Naam:
Studentnummer:
Opleiding: HBO Verpleegkunde
Examinator:
Datum: 11 juni 2024
1
,Inhoudsopgave
Inleiding .................................................................................................................................. 3
Pleidooi................................................................................................................................... 4
Zorgverlener ........................................................................................................................ 4
Communicator ..................................................................................................................... 4
Samenwerkingspartner........................................................................................................ 5
Organisator .......................................................................................................................... 5
Professional en kwaliteitsbevorderaar ................................................................................. 6
Bewijsmateriaal ..................................................................................................................... 7
Bewijsstuk A ........................................................................................................................ 7
Bewijsstuk B ........................................................................................................................ 7
Bewijsstuk C ........................................................................................................................ 7
Bewijsstuk D ........................................................................................................................ 8
Bewijsstuk E ........................................................................................................................ 9
Bewijsstuk F ........................................................................................................................ 9
Bewijsstuk G ........................................................................................................................ 9
Bewijsstuk H ...................................................................................................................... 10
Bewijsstuk I ........................................................................................................................ 10
Bewijsstuk J ....................................................................................................................... 10
Bewijsstuk K ...................................................................................................................... 11
Casusuitwerking .................................................................................................................. 12
Innovatievoorstel ................................................................................................................. 19
Bijlage A: Enquête vragen ................................................................................................. 26
Bijlage B: Informatiebrief ................................................................................................... 27
Bijlage C: The Edinburgh Postnatal Depression Scale ..................................................... 28
Bijlage D: Posters .............................................................................................................. 30
Reflectieverslagen ............................................................................................................... 31
Bijlage A: Reflectieverslag beginsituatie............................................................................ 31
Bijlage B: Reflectieverslag voor de tussenbeoordeling ..................................................... 32
Bijlage C: Reflectieverslag voor de eindbeoordeling ......................................................... 33
Praktijkwaardering .............................................................................................................. 34
Cijfer kennistoets ................................................................................................................ 34
2
,Inleiding
De afgelopen 11 weken heb ik stage gelopen op de afdeling verloskunde in het Canisius-
Wilhelmina Ziekenhuis (CWZ), waar ik me vooral heb gericht op het klinisch redeneren. Op
deze afdeling komen zwangere vrouwen voor prenatale zorg, bevallingen en postnatale
zorg. Het CWZ biedt zorg aan een diverse groep, waaronder vrouwen met complicaties
tijdens de zwangerschap of vrouwen die specifieke medische zorg nodig hebben tijdens hun
zwangerschap en bevalling.
Gedurende mijn stage heb ik meegekeken en geassisteerd bij bevallingen. Ik heb de kans
gehad om te leren van ervaren verpleegkundigen en verloskundigen en heb praktische
vaardigheden ontwikkeld in het ondersteunen van zwangere vrouwen en hun pasgeborenen.
Naast het assisteren bij bevallingen, heb ik ook kraamvrouwen verzorgd waarbij ik hielp bij
hun herstel en zorgde voor een veilige en fijne start na de bevalling.
Deze stage heeft mijn kennis voor de specialisatie verloskunde vergroot. Ik heb inzicht
gekregen in de complexiteit en het belang van klinisch redeneren in dit vakgebied en ben
dankbaar voor de mooie ervaring die ik heb opgedaan.
3
, Pleidooi
Zorgverlener
Tijdens mijn stage op de verloskunde heb ik veel geleerd over bevallingsprocessen en
mogelijke complicaties door het doen van observaties, vragen te stellen, protocollen en
theorie te bestuderen en dossiers te raadplegen. Deze ervaringen hebben me geholpen om
mijn klinische blik te verbeteren en me voor te bereiden op complexe situaties. Dit heb ik
onder andere aangetoond door een casus over pre-eclampsie met de methode van Marc
Bakker uit te werken, waarbij ik een complexe medische situatie heb geanalyseerd en
methodisch uitgewerkt. De positieve feedback op deze uitwerking bevestigde mijn
bekwaamheid, zie bewijsstuk A. Hiermee heb ik mijn leerdoel bij deze rol behaald.
Door zelfstandig kennis toe te passen, heb ik meer vertrouwen gekregen in mijn handelen
en mijn zelfstandigheid vergroot. Proactief denken en handelen hebben mij geleerd om
beslissingen te nemen en verantwoordelijkheid te dragen voor mijn acties. Dit is belangrijk
voor een zorgverlener, omdat patiënten op mijn deskundigheid moeten kunnen vertrouwen.
Het dragen van verantwoordelijkheid voor mijn acties heb ik laten zien door het bespreken
van mijn observaties en redenen voor mijn handelen. Dit heeft mij geholpen om actief na te
denken en te klinisch redeneren. Dat mijn kennis op orde is en ik goed acties kan
onderbouwen en verbanden kan leggen is terug te lezen in bewijsstuk B.
Voordat ik begon aan deze stage had ik nog nooit zelf een baby opgepakt en verzorgd. In
het begin van mijn stage vond ik dit spannend om te doen. Als ik terugdenk aan dat moment
ben ik trots op de groei die ik heb doorgemaakt afgelopen weken en de verantwoordelijkheid
die ik nu durf te nemen om de zorg zelfstandig op te pakken. Mijn doorzettingsvermogen en
leergierigheid hebben mij geholpen om mezelf te ontwikkelen, verbeteren en uitdagingen in
het vak te blijven zoeken, zie bewijsstuk B. Ik ben voortdurend actief bezig geweest om mijn
kennis te verbreden. Dit heb ik gedaan voor mezelf, maar ook voor de patiënten voor wie ik
zorg. Zo heb ik bijvoorbeeld ook meegedaan aan een scholing over borstvoeding en hier
een certificaat voor behaald, zie bewijsstuk C. Hierdoor heb ik moeders tips kunnen geven
en hulp kunnen bieden tijdens het geven van borstvoeding.
In de toekomst neem ik deze opgedane kennis mee en blijf ik open communiceren over mijn
handelen om de samenwerking met anderen te verbeteren en de zorgkwaliteit te verhogen.
Daarnaast blijf ik vooruitdenken en proactief handelen, wat me helpt tijdig en adequaat te
reageren op complicaties. Daarnaast draagt het ook bij aan de continuïteit van zorg.
Communicator
Voor deze stage had ik nog nooit contact gehad met ouders van een pasgeborene. Tijdens
de eerste weken van mijn stage had ik daarom voornamelijk een observerende rol. Mijn
werkbegeleider begon vaak het gesprek met patiënten, waardoor ik meer op de achtergrond
bleef. Door mijn eigen onzekerheid in het begin heb ik me toen ook op de achtergrond
gehouden.
Na mijn tussenbeoordeling besloot ik meer proactief te zijn en meer de leiding te nemen in
het zorgproces. Dit durfde ik aan, omdat ik veel had geobserveerd bij andere en meer kennis
had. Naarmate ik dit vaker deed, durfde ik meer van mezelf te laten horen en kon ik een
diepere band met de patiënten opbouwen. Ik voerde gesprekken met patiënten over hun
bevalervaringen, vooral de complexe en emotioneel zware bevallingen. In het bijzonder een
patiënt met een heftige casus. Zelf keek ik met een goed gevoel terug op dit gesprek, wat
terug is te lezen in mijn reflectieverslag in bewijsstuk D. Tijdens het gesprek bleef ik
4
