Microteaching Beroepsproduct
1
, Naam Lerarenopleiding gezondheidszorg en welzijn
Leerlingnummer Hogeschool Rotterdam
Datum Naam docent
Xander Hage ~ LGW1C ~ Microteaching
,Microteaching les de-escalerend gesprek
Microteaching
Naam
Leerlingnummer
Docent:
Opdrachtgever:
Datum: 2-12-2019
Xander Hage ~ LGW1C ~ Microteaching
, Inhoudsopgave
1. Inleiding................................................................................................................................................................6
2. Voorbereiding van de les....................................................................................................................................7
2.1 Beginsituatie en doelgroep.............................................................................................................................7
2.2 Kwalificatiedossier.........................................................................................................................................8
2.3 Het resultaat...................................................................................................................................................9
2.4 Het formuleren van de leerdoelen..................................................................................................................9
3. Lesvoorbereiding...............................................................................................................................................12
3.1 Ingevuld lesmodel.........................................................................................................................................12
3.2 Verantwoording van het lesmodel................................................................................................................15
3.2.1. Inleiding...................................................................................................................................................15
3.2.2. Kern..........................................................................................................................................................15
3.2.3. Afsluiting..................................................................................................................................................16
4. Didactisch analyse model..................................................................................................................................16
Directe instructiemodel......................................................................................................................................18
4.1 Digitale didactiek.........................................................................................................................................20
5. Puberbrein.........................................................................................................................................................21
5.1 Onderzoek naar het puberbrein...................................................................................................................21
5.2 Toepassing op de les....................................................................................................................................22
6. Klassenmanagement..........................................................................................................................................24
7. Evaluatie.............................................................................................................................................................25
7.1 Evaluatie op de les.......................................................................................................................................25
7.2 Evaluatie op de mini-les (filmpje)................................................................................................................29
8. Feedback.............................................................................................................................................................29
8.1 Leerlingen uit de klas:..................................................................................................................................29
8.2 Werkbegeleider: (zie bijlage 9.1).................................................................................................................29
8.3 Leerlingen Hogeschool Rotterdam..............................................................................................................29
8.4 Docent Hogeschool Rotterdam:...................................................................................................................30
9. Bijlagen...............................................................................................................................................................31
Bijlage 1: Feedback werkbegeleider:................................................................................................................31
Bijlage 2: Knipopdracht.....................................................................................................................................31
Bijlage 3: Krantenartikel...................................................................................................................................32
Bijlage 4: Opdracht 6 ter ondersteuning van de les..........................................................................................32
Bijlage 5: Stappenplan.......................................................................................................................................32
Bijlage 6: Vervangende opdracht......................................................................................................................36
Xander Hage ~ LGW1C ~ Microteaching
1
, Naam Lerarenopleiding gezondheidszorg en welzijn
Leerlingnummer Hogeschool Rotterdam
Datum Naam docent
Xander Hage ~ LGW1C ~ Microteaching
,Microteaching les de-escalerend gesprek
Microteaching
Naam
Leerlingnummer
Docent:
Opdrachtgever:
Datum: 2-12-2019
Xander Hage ~ LGW1C ~ Microteaching
, Inhoudsopgave
1. Inleiding................................................................................................................................................................6
2. Voorbereiding van de les....................................................................................................................................7
2.1 Beginsituatie en doelgroep.............................................................................................................................7
2.2 Kwalificatiedossier.........................................................................................................................................8
2.3 Het resultaat...................................................................................................................................................9
2.4 Het formuleren van de leerdoelen..................................................................................................................9
3. Lesvoorbereiding...............................................................................................................................................12
3.1 Ingevuld lesmodel.........................................................................................................................................12
3.2 Verantwoording van het lesmodel................................................................................................................15
3.2.1. Inleiding...................................................................................................................................................15
3.2.2. Kern..........................................................................................................................................................15
3.2.3. Afsluiting..................................................................................................................................................16
4. Didactisch analyse model..................................................................................................................................16
Directe instructiemodel......................................................................................................................................18
4.1 Digitale didactiek.........................................................................................................................................20
5. Puberbrein.........................................................................................................................................................21
5.1 Onderzoek naar het puberbrein...................................................................................................................21
5.2 Toepassing op de les....................................................................................................................................22
6. Klassenmanagement..........................................................................................................................................24
7. Evaluatie.............................................................................................................................................................25
7.1 Evaluatie op de les.......................................................................................................................................25
7.2 Evaluatie op de mini-les (filmpje)................................................................................................................29
8. Feedback.............................................................................................................................................................29
8.1 Leerlingen uit de klas:..................................................................................................................................29
8.2 Werkbegeleider: (zie bijlage 9.1).................................................................................................................29
8.3 Leerlingen Hogeschool Rotterdam..............................................................................................................29
8.4 Docent Hogeschool Rotterdam:...................................................................................................................30
9. Bijlagen...............................................................................................................................................................31
Bijlage 1: Feedback werkbegeleider:................................................................................................................31
Bijlage 2: Knipopdracht.....................................................................................................................................31
Bijlage 3: Krantenartikel...................................................................................................................................32
Bijlage 4: Opdracht 6 ter ondersteuning van de les..........................................................................................32
Bijlage 5: Stappenplan.......................................................................................................................................32
Bijlage 6: Vervangende opdracht......................................................................................................................36
Xander Hage ~ LGW1C ~ Microteaching
