Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting Humane wetenschappen 2: psychopathologie 2021

Beoordeling
4,5
(2)
Verkocht
12
Pagina's
111
Geüpload op
06-05-2020
Geschreven in
2019/2020

Samenvatting van het deel 'psychopathologie' dat onderdeel is van het vak humane wetenschappen 2 (HW2) Gedoceerd door Emily Boven

Instelling
Vak

Voorbeeld van de inhoud

Humane
wetenschappen 2




Psychopathologie – Emily Boven
DORIEN HEYLEN


2E BACHELOR REVALIDATIEWETENSCHAPPEN EN KINESITHERAPIE
ACADEMIEJAAR 2019-2020

,
,CIJFERS GEESTELIJKE
GEZONDHEID
1. Gezondheidsenquête
- 1 op 3 (15 jaar en ouder) heeft psychisch onwelbevinden
o 25-54 jaar: minst gunstig (actiefste doelgroep)
o 65-74 jaar: meest gunstig
- Psychisch onwelbevinden laatste 10 jaar toegenomen
- Kinderen (2-18 jaar): 30 % heeft vermoedelijke psychopathologie (18 % enkelvoudig, 12 %
comorbiditeit)


2. Psychopathologie
“The study of mental disorders”
- Psyche – pathos – logos: wetenschap/studie van het geestelijk of psychisch lijden
- “Abnormal Psychology”: stigma (= iets dat afbreuk doet aan iemands reputatie)!!
- Klinische psychologie = tak van de psychologie verantwoordelijk voor begrip en behandeling van
psychopathologie

Psychiatrie: discipline geneeskunde (arts), diagnose en (medische) behandeling van psychopathologie
(= deelgebied psychiatrie en klinische psychologie)
Klinische psychologie: discipline psychologie, masteropleiding afstudeerrichting klinische psychologie
Psychotherapie: geen apart gezondheidszorgberoep, maar behandelvorm

2.1 Psychotherapie
Voorwaarden vanaf 2017-2018
- Erkenning als arts, klinisch psycholoog of klinisch orthopedagoog
- Bijkomende (postgraduaat) opleiding (4 jaar)
- Professionele stage gelopen hebben in psychotherapie

Titel ‘psychotherapeut’ blijft echter geen beschermende titel!
Titel ‘psycholoog’ is wel een beschermende titel!  masteropleiding + postgraduaat psychotherapie

2.2 Relevanti e voor kinesitherapie?
BIOPSYCHOSOCIAAL MODEL: naast biologische zijn ook psychologische en sociale factoren mee
bepalend bij ziekte en genezingsproces
- Psychopathologie binnen kine-praktijk
- Kinesitherapie binnen geestelijke gezondheidszorg
o Vb. multidisciplinaire behandeling ASS
- Belang psychologie bij medische aandoeningen / MSK-klachten / …
o Mensen bij psycholoog hebben vaak ook lichamelijke klachten
o Vb. verwerking, coping, comorbiditeit
- Multidisciplinair werken



1

,2

,HISTORISCHE VISIES
1. Demonologie (Middeleeuwen)
- Afwijkend gedrag = ‘bezeten’ / demonen / kwade geesten
- ‘Behandeling’  Uitdrijving / (fysieke straffen) (gevolg: distress stijgt)
- Nog steeds veel voorkomende verklaring voor psychopathologie in verschillende culturen
o Vb. hekserij / voodoo




‘Skull drill’
 Demonen zitten in uw hoofd, dus boring in schedel om kwade
geesten eruit te krijgen




2. Medisch model
= voorganger van biopsychosociaal model

- Idee van ziekte  Geestesziek, mental illness
- Biologische oorzaak als verklaring voor psychopathologieën
- Invloeden
o Meer inzicht in biologische oorzaken van fysieke aandoeningen
 Descartes: scheiding tussen lichaam en geest (wetenschappelijk onderzoek op
lichaam)
o Gedrag typisch voor psychopathologie als gevolg van medische aandoeningen
 Vb. syfilis die leidt tot gegeneraliseerde parese
- Somatogene hypothese: de hypothese dat de oorzaken of verklaringen van psychologische
problemen terug te vinden zijn in fysieke of biologische defecten

Voordelen
- Introductie wetenschappelijk denken
- Opkomst psychiatrie (medicatie of operatie)

Nadelen
- Verklaart niet complexe psychologische en emotionele processen
- Houdt geen rekening met socio-economische status
- Focus op dysfunctie (ziektemodel: fix what’s broken)
o Echter: psychopathologie is vaak extreme vorm van normaal functioneren
 Dimensioneel i.p.v. categorisch (in hokjes denken)
o Stuurt stigma (second class citizens)
- Belangrijk model, maar niet correct en onvolledig!




3

,3. Van gesti chten naar ambulante behandelingen
- 18de eeuw: gestichten voornamelijk privé-initiatieven (mensonterend)
o Interventies bestonden uit: vastgeketend worden, afwisselend warmte en koude baden
krijgen, overvloedig bloed trekken…
o Menging van verschillende psychopathologieën en personen uit verschillende klassen
o Je kon zelfs gaan kijken naar mensen in een gesticht zoals wij dat in de dierentuin
kunnen naar dieren
- Vanaf 19de eeuw: afwijkend gedrag = ziekte die behandeling verdient (humaan)
o Vb. Krankzinnigengestichten (Dr. Guislain te Gent)
- Jaren 50: behandelmethoden verbeterden, van residentieel (levenslang) naar meer ambulant
o Residentieel: als je er ooit terecht kwam, zou je er nooit meer weg kunnen
 Levenslang zit je daar dus vast
o Ambulant: verblijven zijn korter en focus op herintegrering in de maatschappij
 Behandeling waarbij je kan blijven functioneren in de gemeenschap
 Doel: opgevangen worden in de gemeenschap




4

,PSYCHOPATHOLOGIE
DEFINIËREN
1. Psychopathologie defi niëren
- Moeilijk want geen ‘medium’/substraat
o Wel klinisch oordeel
- Weinig gekend over etiologie en beïnvloedende processen van psychopathologie
o Dus definitie onafhankelijk van etiologie  implicatie diagnostiek!

Psychopathologie is studie van afwijkingen van het normale of alledaagse psychologische of
gedragsmatige functioneren.


2. Afwijking?
Niet zomaar afwijking van algemeen aanvaarde normen
- Afwijking van de statistische norm
o Voldoen aan diagnostische criteria (vb. IQ lager dan 70)
- Afwijking van sociale en politieke normen
- Maladaptief en gevaarlijk gedrag
- Emotioneel lijden en beperking in het functioneren

Psychopathologie niet altijd ‘verkeerd gelopen’ normale functioneren
- Psychopathologie is vaak extreme vorm van ‘normaal’ of ‘aangepast’ functioneren
o Vb. down vs depressie

2.1 Afwijking van de stati sti sche norm




- Normaalverdeling IQ
- Mentale retardatie  IQ lager dan 70
- Zelden voorkomend ≠ psychopathologie (bv. hoog IQ)
- Categorisch (‘hokjesdenken’)  moeilijk cut-off bepalen voor normaliteit!




5

, 2.2 Afwijking van sociale en politi eke normen
- Sociaal aanvaard of normaal gedrag binnen een bepaalde context of cultuur
o Vb. aula  verwacht dat studenten opletten/noteren, niet roepen
- Assumptie: elk gedrag dat sociaal aanvaardbaar is, representeert adaptief gedrag
- Wat afwijkend is, is vaak cultuur- en tijdsgebonden
o Vb. masturbatie, homoseksualiteit (tot 1973 in DSM-5), Sovjet-Unie  schizofrenie
- Cultuur als beïnvloedende factor voor psychopathologie
- Invloed maatschappij en cultuur op verloop psychopathologie
o Vb. betere prognose van schizofrenie in beter ontwikkelde landen

2.3 Maladapti ef en gevaarlijk gedrag
- Functioneren vormt een bedreiging voor zichzelf of anderen
o Vb. psychose, suïcidale gedachten
- Maar ≠ psychopathologie!
o Vb. moord

2.4 Emoti oneel lijden en beperkt functi oneren
vb. student die problemen ervaart met medestudenten, waardoor dit een invloed heeft op zijn resultaten
 Het functioneren van deze student wordt dus beïnvloed door emotioneel lijden

- Overkoepeld criterium binnen DSM diagnostiek
- Vaak aanleiding tot aanmelding
o Voordeel: cliënt kan zelf nood aan hulpverlening bepalen
- Nadelen
o Vergt enig ziekte-inzicht
o Niet bij alle psychopathologieën aanwezig  niet iedereen lijdt onder zijn
psychopathologie
 Vb. persoonlijkheidsproblematieken: mensen hebben vaak geen inzicht in het
feit dat ze een problematiek hebben en ze lijden er helemaal niet onder
 Vb. psychotische ervaringen: geen ziekte-inzicht in wanen en hallucinaties


3. Conclusie
Aan de hand van een aantal criteria bekijken wat afwijkend gedrag zou zijn
- Criteria nooit op zich bekijken
- Er moet voldaan worden aan verschillende criteria

Concept van afwijkend gedrag is heel fluïde (= veranderlijk)
 Er is een effect op de diagnostiek en de behandeling

Klinische diagnostiek is een enorme uitdaging!




6

Gekoppeld boek

Geschreven voor

Instelling
Studie
Vak

Documentinformatie

Heel boek samengevat?
Nee
Wat is er van het boek samengevat?
Onbekend
Geüpload op
6 mei 2020
Bestand laatst geupdate op
25 juni 2021
Aantal pagina's
111
Geschreven in
2019/2020
Type
SAMENVATTING

Onderwerpen

€5,99
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Beoordelingen van geverifieerde kopers

Alle 2 reviews worden weergegeven
4 jaar geleden

4 jaar geleden

4,5

2 beoordelingen

5
1
4
1
3
0
2
0
1
0
Betrouwbare reviews op Stuvia

Alle beoordelingen zijn geschreven door echte Stuvia-gebruikers na geverifieerde aankopen.

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
DorienH Universiteit Antwerpen
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
917
Lid sinds
7 jaar
Aantal volgers
231
Documenten
121
Laatst verkocht
1 week geleden

4,3

88 beoordelingen

5
41
4
37
3
9
2
1
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen