Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Scriptie

Scriptie voorbeeld motiveren leerlingen - Hogeschool Groningen - 4e jaars afstudeerscriptie - Geslaagd cijfer 7.2

Beoordeling
-
Verkocht
-
Pagina's
46
Cijfer
8-9
Geüpload op
19-01-2025
Geschreven in
2024/2025

Dit is een geslaagde 4e jaars afstudeerscriptie. Onderwerp: het motiveren van leerlingen op een MBO school. Vraag: hoe kun je leerlingen beter motiveren? Onderwerpen: intrinsieke en exentrieke motivatie, wensen en behoeften leerlingen, randvoorwaarden motivatie, onderwijsstructuur en beinvloeding. De nadruk ligt op de wensen en behoeften van de leerlingen, niet de docenten. Er is uitgebreid literatuur- en praktijkonderzoek uitgevoerd om er achter te komen wat leerlingen nodig zijn. Alle resultaten met vragenlijsten en uitwerkingen zitten erbij. Dit scheelt je enorm veel werk. Je kunt bovendien gemakkelijk vervolgonderzoek uitvoeren op bijvoorbeeld een andere school, andere leerlingen of een combinatie leerling-docent behoeften. Vooral de theorie ben ik zeker 10 weken mee bezig geweest dus dit kan je helpen. Ook wou ik niet een heel moeilijk onderwerp omdat ik in 1 keer slagen wou en dat dit gelukt. Ik hoop dat dit voorbeeld jou ook kan helpen.

Meer zien Lees minder

Voorbeeld van de inhoud

,Voorwoord
Voor u ligt mijn afstudeerwerkstuk welke is gemaakt om het afstudeerjaar van de opleiding X af te
ronden bij X. Na enige aanmoediging van docenten van X heb ik ervoor gekozen mijn afstudeerjaar
in zijn totaliteit te richten op het onderwijs. Hierdoor heb ik als minor de Educatieve Minor gevolgd
bij X en mijn afstudeerstage en werkstuk uitgevoerd bij X Groningen. Tijdens deze stage heb ik bij
team xmeegelopen bij verschillende docenten en tevens zelf lesmateriaal ontwikkeld, lessen
gegeven, groepen begeleid en docenten ondersteunt.

Ik wil van dit hoofdstuk gebruik maken om de mensen te bedanken die mij het afgelopen jaar tijdens
mijn afstudeerstage en werkstuk hebben geholpen, begeleidt en ondersteund. Hierbij wil ik x
bedanken voor al haar hulp tijdens mijn afstudeerstage en minorstage. Doormiddel van haar feedback
en eerlijke mening heeft ze mij gepushed om het uiterste uit mijn stage te halen en heb ik deze met
een goede beoordeling mogen afronden.

In het bijzonder wil ik x erg bedanken voor haar hulp bij mijn minorkeuze, afstudeerwerkstuk en tevens
met het begeleiden van mijn gehele afstudeerjaar. Mede door haar toedoen ben ik het avontuur in het
onderwijs aangegaan wat heeft geresulteerd in zekerheid voor keuzes in de mijn toekomst. Tevens wil
ik x en x hartelijk bedanken voor hun hulp en de goede gesprekken tijdens mijn stageperiode bij X.

Tot slot een woord van dank aan het gehele team xvoor de leerzame en leuke tijd bij X en de
openheid waarmee zij mij altijd hebben te woord gestaan.




2

,Inhoudsopgave
Hoofdstuk 1 Inleiding................................................................................................................................7
1.1 Context/breder kader.....................................................................................................................7
1.2 Theoretisch kader............................................................................................................................8
1.2.1 Motivatie..................................................................................................................................8
1.2.2 Intrinsieke en extrinsieke motivatie.........................................................................................8
1.2.3 Beïnvloeding van de motivatie.................................................................................................9
1.2.4 Motivatieproblemen................................................................................................................9
1.2.5 Randvoorwaarden voor motivatie............................................................................................9
1.2.6 Kernwaarden X.......................................................................................................................10
1.2.7 Uitdaging in lesstofaanbod.....................................................................................................10
1.2.8 Onderwijsstructuren..............................................................................................................10
1.2.9 Onderwijsstructuur opleiding xX Groningen..........................................................................10
1.2.10 Intakeprocedure...................................................................................................................11
Hoofdstuk 2 Materiaal en methode........................................................................................................12
2.1 Aanpak..........................................................................................................................................12
2.2 Betrouwbaarheid en validiteit.......................................................................................................12
2.3 Oefen enquête..............................................................................................................................13
2.4 Verwerking gegevens....................................................................................................................13
2.4 Materiaal en methode per deelvraag............................................................................................14
2.4.1 Deelvraag 1: Veiligheid/zekerheid en verbondenheid............................................................14
2.4.2 Deelvraag 2: Doelgericht onderwijs........................................................................................15
2.4.3 Deelvraag 3: Uitdagend aanbod aan lesstof...........................................................................16
2.4.4 Deelvraag 4: Toekomstperspectief.........................................................................................17
2.4.5 Deelvraag 5: Relevantie..........................................................................................................18
Hoofdstuk 3 Resultaten...........................................................................................................................19
Gegevensverzameling en bijzonderheden..........................................................................................19
Deelvraag 1: Veiligheid/zekerheid en verbondenheid........................................................................19
Deelvraag 2: Doelgericht onderwijs....................................................................................................20
Deelvraag 3: Uitdagend aanbod aan lesstof........................................................................................21
Deelvraag 4: Toekomstperspectief......................................................................................................22
Deelvraag 5: Relevantie.......................................................................................................................24
Slotvraag.............................................................................................................................................25
Hoofdstuk 4 Discussie.............................................................................................................................26
4.1 Doelstelling....................................................................................................................................26


3

, 4.2 Samenvatting resultaten...............................................................................................................26
4.3 Reflectie proces en methode........................................................................................................26
Hoofdstuk 5 Conclusie en Aanbevelingen...............................................................................................28
5.1 Conclusie per deelvraag................................................................................................................28
5.2 Conclusie hoofdvraag....................................................................................................................28
5.3 Aanbevelingen...............................................................................................................................29
Bronnenlijst.............................................................................................................................................30
Bijlage 1 Enquête....................................................................................................................................31
Bijlage 2 Resultaten enquête per vraag..................................................................................................36




4

Documentinformatie

Geüpload op
19 januari 2025
Aantal pagina's
46
Geschreven in
2024/2025
Type
SCRIPTIE
Begeleider(s)
.
Jaar
Onbekend
€11,16
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
Scriptiebibliotheek Albeda College
Bekijk profiel
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
7359
Lid sinds
7 jaar
Aantal volgers
2692
Documenten
2556
Laatst verkocht
2 uur geleden
Goede samenvatting, scriptie en uittreksels

Ik ben een professioneel beoordelaar van scripties en werkstukken. Ik werk samen met studenten en lees veel samenvattingen. Ik pas ze aan naar mijn eigen inzicht en publiceer ze hier.

4,0

804 beoordelingen

5
269
4
319
3
186
2
18
1
12

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen