NCOI voorbeeld integrale moduleopdacht fase 1 social work ggz agoog 2025
, NCOI voorbeeld integrale moduleopdacht fase 1 social work ggz agoog 2025
Voorwoord
Mijn naam is X en ik ben sinds 3 jaar werkzaam als persoonlijk begeleider bij X.
Dit is een organisatie die mensen met een verleden en/of heden in de
geestelijke gezondheidzorg op verschillende vlakken ondersteuning biedt op
verschillende vlakken, om zo zelfredzaam mogelijk te functioneren in onze
maatschappij. Vanuit mijn werk volg ik de opleiding HBO Social work, afstudeer
richting GGZ agoog. Ik ben X erg dankbaar dat deze studie voor mij gefaciliteerd
wordt.
Binnen mijn studie, die ik volg bij de NCOI, ben ik op dit moment bezig met de
integrale module opdracht fase 1. Deze opdracht schrijf ik in het kader van
die module opdracht.
Voor deze opdracht analyseer ik een probleem in het maatschappelijk domein.
Het probleem waar mijn keuze op is gevallen is, hoe het komt dat het aantal
dak- en thuisloze jongeren de laatste jaren groeit.
Om goed inzicht te krijgen in dit probleem, raadpleeg ik diverse bronnen en interview
ik een werknemer, die werkzaam is bij een maatschappelijke opvang.
, NCOI voorbeeld integrale moduleopdacht fase 1 social work ggz agoog 2025
Samenvatting
Voor deze opdracht ga ik een probleem of een vraagstuk beschrijven uit de
praktijk, dat valt onder de scope van het sociale domein. Ik ga op onderzoek uit
om te analyseren wat het probleem precies inhoudt en voor wie het eigenlijk
een probleem is. Tevens onderzoek ik daarbij op welke doelgroep een
toekomstige advies, oplossing of handeling gericht is. Dit doe ik aan de hand
van enkele vragen.
Hoe komt het dat er de laatste jaren steeds meer jongeren (en
jongvolwassenen) dak en/ of thuisloos zijn geworden in Nederland?
Deze vraag houdt mij bezig omdat ik, als persoonlijk begeleider in de GGZ de
tendens hierin zie. Steeds meer jongeren lijken buiten de boot te vallen en
daardoor ligt dakloosheid op de loer. Hoe komt het dat juist bij deze doelgroep
de dakloosheid toeneemt? Om de doelgroep in te kaderen, onderzoek ik de
doelgroep van jongeren (of jongvolwassenen) in de leeftijd van 18 jaar tot 23
jaar.
In dit stuk zal ik regelmatig de term jongeren laten vallen. Ik bedoel hiermee: jongeren
en jongvolwassenen.
Als begeleider in de GGZ hoor ik met enige regelmaat over jongeren die moeite
hebben zich staande te houden in onze maatschappij. Deze doelgroep heeft
vaak schulden en heeft niet de capaciteiten om zowel een passende woonruimte
te vinden, alsmede de schulden af te lossen. Deze jongeren vallen buiten de
boot omdat de mate van (psychische-) problemen voor de bestaande
instellingen niet groot genoeg zijn. Hierdoor zijn zij niet in zicht bij
hulpverlenende instanties.
Dit is tevens de reden dat zij geen indicatie van de gemeente of
zorgverzekeraar. (Een indicatie geeft recht op een vergoeding bij het
zorgkantoor, de gemeente of de zorgverzekeraar.) Tegenwoordig is de gemeente
verantwoordelijk om de zorgbehoefte en de zorgvraag in kaart te brengen en
daarbij een inschatting te maken hoeveel tijd er noodzakelijk is om de aan de
hulpvraag te voldoen. Hieruit voortvloeiend rolt dan een schriftelijke bevestiging,
dat noemt men de beschikking. Met de beschikking kan een instantie passende
hulpverlening bieden.
Doordat deze jongeren niet in beeld zij bij hulpverlenende instanties krijgen
zij geen begeleiding. Hierdoor worden zij nog kwetsbaarder.
Om het probleem te beschrijven heb ik gebruik gemaakt van diverse bronnen en
gedeeltes uit het boek: De Plancyclus in het sociaal-agogisch werk, tweede druk,
Fontaine, (2010). De diverse bronnen benoem ik mijn stuk en in mijn
literatuurlijst die ik toevoeg aan mijn document.
In het laatste hoofdstuk reflecteer ik op mijn werk als onderzoeker in de analyserende
en definiërende fase.
, NCOI voorbeeld integrale moduleopdacht fase 1 social work ggz agoog 2025
Inhoudsopgave
Voorwoord.............................................................................................................. 2
Samenvatting......................................................................................................... 3
Inleiding................................................................................................................. 5
1 Inleiding van het probleem................................................................................. 6
2 Probleemanalyse................................................................................................ 7
3 Probleemdefinitie.............................................................................................. 10
4 Reflectie........................................................................................................... 11
Bijlage 1............................................................................................................... 13
Bijlage 2............................................................................................................... 15
Literatuurlijst........................................................................................................ 16
, NCOI voorbeeld integrale moduleopdacht fase 1 social work ggz agoog 2025
Inleiding
Mijn loopbaan als begeleider in de maatschappelijke sector is begonnen met het
begeleiden van jongeren. Deze doelgroep gaat mij nog steeds aan het hart.
Jongeren zijn de toekomst van Nederland. Zij moeten over een aantal jaar in
staat zijn om bijvoorbeeld kinderen groot te brengen, hun eigen leven vorm te
geven en in hun eigen onderhoud te voorzien.
Om vanuit dakloosheid weer een stabiel bestaan op te bouwen is een hele
klus. Deze jongeren moeten kunnen krijgen die zij nodig hebben.
Omdat het aantal dak- en thuisloze jongeren de laatste jaren is toegenomen,
vind ik het belangrijk om dit probleem onder de loep te nemen en om te
onderzoeken wat er gedaan kan worden om het aantal dak- en thuisloze
jongeren drastisch te verminderen.
Om inzicht te krijgen in deze problematiek neem ik een interview af met een
trajectbegeleider bij X(een maatschappelijke opvang organisatie met meerder
locaties in X). Vanuit haar functie als trajectbegeleider heeft zij de problematiek
onderzocht en is tevens een project gestart om deze jongeren onder begeleiding
zelfstandige woonplek te beiden.
, NCOI voorbeeld integrale moduleopdacht fase 1 social work ggz agoog 2025
Voorwoord
Mijn naam is X en ik ben sinds 3 jaar werkzaam als persoonlijk begeleider bij X.
Dit is een organisatie die mensen met een verleden en/of heden in de
geestelijke gezondheidzorg op verschillende vlakken ondersteuning biedt op
verschillende vlakken, om zo zelfredzaam mogelijk te functioneren in onze
maatschappij. Vanuit mijn werk volg ik de opleiding HBO Social work, afstudeer
richting GGZ agoog. Ik ben X erg dankbaar dat deze studie voor mij gefaciliteerd
wordt.
Binnen mijn studie, die ik volg bij de NCOI, ben ik op dit moment bezig met de
integrale module opdracht fase 1. Deze opdracht schrijf ik in het kader van
die module opdracht.
Voor deze opdracht analyseer ik een probleem in het maatschappelijk domein.
Het probleem waar mijn keuze op is gevallen is, hoe het komt dat het aantal
dak- en thuisloze jongeren de laatste jaren groeit.
Om goed inzicht te krijgen in dit probleem, raadpleeg ik diverse bronnen en interview
ik een werknemer, die werkzaam is bij een maatschappelijke opvang.
, NCOI voorbeeld integrale moduleopdacht fase 1 social work ggz agoog 2025
Samenvatting
Voor deze opdracht ga ik een probleem of een vraagstuk beschrijven uit de
praktijk, dat valt onder de scope van het sociale domein. Ik ga op onderzoek uit
om te analyseren wat het probleem precies inhoudt en voor wie het eigenlijk
een probleem is. Tevens onderzoek ik daarbij op welke doelgroep een
toekomstige advies, oplossing of handeling gericht is. Dit doe ik aan de hand
van enkele vragen.
Hoe komt het dat er de laatste jaren steeds meer jongeren (en
jongvolwassenen) dak en/ of thuisloos zijn geworden in Nederland?
Deze vraag houdt mij bezig omdat ik, als persoonlijk begeleider in de GGZ de
tendens hierin zie. Steeds meer jongeren lijken buiten de boot te vallen en
daardoor ligt dakloosheid op de loer. Hoe komt het dat juist bij deze doelgroep
de dakloosheid toeneemt? Om de doelgroep in te kaderen, onderzoek ik de
doelgroep van jongeren (of jongvolwassenen) in de leeftijd van 18 jaar tot 23
jaar.
In dit stuk zal ik regelmatig de term jongeren laten vallen. Ik bedoel hiermee: jongeren
en jongvolwassenen.
Als begeleider in de GGZ hoor ik met enige regelmaat over jongeren die moeite
hebben zich staande te houden in onze maatschappij. Deze doelgroep heeft
vaak schulden en heeft niet de capaciteiten om zowel een passende woonruimte
te vinden, alsmede de schulden af te lossen. Deze jongeren vallen buiten de
boot omdat de mate van (psychische-) problemen voor de bestaande
instellingen niet groot genoeg zijn. Hierdoor zijn zij niet in zicht bij
hulpverlenende instanties.
Dit is tevens de reden dat zij geen indicatie van de gemeente of
zorgverzekeraar. (Een indicatie geeft recht op een vergoeding bij het
zorgkantoor, de gemeente of de zorgverzekeraar.) Tegenwoordig is de gemeente
verantwoordelijk om de zorgbehoefte en de zorgvraag in kaart te brengen en
daarbij een inschatting te maken hoeveel tijd er noodzakelijk is om de aan de
hulpvraag te voldoen. Hieruit voortvloeiend rolt dan een schriftelijke bevestiging,
dat noemt men de beschikking. Met de beschikking kan een instantie passende
hulpverlening bieden.
Doordat deze jongeren niet in beeld zij bij hulpverlenende instanties krijgen
zij geen begeleiding. Hierdoor worden zij nog kwetsbaarder.
Om het probleem te beschrijven heb ik gebruik gemaakt van diverse bronnen en
gedeeltes uit het boek: De Plancyclus in het sociaal-agogisch werk, tweede druk,
Fontaine, (2010). De diverse bronnen benoem ik mijn stuk en in mijn
literatuurlijst die ik toevoeg aan mijn document.
In het laatste hoofdstuk reflecteer ik op mijn werk als onderzoeker in de analyserende
en definiërende fase.
, NCOI voorbeeld integrale moduleopdacht fase 1 social work ggz agoog 2025
Inhoudsopgave
Voorwoord.............................................................................................................. 2
Samenvatting......................................................................................................... 3
Inleiding................................................................................................................. 5
1 Inleiding van het probleem................................................................................. 6
2 Probleemanalyse................................................................................................ 7
3 Probleemdefinitie.............................................................................................. 10
4 Reflectie........................................................................................................... 11
Bijlage 1............................................................................................................... 13
Bijlage 2............................................................................................................... 15
Literatuurlijst........................................................................................................ 16
, NCOI voorbeeld integrale moduleopdacht fase 1 social work ggz agoog 2025
Inleiding
Mijn loopbaan als begeleider in de maatschappelijke sector is begonnen met het
begeleiden van jongeren. Deze doelgroep gaat mij nog steeds aan het hart.
Jongeren zijn de toekomst van Nederland. Zij moeten over een aantal jaar in
staat zijn om bijvoorbeeld kinderen groot te brengen, hun eigen leven vorm te
geven en in hun eigen onderhoud te voorzien.
Om vanuit dakloosheid weer een stabiel bestaan op te bouwen is een hele
klus. Deze jongeren moeten kunnen krijgen die zij nodig hebben.
Omdat het aantal dak- en thuisloze jongeren de laatste jaren is toegenomen,
vind ik het belangrijk om dit probleem onder de loep te nemen en om te
onderzoeken wat er gedaan kan worden om het aantal dak- en thuisloze
jongeren drastisch te verminderen.
Om inzicht te krijgen in deze problematiek neem ik een interview af met een
trajectbegeleider bij X(een maatschappelijke opvang organisatie met meerder
locaties in X). Vanuit haar functie als trajectbegeleider heeft zij de problematiek
onderzocht en is tevens een project gestart om deze jongeren onder begeleiding
zelfstandige woonplek te beiden.
