Samenvatting Aantekeningen Blijfgezond (Verpleegkunde & AFP).

WEEK 1 – LES 1

Belangrijke herhaling OP1
Gezondheid
- Actueel geschaad (de gezondheid is er slechter aan toe dan je zou willen)
- Bedreigd (risico’s die op de loer liggen)
Gezondheid < Gezondheidsgedrag
- Dat wat een persoon voor zichzelf (en anderen) doet om gezond te blijven
- Adequaat (geschikt)/ inadequaat (niet geschikt)
Gezondheid < Gezondheidsgedrag < Gezondheidsvaardigheden
- Wat je moet kunnen om gezondheidsgedrag neer te zetten. Dit zijn allerlei
vermogens die leiden tot gezondheidsgedrag.
- Toereikend (voldoende)/ beperkt toereikend (onvoldoende)

Iemand die geholpen moet worden door de verpleegkundige, zal niet de volgende
opsomming hebben in zijn gezondheidscyclus.

Gezondheid (niet bedreigd) < Gezondheidsgedrag (adequaat) <
Gezondheidsvaardigheden (toereikend)

Cliënten die je wel tegen gaat komen als verpleegkundige zijn het
tegenovergestelde:

Gezondheid (bedreigd of actueel geschaad) < Gezondheidsgedrag
(inadequaat) < Gezondheidsvaardigheden (beperkt toereikend)

De gezondheidsvaardigheden van de client draaien om 3 belangrijke factoren:

- Zelfredzaamheid (dingen praktisch zelf kunnen doen, zoals aardappelen
koken bijv. De zelfredzaamheid kan bijv. geschaad worden bij een
aandoening als Reuma.)
- Zelfmanagement (Sturing kunnen geven aan wat er moet gebeuren,
hoeveel aardappelen is gezond voor mij? Wanneer eet ik die?
Zelfmanagement is bijv. geschaad bij iemand met beginnende dementie.)
- Adaptief vermogen (Geduld, kunnen volhouden, dingen loslaten, andere
manieren accepteren etc.)

Dit kwartaal gaan we het hebben over de volwassenen. Gezondheid,
gezondheidsgedrag en gezondheidsvaardigheden zijn hierin anders dan bij
kinderen.




WEEK 1- LES 1
E-college 1

,Gezondheidsgedrag en -vaardigheden

Gezondheidsvaardigheden= Cognitieve en sociale vaardigheden die men
nodig heeft voor het verkrijgen, begrijpen en toepassen van informatie voor het
bevorderen of behouden van een goede gezondheid.

Marc Lalonde (Canadees politicus)
“We hebben de beste gezondheidszorg denkbaar, en toch worden mensen steeds
weer opnieuw ziek of kwetsbaar”.
“Kennelijk doen we niet het goede om gezondheid te behouden, hoe zouden we
dit wel kunnen doen?”

 Door beter in te spelen op factoren die de gezondheid beschermen, en beter
om te gaan met risicofactoren.

Gezondheidsdeterminanten= Factoren die invloed hebben op het ontstaan
van een ziekte of het beloop ervan.
 Kunnen met onderzoek geïdentificeerd worden.

Vroegtijdig onderkennen gezondheidsdeterminanten
 Gezondheidsproblemen te voorkomen.
 Effectief gezondheidsgedrag te bevorderen.
 Benodigde condities realiseren.

Health Field Concept Model (Marc Lalonde)
Gezondheidsdeterminanten
 Biologische factoren.
 Zorgvoorzieningen
 Leefstijl
 Omgeving

Sunrise Model (Leininger)
Gezondheidsdeterminanten
 Technologische
 Religie & filosofie
 Familie en sociaal
 Culturele warden en opvattingen
 Politiek en wettelijk
 Economie
 Scholing

Conceptueel raamwerk relatie
etniciteit, cultuur, gezondheid
(Stronks e.a.)
Gezondheidsdeterminanten




WEEK 1- LES 2
E-college 1: deel 2 & 3

Risicofactor in Nederland

,  Leefstijl (BRAVO + D)
Wat valt op?
Meer risico specifieke determinanten
 Bij een lage sociaaleconomische status (SES).
 In stedelijk gebied.
 In krimp-gebied.
 Cultureel etnische achtergrond.
 Gezondheidsvaardigheden maken een verschil.

Conceptueel model van de volksgezondheid
Wetgeving en Volksgezondheid
 Wet publieke gezondheidszorg (WPG)
 Wet maatschappelijke ondersteuning (WMO)
 Jeugdwet
 Zorgverzekeringswet
(Zvw)
 Wet langdurige zorg
(WLZ)

 Leefstijl-specifieke
wetgeving




WEEK 1- LES 2
E-college 1: deel 2 & 3

Doelen boom van preventie

Voorkomen gezondheid naar hoog risico