Psychopathologie
College 1 introductie/classificatiesystemen 1
aandachtspunten voor classificatie 7
College 2.1 slaapstoornissen 9
slaapstoornissen bij kinderen 11
College 2.2 zindelijkheid 16
Ontwikkeling omtrent zindelijkheid 16
Fecesincontinentie: 19
factoren van invloed op zindelijkheid 20
casus 21
behandeling 21
College 3.1 ASS 22
Wat is een autismespectrumstoornis 22
Autisme volgens de DSM-5 24
Diagnose van autisme 26
Specifieke aspecten van autisme 27
College 3.2 gehechtheid stoornissen 29
Gehechtheid 29
Problematische gehechtheid 30
Hechtingsstoornissen – DSM-5 31
Diagnose 33
College 4.1 ADHD 35
Wat je echt moet weten over ADHD (kenmerken, prevalentie, bijkomende problemen) 35
Deel 2 Levensloop ADHD 37
Deel 3: ADHD bij meisjes en vrouwen 39
College 4.2 odd 41
College 5 angst 46
wat is angst? 46
normale ontwikkeling van angst 47
Hoe ontstaan angststoornissen? 48
Angststoornissen (DSM-5) 50
Preventie en behandeling 55
College 6 stemmingstoornissen 57
College 7. 1 Obsessieve-compulsieve stoornis 67
College 7.2 tics 75
Wat zijn tics? 75
Behandeling 78
College 8 PTSS 80
DSM-5 criteria (GIVCPAKA) 80
Risico- en beschermende factoren 86
Comorbiditeit 87
PTSS vanuit verschillende theorieën 87
1
, Toepassing kennis op een psychopathologisch beeld 89
College 9 psychotische stoornissen 92
1. Psychose 92
2. Functie dopamine 92
3. Psychotische verschijnselen 95
4. Buitengewone ervaringen van de zelf en wereld 96
Zelf en zelf stoornissen 96
Zelfstoornissen bij schizofrenie 96
College 10 verslaving 99
What are addictive substances? 99
Why is There an Increase in Substance useDuring The Youth Period? 99
When is Substance Use “Risky”? 100
How to screen for risky substance use? 100
Predictors of Risky Use 101
How does an addiction develop? 102
What are the symptoms of addiction? 102
How is addiction in youth treated? 104
College 11 eet- en voedingsstoornissen 105
Behandelvorm 112
College 12 persoonlijkheidsstoornissen 114
Definitie persoonlijkheidsstoornis 114
Drie clusters persoonlijkheidsstoornissen KEA 116
Persoonlijkheidsstoornissen bij jeugdigen 118
Persoonlijkheidsstoornissen en hechting 119
Behandelingen 120
2
, Psychopathologie
College 1 introductie/classificatiesystemen
Wat feiten
● 10 procent heet een psychische stoornis. in fam minstens 1 etc
● stoornis telt op, en adolescentie is kwetsbare fase en hechtingsfase ook.
● komt vaker bij jongens voor. Hier zijn verschillende verklaringen voor. Meer
onderzoek is verricht bij mannen en jongens, dus uitingen bij meisjes zijn minder
bekend, niet goed gedetecteerd. xy chromosoom maakt ze kwetsbaarder voor
stoornissen.
Leerdoelen cursus
- begrip concept stoornis/psychopathologie
- algemene criteria psychopathologie kunnen toepassen
- DC: 0-5TM, DSM-5-TR en ICD-11 classificatiesystemen
- vaardigheid in toepassing van DSM-5-TR
tips: lees de doelen zodat je weet waar je je op moet focussen met lezen
doelen per stoornis
- kennis over verschillende vormen psychopathologie
- ontstaanswijze en beloop
- moment
- prevalentie (sekseverschillen, culturele verschillen)
- beschrijvende kenmerken
- DSM-5-TR kernsymptomen & symptoomclusters
- essentiële verschillen met problematiek die erop lijkt
- comorbiditeit
- gangbare behandelvorm en context
- effectiviteit gangbare behandelvorm
➢ als er iets niet in de stof staat, hoef je het ook niet te weten uit dit lijstje
➢ normale ontwikkeling wordt niet naar gevraagd, wel mee kunnen redeneren. per
angststoornis weten wat de kernpunten zijn. Geen cijfers, maar welke vaker of
zeldzaam verschil weten van zeer zeldzaam en minst.
➢ comorbiditeit, 3 meest voorkomende kennen
kinderen hebben meerdere stoornissen,
dat is meer een feit dan een
uitzondering.
artikelen verschillen in hoe streng ze de
criteria handhaven va de dsm 5→ drm
verschillende prevalentie
3
, ontwikkelingsperspectief - normale ontwikkeling
vroege kindertijd
● bedplassen
● driftbuien
● separatieangst
midden kindertijd
● bang in het donker
● beweeglijk
adolescentie
● experimenteren
● grenzen verkennen
● stemmingswisseling
ontwikkelingsperspectief ontstaan psychopathologie
kan komen door hormonale veranderingen,
vroege kindertijd
● pervasieve ontw stoornissen
- erg genetisch bepaald, dus deze zijn er al vanaf jonge leeftijd
midden kindertijd
● ODD/OCD
● angststoornissen
adolescentie
● stemmingsstoornissen
● eetstoornissen
● schizofrenie
- dit zie je weinig in de vroege kindertijd. het is vaker dat het in de adolescentie wordt
vastgesteld en dat je terugdenkt aan de kindertijd en het wel logisch klinkt, aar de
typische kenmerken zie je niet al zo vroeg
ontwikkelingsperspectief: expressie van stoornis
vroege kindertijd
- groeiachterstand, prikkelbaar
midden:
- prikkelbaar
- somatische klachten
- lage zelfwaardering
adolescentie
- sociale isolatie
- negatieve cognities
- lage zelfwaardering
4
College 1 introductie/classificatiesystemen 1
aandachtspunten voor classificatie 7
College 2.1 slaapstoornissen 9
slaapstoornissen bij kinderen 11
College 2.2 zindelijkheid 16
Ontwikkeling omtrent zindelijkheid 16
Fecesincontinentie: 19
factoren van invloed op zindelijkheid 20
casus 21
behandeling 21
College 3.1 ASS 22
Wat is een autismespectrumstoornis 22
Autisme volgens de DSM-5 24
Diagnose van autisme 26
Specifieke aspecten van autisme 27
College 3.2 gehechtheid stoornissen 29
Gehechtheid 29
Problematische gehechtheid 30
Hechtingsstoornissen – DSM-5 31
Diagnose 33
College 4.1 ADHD 35
Wat je echt moet weten over ADHD (kenmerken, prevalentie, bijkomende problemen) 35
Deel 2 Levensloop ADHD 37
Deel 3: ADHD bij meisjes en vrouwen 39
College 4.2 odd 41
College 5 angst 46
wat is angst? 46
normale ontwikkeling van angst 47
Hoe ontstaan angststoornissen? 48
Angststoornissen (DSM-5) 50
Preventie en behandeling 55
College 6 stemmingstoornissen 57
College 7. 1 Obsessieve-compulsieve stoornis 67
College 7.2 tics 75
Wat zijn tics? 75
Behandeling 78
College 8 PTSS 80
DSM-5 criteria (GIVCPAKA) 80
Risico- en beschermende factoren 86
Comorbiditeit 87
PTSS vanuit verschillende theorieën 87
1
, Toepassing kennis op een psychopathologisch beeld 89
College 9 psychotische stoornissen 92
1. Psychose 92
2. Functie dopamine 92
3. Psychotische verschijnselen 95
4. Buitengewone ervaringen van de zelf en wereld 96
Zelf en zelf stoornissen 96
Zelfstoornissen bij schizofrenie 96
College 10 verslaving 99
What are addictive substances? 99
Why is There an Increase in Substance useDuring The Youth Period? 99
When is Substance Use “Risky”? 100
How to screen for risky substance use? 100
Predictors of Risky Use 101
How does an addiction develop? 102
What are the symptoms of addiction? 102
How is addiction in youth treated? 104
College 11 eet- en voedingsstoornissen 105
Behandelvorm 112
College 12 persoonlijkheidsstoornissen 114
Definitie persoonlijkheidsstoornis 114
Drie clusters persoonlijkheidsstoornissen KEA 116
Persoonlijkheidsstoornissen bij jeugdigen 118
Persoonlijkheidsstoornissen en hechting 119
Behandelingen 120
2
, Psychopathologie
College 1 introductie/classificatiesystemen
Wat feiten
● 10 procent heet een psychische stoornis. in fam minstens 1 etc
● stoornis telt op, en adolescentie is kwetsbare fase en hechtingsfase ook.
● komt vaker bij jongens voor. Hier zijn verschillende verklaringen voor. Meer
onderzoek is verricht bij mannen en jongens, dus uitingen bij meisjes zijn minder
bekend, niet goed gedetecteerd. xy chromosoom maakt ze kwetsbaarder voor
stoornissen.
Leerdoelen cursus
- begrip concept stoornis/psychopathologie
- algemene criteria psychopathologie kunnen toepassen
- DC: 0-5TM, DSM-5-TR en ICD-11 classificatiesystemen
- vaardigheid in toepassing van DSM-5-TR
tips: lees de doelen zodat je weet waar je je op moet focussen met lezen
doelen per stoornis
- kennis over verschillende vormen psychopathologie
- ontstaanswijze en beloop
- moment
- prevalentie (sekseverschillen, culturele verschillen)
- beschrijvende kenmerken
- DSM-5-TR kernsymptomen & symptoomclusters
- essentiële verschillen met problematiek die erop lijkt
- comorbiditeit
- gangbare behandelvorm en context
- effectiviteit gangbare behandelvorm
➢ als er iets niet in de stof staat, hoef je het ook niet te weten uit dit lijstje
➢ normale ontwikkeling wordt niet naar gevraagd, wel mee kunnen redeneren. per
angststoornis weten wat de kernpunten zijn. Geen cijfers, maar welke vaker of
zeldzaam verschil weten van zeer zeldzaam en minst.
➢ comorbiditeit, 3 meest voorkomende kennen
kinderen hebben meerdere stoornissen,
dat is meer een feit dan een
uitzondering.
artikelen verschillen in hoe streng ze de
criteria handhaven va de dsm 5→ drm
verschillende prevalentie
3
, ontwikkelingsperspectief - normale ontwikkeling
vroege kindertijd
● bedplassen
● driftbuien
● separatieangst
midden kindertijd
● bang in het donker
● beweeglijk
adolescentie
● experimenteren
● grenzen verkennen
● stemmingswisseling
ontwikkelingsperspectief ontstaan psychopathologie
kan komen door hormonale veranderingen,
vroege kindertijd
● pervasieve ontw stoornissen
- erg genetisch bepaald, dus deze zijn er al vanaf jonge leeftijd
midden kindertijd
● ODD/OCD
● angststoornissen
adolescentie
● stemmingsstoornissen
● eetstoornissen
● schizofrenie
- dit zie je weinig in de vroege kindertijd. het is vaker dat het in de adolescentie wordt
vastgesteld en dat je terugdenkt aan de kindertijd en het wel logisch klinkt, aar de
typische kenmerken zie je niet al zo vroeg
ontwikkelingsperspectief: expressie van stoornis
vroege kindertijd
- groeiachterstand, prikkelbaar
midden:
- prikkelbaar
- somatische klachten
- lage zelfwaardering
adolescentie
- sociale isolatie
- negatieve cognities
- lage zelfwaardering
4
