1
, 2
Inhoudsopgave
1. Verkenning ............................................................................................................................................ 4
2. Gegevens Stagiaire ............................................................................. Fout! Bladwijzer niet gedefinieerd.
2.1 Curriculum Vitae .................................................................................... Fout! Bladwijzer niet gedefinieerd.
2.2 Aanvullende gegevens ........................................................................... Fout! Bladwijzer niet gedefinieerd.
2.3 Beoordeling voorgaande semesters ...................................................... Fout! Bladwijzer niet gedefinieerd.
Eindbeoordeling PLP basis ...................................................................... Fout! Bladwijzer niet gedefinieerd.
Eindbeoordeling PLP Gevorderd ............................................................. Fout! Bladwijzer niet gedefinieerd.
2.4 Signaleringsplan .................................................................................... Fout! Bladwijzer niet gedefinieerd.
3. Leeractiviteiten per beroepstaak ........................................................................................................... 6
3.1 Beroepstaak 1: De eigen professionele bijdrage aan praktijkgericht onderzoek .......................................... 6
Leeruitkomst 1 ............................................................................................................................................... 6
Leeruitkomst 2 ............................................................................................................................................... 6
Leeruitkomst 3 ............................................................................................................................................... 7
3.2 Beroepstaak 2: Duurzaam verbeteren van de beroepspraktijk .................................................................... 7
Leeruitkomst 1 ............................................................................................................................................... 7
Leeruitkomst 2 ............................................................................................................................................... 8
Leeruitkomst 3 ............................................................................................................................................... 8
3.3 Beroepstaak 3: Eigen professionele identiteit en profilering ........................................................................ 8
4. Bewijzen .............................................................................................................................................. 10
4.1 Bewijzen beroepstaak 1 .............................................................................................................................. 11
4.1.1 Gibbs-reflectie PAO............................................................................................................................. 11
4.1.2 Kolb-leercyclus Belbintest................................................................................................................... 13
4.1.3 Feedback samenwerking .................................................................................................................... 14
4.1.4 Reflectie van Korthagen...................................................................................................................... 15
4.1.5 Gespreksverslagen Werkbegeleider ................................................................................................... 17
4.1.6 STARRT-reflectie vooronderzoek ........................................................................................................ 17
4.1.7 Borton’s model Eindpresentatie ......................................................................................................... 19
4.2 Bewijzen beroepstaak 2 .............................................................................................................................. 20
4.2.1 Caluwétest .......................................................................................................................................... 20
4.2.2 Visie Kwaliteitszorg ............................................................................................................................. 21
4.2.3 STARRT-reflectie Aanpassen veranderopzet ...................................................................................... 22
4.2.4 Interview Coördinator ........................................................................................................................ 23
4.2.5 Verpleegkundig Leiderschap ............................................................................................................... 24
4.3 Bewijzen beroepstaak 3 .............................................................................................................................. 26
4.3.1 GROW Model Persoonlijk leiderschap ................................................................................................ 26
4.3.2 STARRT-reflectie persoonsgericht handelen ...................................................................................... 28
4.3.3 STARRT-reflectie persoonsgerichte flyer ............................................................................................ 29
5. Formatieve beoordelingen ................................................................................................................... 31
5.1 Formatieve beoordeling I ............................................................................................................................ 31
5.2: Formatieve beoordeling II.......................................................................................................................... 34
, 5.3 Formatieve beoordeling III .......................................................................................................................... 36
6. Selfassessment competentieontwikkeling en adviesbeoordeling ......................................................... 38
6.1 Verklaring student ...................................................................................................................................... 38
6.2 Beroepstaak 1 ............................................................................................................................................. 39
6.3 Beroepstaak 2 ............................................................................................................................................. 43
6.4 Beroepstaak 3 ............................................................................................................................................. 46
7. Bibliografie .......................................................................................................................................... 49
8. Bijlagen................................................................................................................................................ 51
8.1 Bijlage 1: Uitslag formatieve toets ......................................................................................................... 51
8.2 Bijlage 2: Feedbackformulier samenwerking 1 ...................................................................................... 51
8.3 Bijlage 3: Feedbackformulier samenwerking 2 ...................................................................................... 52
8.4 Bijlage 4: Feedbackformulier samenwerkingshouding .......................................................................... 53
8.6 Bijlage 5: Feedbackformulier opdrachtgever ......................................................................................... 54
8.6 Bijlage 6: Interviewvragen coördinator Netwerk Dementie Drenthe .................................................... 54
8.7 Bijlage 7: Feedbackformulier interview ................................................................................................. 55
8.8 Bijlage 8: Feedbackformulier evaluatie van interviewvaardigheden ..................................................... 56
8.9 Bijlage 9: Mindmap Participatief actieonderzoek .................................................................................. 56
8.10 Bijlage 10: Gespreksverslag 19 december ........................................................................................... 56
8.11 bijlage 11: flyer casemanager dementie .............................................................................................. 57
8.12 Bijlage 12: feedback interviewvaardigheden ....................................................................................... 58
8.13 Bijlage 13: feedback werkbegeleider ................................................................................................... 58
8.14 Bijlage 14: PDDOEN-cyclus................................................................................................................... 58
8.15 Bijlage 15: Feedbackformulieren eindpresentatie .............................................................................. 60
9. Beoordelingsformulier Portfolio-assessment Verbeteren van Zorg ........... Fout! Bladwijzer niet gedefinieerd.
Tijdens de voorbereiding van dit werk heb ik GPT-4o mini gebruikt om spelling en grammatica te verbeteren en
ideeën te genereren.
Tijdens en na het gebruik van deze tool heb ik de output ervan aangepast om ervoor te zorgen dat
mijn werk mijn eigen competenties en leeruitkomsten reflecteert. Ik draag de volledige
verantwoordelijkheid voor de inhoud van dit werk.
3
, 4
1. Verkenning
De afgelopen twintig weken ben ik bezig geweest met een onderzoek voor de module Verbeteren
Van Zorg (VVZ). De opdrachtgever van het onderzoek is Netwerk Dementie Drenthe. Netwerk
Dementie Drenthe legt verbindingen, brengt mensen samen en heeft als doelstelling om de
dementiezorg in Drenthe te optimaliseren. Zodat iedereen uit Drenthe die te maken krijgt met
dementie op een gemakkelijke manier toegang kan vinden tot goede en passende zorgverlening. De
organisatie wil inwoners uit Drenthe bewust maken van de impact voor mensen met dementie, hun
directe omgeving en op de samenleving als geheel. Ze willen inwoners uit de provincie informeren
over dementie zodat kennis over dementie wordt vergroot en men de signalen van dementie kan
herkennen, zodat de samenleving meer adequaat kan reageren op mensen met dementie en hun
mantelzorgers. Ook willen ze bevorderen dat mensen met dementie langer mee kunnen doen in de
samenleving (Netwerk Dementie Drenthe, z.d.).
De belangrijkste speerpunten van de organisatie zijn verbinding, kwaliteit en vindbaarheid. Onder
verbinding verstaan ze het leggen van verbindingen en het bevorderen van samenhangende zorg.
Kwaliteit is het optimaliseren van de kwaliteit van de dementiezorg. Ze willen graag de vindbaarheid
van dementiezorg in Drenthe vergroten.
De opdracht is in samenwerking met gemeente Meppel. Hieronder valt dementievriendelijk Meppel.
Dementievriendelijk Meppel houdt zich bezig met de verbinding in eigen buurt en woonomgeving.
Volgens hen kan iedereen meedoen in de samenleving, met respect voor ieders talenten en
beperkingen. Ze gaan uit van de mogelijkheden van mensen. Eigen keuzes maken en zeggenschap
houden, zijn hierbij belangrijke waarden (Gemeente Meppel, 2022).
Het onderwerp van het onderzoek waaraan ik de afgelopen weken heb gewerkt gaat over de
positionering van Casemanagers Dementie (CMD) binnen Netwerk Dementie Drenthe. Het vraagstuk
gaat over vroegsignalering van dementie in het informele veld. Er zijn in Drenthe veel
mogelijkheden voor ondersteuning door een casemanagers dementie, maar nog steeds komt het
voor dat mensen met (beginnende) dementie geen casemanager hebben. Vaak gebeurt dit pas
later in het proces en niet in de niet-pluisfase. Deels is dat omdat ze zelf (nog) geen
ondersteuning willen, maar deels ligt dat ook in de bekendheid bij mensen met (beginnende)
dementie, mensen in de niet-pluisfase en hun naasten.
De aanleiding voor dit onderzoek is dat er uit cijfers van Dokter Drenthe blijkt dat slechts 45% van de
mensen met dementie in Drenthe in contact is met een CMD. Landelijk is dat 34%. In de niet-
pluis fase van dementie is dat percentage veel lager, terwijl dat juist ook een fase is waarin de
CMD van toegevoegde waarde is. Graag zou Netwerk Dementie Drenthe hierbij zien dat er meer
mensen met dementie hulp krijgen van een CMD.
Als we kijken naar het macroniveau van dit onderzoek, kunnen we zeggen dat het aantal mensen
met dementie in Nederland explosief stijgt, als gevolg van de vergrijzing (Alzheimer Nederland,
z.d-a). De overheid stimuleert ouderen zo lang mogelijk thuis te blijven wonen, hierbij dus ook
mensen met dementie (Ergotherapie Nederland, 2021). Binnen het mesoniveau hebben we het over
de Casemanagers Dementie binnen Netwerk Dementie Drenthe. Op microniveau hebben we het
over de individuele patiënt met (beginnende) dementie en zijn of haar naasten.
, 2
Inhoudsopgave
1. Verkenning ............................................................................................................................................ 4
2. Gegevens Stagiaire ............................................................................. Fout! Bladwijzer niet gedefinieerd.
2.1 Curriculum Vitae .................................................................................... Fout! Bladwijzer niet gedefinieerd.
2.2 Aanvullende gegevens ........................................................................... Fout! Bladwijzer niet gedefinieerd.
2.3 Beoordeling voorgaande semesters ...................................................... Fout! Bladwijzer niet gedefinieerd.
Eindbeoordeling PLP basis ...................................................................... Fout! Bladwijzer niet gedefinieerd.
Eindbeoordeling PLP Gevorderd ............................................................. Fout! Bladwijzer niet gedefinieerd.
2.4 Signaleringsplan .................................................................................... Fout! Bladwijzer niet gedefinieerd.
3. Leeractiviteiten per beroepstaak ........................................................................................................... 6
3.1 Beroepstaak 1: De eigen professionele bijdrage aan praktijkgericht onderzoek .......................................... 6
Leeruitkomst 1 ............................................................................................................................................... 6
Leeruitkomst 2 ............................................................................................................................................... 6
Leeruitkomst 3 ............................................................................................................................................... 7
3.2 Beroepstaak 2: Duurzaam verbeteren van de beroepspraktijk .................................................................... 7
Leeruitkomst 1 ............................................................................................................................................... 7
Leeruitkomst 2 ............................................................................................................................................... 8
Leeruitkomst 3 ............................................................................................................................................... 8
3.3 Beroepstaak 3: Eigen professionele identiteit en profilering ........................................................................ 8
4. Bewijzen .............................................................................................................................................. 10
4.1 Bewijzen beroepstaak 1 .............................................................................................................................. 11
4.1.1 Gibbs-reflectie PAO............................................................................................................................. 11
4.1.2 Kolb-leercyclus Belbintest................................................................................................................... 13
4.1.3 Feedback samenwerking .................................................................................................................... 14
4.1.4 Reflectie van Korthagen...................................................................................................................... 15
4.1.5 Gespreksverslagen Werkbegeleider ................................................................................................... 17
4.1.6 STARRT-reflectie vooronderzoek ........................................................................................................ 17
4.1.7 Borton’s model Eindpresentatie ......................................................................................................... 19
4.2 Bewijzen beroepstaak 2 .............................................................................................................................. 20
4.2.1 Caluwétest .......................................................................................................................................... 20
4.2.2 Visie Kwaliteitszorg ............................................................................................................................. 21
4.2.3 STARRT-reflectie Aanpassen veranderopzet ...................................................................................... 22
4.2.4 Interview Coördinator ........................................................................................................................ 23
4.2.5 Verpleegkundig Leiderschap ............................................................................................................... 24
4.3 Bewijzen beroepstaak 3 .............................................................................................................................. 26
4.3.1 GROW Model Persoonlijk leiderschap ................................................................................................ 26
4.3.2 STARRT-reflectie persoonsgericht handelen ...................................................................................... 28
4.3.3 STARRT-reflectie persoonsgerichte flyer ............................................................................................ 29
5. Formatieve beoordelingen ................................................................................................................... 31
5.1 Formatieve beoordeling I ............................................................................................................................ 31
5.2: Formatieve beoordeling II.......................................................................................................................... 34
, 5.3 Formatieve beoordeling III .......................................................................................................................... 36
6. Selfassessment competentieontwikkeling en adviesbeoordeling ......................................................... 38
6.1 Verklaring student ...................................................................................................................................... 38
6.2 Beroepstaak 1 ............................................................................................................................................. 39
6.3 Beroepstaak 2 ............................................................................................................................................. 43
6.4 Beroepstaak 3 ............................................................................................................................................. 46
7. Bibliografie .......................................................................................................................................... 49
8. Bijlagen................................................................................................................................................ 51
8.1 Bijlage 1: Uitslag formatieve toets ......................................................................................................... 51
8.2 Bijlage 2: Feedbackformulier samenwerking 1 ...................................................................................... 51
8.3 Bijlage 3: Feedbackformulier samenwerking 2 ...................................................................................... 52
8.4 Bijlage 4: Feedbackformulier samenwerkingshouding .......................................................................... 53
8.6 Bijlage 5: Feedbackformulier opdrachtgever ......................................................................................... 54
8.6 Bijlage 6: Interviewvragen coördinator Netwerk Dementie Drenthe .................................................... 54
8.7 Bijlage 7: Feedbackformulier interview ................................................................................................. 55
8.8 Bijlage 8: Feedbackformulier evaluatie van interviewvaardigheden ..................................................... 56
8.9 Bijlage 9: Mindmap Participatief actieonderzoek .................................................................................. 56
8.10 Bijlage 10: Gespreksverslag 19 december ........................................................................................... 56
8.11 bijlage 11: flyer casemanager dementie .............................................................................................. 57
8.12 Bijlage 12: feedback interviewvaardigheden ....................................................................................... 58
8.13 Bijlage 13: feedback werkbegeleider ................................................................................................... 58
8.14 Bijlage 14: PDDOEN-cyclus................................................................................................................... 58
8.15 Bijlage 15: Feedbackformulieren eindpresentatie .............................................................................. 60
9. Beoordelingsformulier Portfolio-assessment Verbeteren van Zorg ........... Fout! Bladwijzer niet gedefinieerd.
Tijdens de voorbereiding van dit werk heb ik GPT-4o mini gebruikt om spelling en grammatica te verbeteren en
ideeën te genereren.
Tijdens en na het gebruik van deze tool heb ik de output ervan aangepast om ervoor te zorgen dat
mijn werk mijn eigen competenties en leeruitkomsten reflecteert. Ik draag de volledige
verantwoordelijkheid voor de inhoud van dit werk.
3
, 4
1. Verkenning
De afgelopen twintig weken ben ik bezig geweest met een onderzoek voor de module Verbeteren
Van Zorg (VVZ). De opdrachtgever van het onderzoek is Netwerk Dementie Drenthe. Netwerk
Dementie Drenthe legt verbindingen, brengt mensen samen en heeft als doelstelling om de
dementiezorg in Drenthe te optimaliseren. Zodat iedereen uit Drenthe die te maken krijgt met
dementie op een gemakkelijke manier toegang kan vinden tot goede en passende zorgverlening. De
organisatie wil inwoners uit Drenthe bewust maken van de impact voor mensen met dementie, hun
directe omgeving en op de samenleving als geheel. Ze willen inwoners uit de provincie informeren
over dementie zodat kennis over dementie wordt vergroot en men de signalen van dementie kan
herkennen, zodat de samenleving meer adequaat kan reageren op mensen met dementie en hun
mantelzorgers. Ook willen ze bevorderen dat mensen met dementie langer mee kunnen doen in de
samenleving (Netwerk Dementie Drenthe, z.d.).
De belangrijkste speerpunten van de organisatie zijn verbinding, kwaliteit en vindbaarheid. Onder
verbinding verstaan ze het leggen van verbindingen en het bevorderen van samenhangende zorg.
Kwaliteit is het optimaliseren van de kwaliteit van de dementiezorg. Ze willen graag de vindbaarheid
van dementiezorg in Drenthe vergroten.
De opdracht is in samenwerking met gemeente Meppel. Hieronder valt dementievriendelijk Meppel.
Dementievriendelijk Meppel houdt zich bezig met de verbinding in eigen buurt en woonomgeving.
Volgens hen kan iedereen meedoen in de samenleving, met respect voor ieders talenten en
beperkingen. Ze gaan uit van de mogelijkheden van mensen. Eigen keuzes maken en zeggenschap
houden, zijn hierbij belangrijke waarden (Gemeente Meppel, 2022).
Het onderwerp van het onderzoek waaraan ik de afgelopen weken heb gewerkt gaat over de
positionering van Casemanagers Dementie (CMD) binnen Netwerk Dementie Drenthe. Het vraagstuk
gaat over vroegsignalering van dementie in het informele veld. Er zijn in Drenthe veel
mogelijkheden voor ondersteuning door een casemanagers dementie, maar nog steeds komt het
voor dat mensen met (beginnende) dementie geen casemanager hebben. Vaak gebeurt dit pas
later in het proces en niet in de niet-pluisfase. Deels is dat omdat ze zelf (nog) geen
ondersteuning willen, maar deels ligt dat ook in de bekendheid bij mensen met (beginnende)
dementie, mensen in de niet-pluisfase en hun naasten.
De aanleiding voor dit onderzoek is dat er uit cijfers van Dokter Drenthe blijkt dat slechts 45% van de
mensen met dementie in Drenthe in contact is met een CMD. Landelijk is dat 34%. In de niet-
pluis fase van dementie is dat percentage veel lager, terwijl dat juist ook een fase is waarin de
CMD van toegevoegde waarde is. Graag zou Netwerk Dementie Drenthe hierbij zien dat er meer
mensen met dementie hulp krijgen van een CMD.
Als we kijken naar het macroniveau van dit onderzoek, kunnen we zeggen dat het aantal mensen
met dementie in Nederland explosief stijgt, als gevolg van de vergrijzing (Alzheimer Nederland,
z.d-a). De overheid stimuleert ouderen zo lang mogelijk thuis te blijven wonen, hierbij dus ook
mensen met dementie (Ergotherapie Nederland, 2021). Binnen het mesoniveau hebben we het over
de Casemanagers Dementie binnen Netwerk Dementie Drenthe. Op microniveau hebben we het
over de individuele patiënt met (beginnende) dementie en zijn of haar naasten.
