Voorblad paper
Dit formulier moet samen met de paper worden ingeleverd. Met dit ingevulde formulier heeft
de docent alle informatie die nodig is om de opdracht te beoordelen en de beoordeling te
verwerken. Zonder deze gegevens kan de docent de paper niet beoordelen.
Dit formulier is een toevoeging aan de opdracht maar telt niet mee als pagina in de opdracht.
Studentnummer:
Naam:
Naam opleiding: Sociaal pedagogische hulpverlening
Opleidingscode: 7715
Modulenummer: 1676
Modulenaam: Agogische gespreksvoering
Versie: 1
Herkansing?: ja/nee Nee
Titel literatuur: Het hulpverlenend gesprek
Druk: Tweede
In de opdracht zijn de APA-normen toegepast: Ja
In de opdracht zijn de verslagtechnieken toegepast: Ja
,Houd rekening met de knock-out criteria!
Je paper dient aan de onderstaande punten te voldoen. Is dit niet het geval, dan wordt je paper
niet beoordeeld.
Het voorblad is professioneel opgemaakt (zie instructie verslagtechnieken NTI) en
aanwezig;
De bronvermelding is zowel in de tekst als in de aparte literatuurlijst opgenomen
volgens APA-richtlijnen;
Het verslag voldoet aan de vereisten m.b.t. het aantal pagina’s (in de opdracht wordt
dit exact benoemd);
Het verslag heeft een juiste paginanummering.
De instructie in de opdracht is leidend. Wanneer deze instructie afwijkt van de algemene
instructie (verslagtechnieken en APA-richtlijnen), dan is dit leidend voor de te schrijven
portfolio.
Je vindt de regels rondom APA en verslagtechnieken in de tegel Algemene informatie.
Inhoudsopgave
Agogische gespreksvaardigheden (directief)..........................................................................3
Hulpvraag behorende bij de casus Agogische gespreksvaardigheden (directief) 3
Directief en non directief 3
Reflectie op het gesprek agogische gespreksvaardigheden 3
Vijf basisvaardigheden van gespreksvoering 4
De tien gesprekstechnieken van agogische gespreksvoering 5
Motiverende gespreksvoering..................................................................................................7
Hulpvraag behorende bij het verbatism motiverende gespreksvoering 7
Vier aspecten in de grondhouding bij motiverende gespreksvoering 7
Stadia in het veranderingsproces van de cliënt 7
2
, Analyse en reflectie op het gesprek verbatism motiverende gespreksvoering 8
Extra opgedane kennis 10
Literatuurlijst..........................................................................................................................11
Bijlagen....................................................................................................................................12
Casus Agogische gespreksvaardigheden (directief) 12
Casus Agogische gespreksvaardigheden (motiverende gespreksvoering) 13
Verbatism gesprek motiverende gespreksvoering 14
Agogische gespreksvaardigheden (directief)
Hulpvraag behorende bij de casus Agogische gespreksvaardigheden (directief) (zie bijlage)
De hulpvraag van Wesley is niet helemaal helder aan het begin van het gesprek, Wesley is
gestuurd door de rechter en zit dus tegen zijn zin in op het kantoor van de reclassering.
De hulpverlener stuurt echter aan op het aanpakken van de drankproblematiek van Wesley, dit
omdat dit de bron is van alle delicten die Wesley heeft gepleegd (steeds onder invloed).
De hulpvraag onder enige “drang” ([Dwang en drang]. (z.j.). Geraadpleegd op 15 december 2017, van
https://www.ceg.nl/themas/bekijk/dwang-en-drang-in-de-zorg) is dus: Hulp bij het afkicken van de alcohol
Gezien de ernst van de problematiek heeft de hulpverlener gekozen voor een directieve
aanpak, dit omdat een leidende rol bij Wesley gewenst is en kans van slagen heeft door het
volgzame karakter van Wesley en het verlaagde expressievermogen van cliënt (Verhulst.)J
(2014) Het hulpverlenend gesprek (2e druk) Groningen: Noordhoff uitgevers)
3
Dit formulier moet samen met de paper worden ingeleverd. Met dit ingevulde formulier heeft
de docent alle informatie die nodig is om de opdracht te beoordelen en de beoordeling te
verwerken. Zonder deze gegevens kan de docent de paper niet beoordelen.
Dit formulier is een toevoeging aan de opdracht maar telt niet mee als pagina in de opdracht.
Studentnummer:
Naam:
Naam opleiding: Sociaal pedagogische hulpverlening
Opleidingscode: 7715
Modulenummer: 1676
Modulenaam: Agogische gespreksvoering
Versie: 1
Herkansing?: ja/nee Nee
Titel literatuur: Het hulpverlenend gesprek
Druk: Tweede
In de opdracht zijn de APA-normen toegepast: Ja
In de opdracht zijn de verslagtechnieken toegepast: Ja
,Houd rekening met de knock-out criteria!
Je paper dient aan de onderstaande punten te voldoen. Is dit niet het geval, dan wordt je paper
niet beoordeeld.
Het voorblad is professioneel opgemaakt (zie instructie verslagtechnieken NTI) en
aanwezig;
De bronvermelding is zowel in de tekst als in de aparte literatuurlijst opgenomen
volgens APA-richtlijnen;
Het verslag voldoet aan de vereisten m.b.t. het aantal pagina’s (in de opdracht wordt
dit exact benoemd);
Het verslag heeft een juiste paginanummering.
De instructie in de opdracht is leidend. Wanneer deze instructie afwijkt van de algemene
instructie (verslagtechnieken en APA-richtlijnen), dan is dit leidend voor de te schrijven
portfolio.
Je vindt de regels rondom APA en verslagtechnieken in de tegel Algemene informatie.
Inhoudsopgave
Agogische gespreksvaardigheden (directief)..........................................................................3
Hulpvraag behorende bij de casus Agogische gespreksvaardigheden (directief) 3
Directief en non directief 3
Reflectie op het gesprek agogische gespreksvaardigheden 3
Vijf basisvaardigheden van gespreksvoering 4
De tien gesprekstechnieken van agogische gespreksvoering 5
Motiverende gespreksvoering..................................................................................................7
Hulpvraag behorende bij het verbatism motiverende gespreksvoering 7
Vier aspecten in de grondhouding bij motiverende gespreksvoering 7
Stadia in het veranderingsproces van de cliënt 7
2
, Analyse en reflectie op het gesprek verbatism motiverende gespreksvoering 8
Extra opgedane kennis 10
Literatuurlijst..........................................................................................................................11
Bijlagen....................................................................................................................................12
Casus Agogische gespreksvaardigheden (directief) 12
Casus Agogische gespreksvaardigheden (motiverende gespreksvoering) 13
Verbatism gesprek motiverende gespreksvoering 14
Agogische gespreksvaardigheden (directief)
Hulpvraag behorende bij de casus Agogische gespreksvaardigheden (directief) (zie bijlage)
De hulpvraag van Wesley is niet helemaal helder aan het begin van het gesprek, Wesley is
gestuurd door de rechter en zit dus tegen zijn zin in op het kantoor van de reclassering.
De hulpverlener stuurt echter aan op het aanpakken van de drankproblematiek van Wesley, dit
omdat dit de bron is van alle delicten die Wesley heeft gepleegd (steeds onder invloed).
De hulpvraag onder enige “drang” ([Dwang en drang]. (z.j.). Geraadpleegd op 15 december 2017, van
https://www.ceg.nl/themas/bekijk/dwang-en-drang-in-de-zorg) is dus: Hulp bij het afkicken van de alcohol
Gezien de ernst van de problematiek heeft de hulpverlener gekozen voor een directieve
aanpak, dit omdat een leidende rol bij Wesley gewenst is en kans van slagen heeft door het
volgzame karakter van Wesley en het verlaagde expressievermogen van cliënt (Verhulst.)J
(2014) Het hulpverlenend gesprek (2e druk) Groningen: Noordhoff uitgevers)
3
