Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Tentamen (uitwerkingen)

Test bank For Brunner & Suddarth's Textbook of Medical-Surgical Nursing 15th Edition by Janice Hinkle

Beoordeling
5,0
(1)
Verkocht
-
Pagina's
73
Cijfer
A+
Geüpload op
26-02-2025
Geschreven in
2024/2025

Test bank For Brunner & Suddarth's Textbook of Medical-Surgical Nursing 15th Edition by Janice Hinkle

Instelling
Vak

Voorbeeld van de inhoud

TestcBankc-cBrunnerc&cSuddarth'scTextbookcofcMedical-SurgicalcNursingc14ec(Hinklec2017) 1223



Chapter 65: Assessment of Neurologic Function
c c c c c




1. AcpatientciscbroughtctocthecERcfollowingcacmotorcvehiclecaccidentcincwhichchecsustainedcheadctrauma.cPrel
iminarycassessmentcrevealscacvisioncdeficitcincthecpatientscleftceye.cThecnursecshouldcassociatecthiscabnorm
alcfindingcwithctraumactocwhichcofcthecfollowingccerebralclobes?


A) Temporal


B) Occipital


C) Parietal


D) Frontal


Ans: B


Feedback:


Thecposteriorclobecofctheccerebralchemisphereciscresponsiblecforcvisualcinterpretation.cThectemporalclobecco
ntainscthecauditorycreceptivecareas.cThecparietalclobeccontainscthecprimarycsensoryccortex,candciscessentialcto
cancindividualscawarenesscofcthecbodycincspace,cascwellcascorientationcincspacecandcspatial

relations.c Thec frontalc lobec functionsc inc concentration,c abstractc thought,c informationc storagec orc memory,
andcmotorcfunction.


2. Acpatientcscheduledcforcmagneticcresonancecimagingc(MRI)chascarrivedcatcthecradiologycdepartment.cThecnur
secwhocpreparescthecpatientcforcthecMRIcshouldcprioritizecwhichcofcthecfollowingcactions?


A) Withholdingcstimulantsc24ctoc48chourscpriorc tocexam


B) Removingc allc metal-containingc objects


C) Instructingcthecpatientc toc voidcpriorctocthecMRI


D) InitiatingcancIVclinecforcadministrationcofccontrastc


Ans: B


Feedback:


Patientc preparationc forc anc MRIc consistsc ofc removingc allc metal-
containingc objectsc priorc toc thecexamination.cWithholdingcstimulantscwouldcnotcaffectcancMRI;cthiscrelatesc
tocancelectroencephalographyc(EEG).cInstructingcthecpatientctocvoidciscpatientcpreparationcforcaclumbarcpunc
ture.cInitiatingcancIVcline
forcadministrationcofccontrastcwouldcbecdonecifcthecpatientc waschavingcacCTcscancwithccontrast.

,TestcBankc-cBrunnerc&cSuddarth'scTextbookcofcMedical-SurgicalcNursingc14ec(Hinklec2017) 1224


3. Acgerontologiccnursecplanningcthecneurologiccassessmentcofcancoldercadultciscconsideringcnormal,cage-
crelatedcchanges.cOfcwhatcphenomenoncshouldcthecnursecbecaware?




A) Hyperactivec deepc tendonc reflexes


B) Reductionc inc cerebralc bloodcflow


C) Increasedc cerebralc metabolism


D) Hypersensitivityctocpainfulcstimulic


Ans: B


Feedback:


Reductionc inc cerebralc bloodc flowc (CBF)c isc ac changec thatc occursc inc thec normalc agingc process.c Deepctend
oncreflexesccancbecdecreasedcor,cincsomeccases,cabsent.cCerebralcmetabolismcdecreasescascthecpatientcadvanc
escincage.cReactionctocpainfulcstimulicmaycbecdecreasedcwithcage.cBecausecpainciscancimportantcwarningcsig
nal,ccautioncmustcbecusedcwhenchotcorccoldcpackscarecused.


4. Thecnursechascadmittedcacnewcpatientctocthecunit.cOnecofcthecpatientscadmittingcordersciscforcancadrenergic
cmedication.cThecnursecknowscthatcthiscmedicationcwillchavecwhatceffectconctheccirculatorycsystem?




A) Thin,cwateryc saliva


B) Increasedc heartc rate


C) Decreasedc BP


D) Constrictedc bronchioles


Ans: B


Feedback:


Thectermcadrenergiccrefersctocthecsympatheticcnervouscsystem.cSympatheticceffectscincludecancincreasedcrat
ecandcforcecofcthecheartbeat.cCholinergicceffects,cwhichccorrespondctocthecparasympatheticcdivisioncofctheca
utonomiccnervouscsystem,cincludecthin,cwaterycsaliva,cdecreasedcratecandcforcecofcheartbeat,candcdecreasedc
BP.


5. Acnurseciscassessingcreflexescincacpatientcwithchyperactivecreflexes.cWhencthecpatientscfootciscabruptlycdorsifl
exed,citccontinuesctocbeatctwoctocthreectimescbeforecsettlingcintocacrestingcposition.cHowcwouldcthecnursecdoc
umentcthiscfinding?


A) Rigidity

,TestcBankc-cBrunnerc&cSuddarth'scTextbookcofcMedical-SurgicalcNursingc14ec(Hinklec2017) 1225




B) Flaccidity


C) Clonus


D) Ataxia


Ans: C


Feedback:


Whencreflexescarecverychyperactive,cacphenomenonccalledcclonuscmaycbecelicited.cIfcthecfootciscabruptlycdor
siflexed,citcmayccontinuectocbeatctwoctocthreectimescbeforecitcsettlescintocacpositioncofcrest.cRigiditycisc ancinc
reasecincmusclectonecatcrestccharacterizedcbycincreasedcresistancectocpassivecstretch.cFlacciditycis
lackcofc musclectone.cAtaxiac iscthecinabilityctoccoordinatec musclec movements,cresultingcincdifficulty
walking,c talking,c andc performingc self-carec activities.


6. Thecnurseciscdoingcancinitialcassessmentconcacpatientcnewlycadmittedctocthecunitcwithcacdiagnosiscofccerebrova
scularc accidentc (CVA).c Thec patientc hasc difficultyc copyingc ac figurec thatc thec nursec hasc drawnc andciscdiagnose
dcwithcvisual-receptivecaphasia.cWhatcbraincregionciscprimarilycinvolvedcincthiscdeficit?


A) Temporalc lobe


B) Parietal-occipitalc area


C) Inferiorc posteriorc frontalc areas


D) Posteriorc frontalc area


Ans: B


Feedback:


Difficultyc copyingc ac figurec thatc thec nursec hasc drawnc wouldc bec consideredc visual-
receptivec aphasia,cwhichcinvolvescthecparietal-
occipitalcarea.cExpressivecaphasia,cthecinabilityctocexpressconeself,ciscoftencassociatedc withc damagec toc thec fr
ontalc area.c Receptivec aphasia,c thec inabilityc toc understandc whatc someone
elseciscsaying,ciscoftencassociatedcwithcdamagectocthectemporalclobecarea.


7. Whatctermciscusedctocdescribecthecfibrouscconnectivectissuecthatchugscthecbrainccloselycandcextendscintoceve
rycfoldcofcthecbrainscsurface?


A) Durac mater


B) Arachnoid

, TestcBankc-cBrunnerc&cSuddarth'scTextbookcofcMedical-SurgicalcNursingc14ec(Hinklec2017) 1226


C) Fascia


D) Piacmater


Ans: D


Feedback:


Thectermcmeningescdescribescthecfibrouscconnectivectissuecthatccoverscthecbraincandcspinalccord.cThecmenin
geschavecthreeclayers,cthecduracmater,carachnoid,candcpiacmater.cThecpiacmaterciscthecinnermostcmembranec t
hatc hugsc thec brainc closelyc andc extendsc intoc everyc foldc ofc thec brainsc surface.c Thec durac mater,
thecoutermostc layer,c coversc thec brainc andc spinalc cord.cThec arachnoid,c thec middlec membrane,c is
responsiblec forc thec productionc ofc cerebrospinalc fluid.


8. Thecnursecisccaringcforcacpatientcwithcancuppercmotorcneuronclesion.cWhatcclinicalcmanifestationscshouldcthec
nursecanticipatecwhencplanningcthecpatientscneurologiccassessment?


A) Decreasedc musclec tone


B) Flaccidcparalysis


C) Losscofc voluntaryc controlcofc movement


D) Slowcreflexes


Ans: C


Feedback:


Uppercmotorcneuronclesionscdocnotccausecmusclecatrophy,cflaccidcparalysis,corcslowcreflexes.cHowever,cupp
ercmotorcneuronclesionscnormallyccauseclosscofcvoluntaryccontrol.


9. Thecnurseciscadmittingcacpatientctocthecunitcwhociscdiagnosedcwithcaclowercmotorcneuronclesion.cWhatcentr
ycincthecpatientscelectroniccrecordciscmostcconsistentcwithcthiscdiagnosis?


A) Patientc exhibitsc increasedc musclec tone.


B) Patientc demonstratesc normalc musclec structurec withc noc evidencec ofc atrophy.


C) Patientc demonstratesc hyperactivec deepc tendonc reflexes.


D) Patientc demonstratescanc absencec ofc deepc tendonc reflexes.


Ans: D

Gekoppeld boek

Geschreven voor

Vak

Documentinformatie

Geüpload op
26 februari 2025
Aantal pagina's
73
Geschreven in
2024/2025
Type
Tentamen (uitwerkingen)
Bevat
Vragen en antwoorden

Onderwerpen

€18,99
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF


Ook beschikbaar in voordeelbundel

Beoordelingen van geverifieerde kopers

Alle reviews worden weergegeven
1 jaar geleden

5,0

1 beoordelingen

5
1
4
0
3
0
2
0
1
0
Betrouwbare reviews op Stuvia

Alle beoordelingen zijn geschreven door echte Stuvia-gebruikers na geverifieerde aankopen.

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
GOLDENNTESTBANKS Teachme2-tutor
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
13
Lid sinds
1 jaar
Aantal volgers
1
Documenten
460
Laatst verkocht
3 weken geleden

4,7

720 beoordelingen

5
528
4
151
3
35
2
4
1
2

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen