Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting Gezondheidspsychologie 4e editie, Morrison & Bennett

Beoordeling
3,0
(1)
Verkocht
5
Pagina's
32
Geüpload op
22-06-2020
Geschreven in
2019/2020

Uitgebreide samenvatting van hoofdstuk 1 t/m 7 van het boek 'Gezondheidspsychologie, 4e editie geschreven door V. Morrison en P. Bennet. In deze samenvatting staan meerdere grafieken/tabellen om de stof zo duidelijk en overzichtelijk mogelijk weer te geven. Behaalde cijfer met deze samenvatting 8,0

Meer zien Lees minder

Voorbeeld van de inhoud

Gezondheidspsychologie samenvatting Hoofdstuk 1 t/m
7

Inhoud
Gezondheidspsychologie samenvatting Hoofdstuk 1 t/m 7...................................................................1
Hoofdstuk 1 gezondheid en ziekte.....................................................................................................2
Hoofdstuk 2 gezondheidsverschillen..................................................................................................7
Hoofdstuk 3 gezondheidsrisico’s......................................................................................................10
Hoofdstuk 4 gezond gedrag..............................................................................................................14
Hoofdstuk 5 voorspellen gezondheidsgedrag...................................................................................17
Hoofdstuk 6 gedragsverandering......................................................................................................24
Hoofdstuk 7 preventie gezondheidsproblemen...............................................................................28
Hoorcolleges verslaving....................................................................................................................30




1

,Hoofdstuk 1 gezondheid en ziekte
Gezondheid: kunnen doen wat je wilt zonder geestelijke/lichamelijke beperkingen
 Zorg kost 10% van het BNP
 WHO: gezondheid wereld beïnvloeden door sociale determinanten (factor die gezondheid
beïnvloed  sociale steun, buurt, (sub)cultuur, etc.) te beïnvloeden
 Congres van WHO: landen spreken over gezondheid verbeteren: technologie, veranderingen
in klinische praktijk, gezondheidsmonitoring, gedragsverandering, preventie/aanpak
pandemieën.


Geschiedenis gezondheid:
Gezondheid heeft lichamelijke en geestelijke aspecten. Vroeger (en nu) werd er relatie gezien tussen
God, geestelijke en lichamelijke gesteldheid.  medicijnmannen. ( ziekte door boze geesten)

Oude Grieken: Hippocrates  Humores; lichaamssappen zorgen voor gezondheid (lichaam en geest
zijn één)  verbonden aan seizoen en temperament:
Slijm Winter Flegmatisch (kalm)
Bloed Lente Sanguine (optimistisch)
Gele gal Zomer Cholerisch (boos)
Zwarte Gal Herfst Droevig
Galenus  Humores maar Lichaam en Geest werken interactie bij ziekte (oorzaak ziekte = etiologie)
ziekte, temperament verhoogd de kans
 Genezing door voelding, medicijnen (aspirine: extract wilgenbast), aderlaten etc. Omdat ziekte
door meerdere dingen kan komen (omgeving etc.) een uitgebreid gesprek.
 nu geen Humores maar evenwicht neurotransmitters (depressie)
 Natuurgeneeswijze: individu is uniek, zieke behandelen i.p.v. ziekte behandelen, zelfhelend
vermogen, genezing ondersteunen met voeding, leefomstandigheden en gezonde leefwijze

Vroege middeleeuwen: de theorie (= algemene aanname over aspect van de wereld waarin we leven
of over mensen daarin die al dan niet worden ondersteund door bewijs) over gezondheid in verband
met geloof (god/kwade geesten veroorzaakten ziektes).  lichaam en geest werken samen 
priesters hebben hier controle over.
 medische wetenschap verboden: beperkte vooruitgang

Renaissance: individueel denken  1600 wetenschappelijke revolutie; groei theoretische kennis.
Vooral organisch en fysiologisch: weinig psychologie.  Rene Descartes: Lichaam en geest zijn
afzonderlijke eenheden (dualisme). Er is wel interactie tussen materieel (lichaam) en niet-materieel
(geest)  communicatie via pijnappelklier (epifyse) in tussenhersenen.
Omdat na overlijden ziel lichaam verlaat mag autopsie van de kerk  18e-19e eeuw: groei medische
wetenschap: geen Humores maar Cellen die zeikte veroorzaken

Mechanisch standpunt: (dualistisch) gedrag reduceren tot orgaan/lichamelijke functie: biomedisch
ziektemodel.  diagnostiek, bestuderen cellulaire en fysiologische processen

Biomedisch ziektemodel: ziekte en symptomen hebben achterliggende fysiologische oorzaken en
genezing werkt mechanisch en richtlijnig: geen interactie lichaam en geest: staan los van elkaar
 Gezondheid = afwezigheid van ziekte

2

,  Oorzaak wegnemen van ziekte = verdwijnen symptomen
 Reductionistisch: reduceert terug naar cellen  verklaart terug naar cel niveau (kritiek: ieder
mens reageert anders op ziekte)
 Vaccinatie

Biopsychosociaal ziektemodel: ziekte en symptomen komen door combinatie lichaam, sociale,
culturele en psychologische factoren.
 Subject (beleving) van belang
 Interactie tussen aspecten
 Fysiotherapie: behandeling individualistisch door samen invloed in kaart brengen & proces
aangaan  meer dimensionale belastbaarheidsmodel
 Kritiek: niet duidelijk hoe zwaar de factoren wegen




Internationaal classification of functioning, disability and health (ICF): hiërarchisch model ziekte 
verandering structuur/functioneren beperking, de activiteit daarvan (invaliditeit =
beperking/onvermogen om als normaal mens te functioneren) en participatie (handicap) 
beïnvloed door omgeving en persoonlijkheid (ziekte andere gevolgen voor elk mens):




3

, Zorgverleners beschrijven betrokkenen als:
Menselijk organisme: beschrijven van functies
Menselijk handelen: wat kan iemand zelf
Participatie: beschrijven of iemand mee kan doen in maatschappelijk verkeer

Facoren die functioneren kunnen beïnvloeden:
 Medisch
 Persoonlijk (gewoontes, leeftijd, etc)
 Externe (hulp, huis, etc)

Positieve gezondheid: Machteld Huber: gezondheid is niet afwezigheid ziekte maar het vermogen
met fysieke, emotionele, sociale uitdagingen om te gaan.  eigen regie: wat is mogelijk:
gezondheidsscore op:
1. Lichaamsfunctie
2. Mentaal welbevinden
3. Zingeving
4. Kwaliteit leven
5. Meedoen
6. Dagelijks functioneren
 Kritiek: onhelder, overschatting van gezondheid

Levensverwachting stijgt: wereldwijd in 15 jaar met 5 jaar gestegen (vrouwen leven langer dan
mannen)  effectief ziekte uitroeien ( geen infectie ziekten meer maar chronische ziektes: kanker)
Mortaliteit (overlijden: sterftecijfer) daalt:  vaccinatie, sociale omstandigheden, leefomgeving
(onderwijs/landbouw beter)
Belangrijkste doodsoorzaken hebben allemaal gedragscomponenten: gezondheidspsychologie
(waarom gedrag/hoe te veranderen  interventies ontwerpen, voorlichtingscampagnes, online
programma’s ontwikkelen, adviseren overheid, (life style) coach, etc.)

Sociale representatie gezondheid (wat groep mensen over gezondheid denkt):
1. Betekent overwegend gevoel van welzijn
2. Heeft te maken met afwezigheid symptomen ziekte
3. Te zien aan handelingen die overwegend gezond persoon in staat is te verrichten
 zieke mensen noemen symptomen gezondheid, gezonde mensen noemen gezondheidsgedrag:
gedrag dat bedoelt is gezondheid te beschermen/bevorderen/in stand te houden (Benyamini)

Definitie gezondheid:
1. Bennet: gezondheid als zijn (niet ziek zijn), hebben (gezondheid als hulpmiddel) en doen
(lichamelijke fitheid/functioneren)
2. Blaxter: verschillende opvattingen gezondheid door mensen 
1. Gezond als niet ziek
2. Gezond als bezit (gezond omdat de goede genen hebben)
3. Gezond gedrag (gezond omdat ze gezond gedrag vertonen)
4. Gezond als lichamelijke fitheid/vitaliteit (vooral jonge respondenten: man -> fit,
vrouw -> energiek en sociaal)
5. Gezond als psychosociaal welzijn (trots, mentale harmonie, gezelschap anderen
genieten)
6. Gezondheid als functie (vermogen om bepaalde handelingen te verrichten)


4

Documentinformatie

Geüpload op
22 juni 2020
Aantal pagina's
32
Geschreven in
2019/2020
Type
SAMENVATTING
Gratis
Krijg toegang tot het volledige document:
Downloaden

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Beoordelingen van geverifieerde kopers

Alle reviews worden weergegeven
4 jaar geleden

3,0

1 beoordelingen

5
0
4
0
3
1
2
0
1
0
Betrouwbare reviews op Stuvia

Alle beoordelingen zijn geschreven door echte Stuvia-gebruikers na geverifieerde aankopen.

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
danahendrix1998 Rijksuniversiteit Groningen
Bekijk profiel
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
283
Lid sinds
5 jaar
Aantal volgers
243
Documenten
0
Laatst verkocht
3 maanden geleden
Samenvattingen Toegepaste Psychologie

4,0

29 beoordelingen

5
11
4
10
3
5
2
2
1
1

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen