Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting literatuur / artikelen - Media Content

Beoordeling
-
Verkocht
3
Pagina's
7
Geüpload op
21-03-2025
Geschreven in
2024/2025

Dit is een kort overzicht van de literatuur / artikelen die je moest lezen voor het vak Media Content. Let op: er staan hier dus een aantekeningen van de hoorcolleges in, dit is enkel materiaal aan zelfstudie. Het vak wordt in het Engels gegeven, dus de literatuur / artikelen zijn ook in het Engels, maar in deze samenvatting staan ze in het Nederlands! Met behulp van deze samenvatting haalde ik een 7.4 voor mijn tentamen.

Meer zien Lees minder

Voorbeeld van de inhoud

Literatuur Mediacontent
Danesi (2004): H1: what is semiotics?
 Semiotics = wetenschap die de vraagt probeert te beantwoorden ‘wat is
X?’
 Sign (teken) is alles; een kleur, een gebaar, een object etc.
 Referent (object) = waar een teken naar verwijst  Y.
 Representamen = sign. De feitelijke fysieke vorm van een representatie 
X. Om een betekenis uit X te halen, moet men in de eerste plaats het
teken kunnen herkennen.
 Interpretant = de betekenis of betekenissen die mogelijk kunnen worden
ontleend aan de representatie  Y.
 Sign system = code. Taal, kleding, muziek, gebaren etc. zijn voorbeelden
van deze codes. Deze kunnen worden gedefinieerd als tekensystemen
(verbaal, visueel etc.).
Carey (1992): A cultural approach to communication
Transmission view
 Komt het meest voor in onze cultuur.
 Wordt gedefinieerd door termen als zenden, verzenden of het geven van
informatie.
 Communicatie is een proces waarbij boodschappen worden verzonden
voor controle over afstand en mensen  uitbereiding van boodschappen in
ruimte.
 Informatie.
Ritual view
 Wordt gedefinieerd door termen als delen, participatie, gemeenschap en
het bezit van een gemeenschappelijk geloof.
 Deze visie gaat over het behoud van de samenleving in de tijd. Het draait
om de representatie van gedeelde opvattingen (shared beliefs).
 Conformatie.

 “Communication is a symbolic process, whereby reality is product,
maintained, repaired and transformed.”
 De realiteit is een productie die menselijk is gemaakt en menselijk wordt
behouden.
 Carey stelt dat we representation OF  representation FOR.
Danesi (2004): H2: Basic Sign Theory
 De Saussure beschreef signs als een binaire structuur; enkel X en Y.
 Peirce beschreeft signs als een trinaire structuur; ook de relatie tussen X –
Y.

 Representamen (X) = signifier; the physical part.
 Object (Y) = signified; the conceptual part.
 Interpretant (X = Y)

,  Immediate object = object van een icoon.
 Dynamical object = werkelijke referent dat op oneindig aantal manieren
betekenis kan krijgen.
Polyorat et al. (2007): The impact of narrative versus factual print ad
copy on product evaluation
 Onderzoek naar het verschil in impact tussen verhalende en feitelijke
advertentieteksten.
 Verhalende advertentieteksten brengt informatie over op een
verhaalachtige indeling en brengt specifieke details; soms ook een
conversatieachtige benadering.
 Feitelijke advertentieteksten bieden feitelijke en directe beschrijvingen van
productkenmerken en voordelen. Weinig nadruk op een specifiek verhaal
dat mogelijk verband houdt met het product.
Hypothesen + resultaten:
 Hypothese 1: Verhalende advertentieteksten zullen een grotere
betrokkenheid oproepen  Deze hypothese wordt ondersteund door de
resultaten.
 Hypothese 2: Verhalende advertentieteksten leveren gunstigere
productevaluaties op.
 Deze hypothese wordt ondersteund door de resultaten.
 Hypothese 3: Betrokkenheid bij advertentieteksten bemiddelt bij de impact
op producevaluaties.
 Deze hypothese wordt ondersteund door de resultaten. Betrokkenheid
bemiddeld bij het relatief positievere effect van verhalende
advertentieteksten op productevaluatie.
Methode:
 Focusgroeps om producten te identificeren die bekend en relevant waren
voor studenten  Zonnebrillen en telefoons.
 Survey over de belangrijke kenmerken van deze producten.
 Feitelijke en verhalende advertenties gemaakt over deze producten.
Kleemans et al. (2016): The direct effect of Manipulated Instagram
photos on body image in adolescent girls
 Who = celebrities / famous people / peers
 What = manipulated / non-manipulated self-images on social media
 Whom = Adolescent girls
 Which channel = Instagram
 What effect = negative influence on body image of Instagram users,
especially for adolescent girls with a higher social comparison tendency.

 Experimenteel onderzoek
 Media content in dit experiment zijn gemanipuleerde en originele foto’s. Er
is gekozen om enkel foto’s te tonen van licht getinte leeftijdsgenoten, om
zoveel mogelijk overeenkomsten te creëren voor sociale vergelijking.
 Onafhankelijke variabele (stimulus) = media content.
 Afhankelijke variabele = body image.

Documentinformatie

Geüpload op
21 maart 2025
Aantal pagina's
7
Geschreven in
2024/2025
Type
SAMENVATTING
€5,96
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
IVANijmegenRadboudUniversiteit Radboud Universiteit Nijmegen
Bekijk profiel
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
61
Lid sinds
2 jaar
Aantal volgers
3
Documenten
11
Laatst verkocht
2 weken geleden

0,0

0 beoordelingen

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen