Samenvatting BEGRIPPENLIJST Systeemgericht werken

Begrippenlijst




H1: Bestaat het gezin?
Een specifieke plaats, ruimte, Bv. Alles waarin een
gebeurtenis, situatie, een kind is ingebed of wat
geschiedenis, relatie, ... waarin het meemaakt: grote
mensen zijn ingebed of die mensen druk op
meemaken. schoolprestaties,
oudere zus is hem in
CONTEXT
alles voor, verlies van
oma, werkloosheid van
de vader, uitblijven van
een
verblijfsvergunning,
krappe behuizing, ...
Meer dan optelsom van de delen. Het Bv. Sportploegen die
SYSTEEM gaat namelijk ook over interacties, samen een hoger
relaties, circulaire beïnvloeding, .... niveau halen.
Perspectieven, ideeën over gezinnen Bv. Wat “goed
en hun functioneren. Elke perspectief ouderschap” is:
belicht andere aspecten (en andere Ouders krijgen allerlei
aspecten niet). tips en adviezen die
ervoor moeten zorgen
dat hun kinderen
VERSCHILLENDE opgroeien tot
LENZEN OF succesvolle
PERSPECTIEVEN volwassenen. Die tips
en dat advies zijn de
norm voor wat
verwacht wordt van
goed ouderschap en
daarmee een
vaststaand feit.
1. Maatschappelijke ontwikkelingen Bv. sociaaleconomische
SOCIOLOGISCHE creëren wat vanzelfsprekend wordt omstandigheden,
LENS gevonden en wat niet. Ze zijn de arbeidsomstandighede
brede onderstroom waarop dagelijkse n, man-

, uitwisselingen en handelingen geënt vrouwverhoudingen,
zijn. plaats van kinderen in
een gezin, ...
Het perspectief van buitenstaanders Bv. buren, vrienden,
vanuit hun relatie met zichzelf (dus collega’s, kerk,
als de buren een perspectief over hun sportclub,
overburen hebben, dan gaat het over hobbyclub, ...
de relatie die de buren met hun
2. overburen hebben). Bv. “Alleen zijn
BUITENSTAANDE kleindochter die een
RS-PERSPECTIEF kind met een vrouw
krijgt, daar zal hij zich
wel voor schamen.”
Hier komt het
sociologisch perspectief
ook in naar voren.
De woorden die letterlijk gezegd Bv. “Ik kan niet volgen
INHOUDSNIVEAU worden. met noteren tijdens de
les.”
Wat er met het inhoudsniveau Bv. “Zou u wat trager
bedoeld wordt: “Zo zie ik jou, jullie, willen gaan zodat ik tijd
mezelf, ...”. genoeg heb om te
BETREKKINGS-
noteren tijdens de les?”
NIVEAU
is wat eigenlijk bedoeld
werd met het voorbeeld
bij ‘inhoudsniveau’.
Een gedeelde verwachting in een Bv. “Wij zijn zorgzaam
gezin over hoe bepaalde en maken geen ruzie.”
GEZINSSCRIPT
familierollen uitgevoerd moeten
worden in een bepaalde context.
GEZINSVERHAAL Mythes die steeds weer verteld Bv. “Opa was een held
/ worden in een gezin. in WO2.”
NARRATIEF
Het verzetten tegen gezinsscripts uit Bv. “Wij zijn zorgzaam
het gezin van herkomst en het net en maken geen ruzie.”
anders willen doen. Een persoon die ruzie
CORRECTIEF
net belangrijk vindt om
SCRIPT
te groeien als koppel in
een relatie, zal zich
hiertegen verzetten.
Wanneer men in een andere gezins- Bv. Wanneer opa met
of levensfase terecht komt, gaan pensioen ging,
andere dingen op de voorgrond (en verwachtte hij van oma
GEZINSFASEN
op de achtergrond) komen te staan, dat zij het huishouden
waardoor gezinsleden anders met over zou nemen.
elkaar om zullen gaan.
De specifieke verantwoordelijkheden Bv. Moeder als
ROLLEN/
die een gezinslid heeft binnen het verzorger.
POSITIES
gezinssysteem.
Het als kind op zich nemen van de
PARENTIFICATIE
ouderrol.
H2: Een systemische bril

DOMINANTE Opvattingen die op een gegeven Bv. Een goede relatie is