Blok 2.5, college 5
Hoofdstuk 8
Validiteit: Is hetgeen dat je steeds meet ook hetgeen dat we willen meten?
Construct validiteit:
- Test content: klopt de inhoud van de test? Dit is de match tussen de inhoud van de
test en de inhoud die de test zou moeten bevatten om het gehele construct te
dekken.
o Hoe bepaal je irrelevant inhoud? -> Door middel van theorie, dit wordt
beoordeeld door experts.
o Onder representatie, sommige onderdelen van de test lijken niet
representatief voor het construct, maar zijn dit toch wel. Denk hierbij aan
zelfmoordgedachten bij depressies.
- Interne structuur: dit doe je bij factor analyse. Zijn er twee onderliggende
constructen, meet de test dan ook deze twee constructen. Aantal constructen en
aantal factoren moeten overeenkomen, daarnaast moeten de items logisch laden op
de factoren.
Als er meerdere factoren zijn, moeten de factoren ook met elkaar samenhangen als
dat volgens de theorie hoort te zijn.
- Samenhang met andere variabelen: Als je welzijn meet, kan je verwachten dat
depressie hier negatief mee samenhangt. Deze verwachtingen moet je vervolgens
checken (= het checken van een nomologisch netwerk) om te kijken of je
verwachtingen kloppen.
o Congruente validiteit: De variabele correleert met variabelen waarmee het
samen moet hangen.
Concurrent validity: Correleert het met een variabele die precies
hetzelfde meet op hetzelfde tijdstip.
Predictive validity: Correleert het met een gerelateerde variabele in de
toekomst.
Incremental validity: De mate waarin een score van een test een
voorspellende waarde heeft bovenop hetgeen wat we al voorspellen.
o Discriminante validiteit: De variabele correleert niet met variabele waarvan
het onafhankelijk is.
- Consequenties van het gebruik van de test: De mate waarin testscores dezelfde
consequenties hebben voor verschillende groepen in de maatschappij.
- Reactie processen: We willen weten of het reactieproces ook echt het proces is waar
we naar zoeken.
Vb. Als je de rekentafels moet kunnen opdreunen, willen we weten of je ze kan
, opdreunen en of je ze dus uit je hoofd weet. We willen dus niet weten of je de tafels
snel kan uitrekenen.
Het is belangrijk dat het grootste deel van deze onderdelen in orde zijn.
Criterion validiteit: In welke mate kan een test voorspellingen maken voor verschillende
groepen voor de toekomst.
Een probleem is dat er vooral wordt gekeken naar de scores en niet naar de inhoud
van de test.
Daarnaast heb je een probleem als je de criteria veranderen.
Hoofdstuk 8
Validiteit: Is hetgeen dat je steeds meet ook hetgeen dat we willen meten?
Construct validiteit:
- Test content: klopt de inhoud van de test? Dit is de match tussen de inhoud van de
test en de inhoud die de test zou moeten bevatten om het gehele construct te
dekken.
o Hoe bepaal je irrelevant inhoud? -> Door middel van theorie, dit wordt
beoordeeld door experts.
o Onder representatie, sommige onderdelen van de test lijken niet
representatief voor het construct, maar zijn dit toch wel. Denk hierbij aan
zelfmoordgedachten bij depressies.
- Interne structuur: dit doe je bij factor analyse. Zijn er twee onderliggende
constructen, meet de test dan ook deze twee constructen. Aantal constructen en
aantal factoren moeten overeenkomen, daarnaast moeten de items logisch laden op
de factoren.
Als er meerdere factoren zijn, moeten de factoren ook met elkaar samenhangen als
dat volgens de theorie hoort te zijn.
- Samenhang met andere variabelen: Als je welzijn meet, kan je verwachten dat
depressie hier negatief mee samenhangt. Deze verwachtingen moet je vervolgens
checken (= het checken van een nomologisch netwerk) om te kijken of je
verwachtingen kloppen.
o Congruente validiteit: De variabele correleert met variabelen waarmee het
samen moet hangen.
Concurrent validity: Correleert het met een variabele die precies
hetzelfde meet op hetzelfde tijdstip.
Predictive validity: Correleert het met een gerelateerde variabele in de
toekomst.
Incremental validity: De mate waarin een score van een test een
voorspellende waarde heeft bovenop hetgeen wat we al voorspellen.
o Discriminante validiteit: De variabele correleert niet met variabele waarvan
het onafhankelijk is.
- Consequenties van het gebruik van de test: De mate waarin testscores dezelfde
consequenties hebben voor verschillende groepen in de maatschappij.
- Reactie processen: We willen weten of het reactieproces ook echt het proces is waar
we naar zoeken.
Vb. Als je de rekentafels moet kunnen opdreunen, willen we weten of je ze kan
, opdreunen en of je ze dus uit je hoofd weet. We willen dus niet weten of je de tafels
snel kan uitrekenen.
Het is belangrijk dat het grootste deel van deze onderdelen in orde zijn.
Criterion validiteit: In welke mate kan een test voorspellingen maken voor verschillende
groepen voor de toekomst.
Een probleem is dat er vooral wordt gekeken naar de scores en niet naar de inhoud
van de test.
Daarnaast heb je een probleem als je de criteria veranderen.
