Student
Studentnummer
Mailadres
Vak Diagnostiek en behandeling, 5213
Docent
Datum 19-01-2024
Aantal woorden 2988
, Inhoud
Stap 1. Clientsysteem, klacht en vraagstelling.......................................................2
1a. Persoonsgegevens......................................................................................... 2
1b. Situatiegegevens........................................................................................... 2
1c. Bijzonderheden.............................................................................................. 2
1d. Hulpverleningssetting................................................................................... 2
1e. Klacht............................................................................................................ 2
1f. Hulpvragen..................................................................................................... 3
Stap 2. Verheldering van de opvoeding- en onderwijsleersituatie..........................4
2a. Beschrijving van de actuele situatie..............................................................4
2b. Voorgeschiedenis.......................................................................................... 4
2c. Clustering...................................................................................................... 5
2d. Ernsttaxatie................................................................................................... 5
Stap 3. Diagnostisch perspectief - Beeldvorming...................................................7
Stap 4. Toetsing...................................................................................................... 7
4a. Onderzoekshypothesen, – onderzoeksmiddelen en toetsingscriteria............7
4b. Resultaten..................................................................................................... 8
Stap 5. Diagnostische conclusie............................................................................. 8
Stap 6. Interventieperspectief en dialoog over advies...........................................9
6a Beschrijving en onderbouwing.......................................................................9
6b. Dialoog over advies met cliëntsysteem.......................................................10
Stap 7. Planning van interventie..........................................................................10
Stap 8. Uitvoering van interventie en bijstelling...................................................11
Stap 9. Tussen- of eindvaluatie van interventie en indicatie vervolgtraject.........11
Stap 10. Reflectie................................................................................................. 11
10.1 Reflectie op het wetenschappelijk verantwoord handelen........................11
10.2 Reflectie op het eigen leerproces als orthopedagoog................................12
Studentnummer
Mailadres
Vak Diagnostiek en behandeling, 5213
Docent
Datum 19-01-2024
Aantal woorden 2988
, Inhoud
Stap 1. Clientsysteem, klacht en vraagstelling.......................................................2
1a. Persoonsgegevens......................................................................................... 2
1b. Situatiegegevens........................................................................................... 2
1c. Bijzonderheden.............................................................................................. 2
1d. Hulpverleningssetting................................................................................... 2
1e. Klacht............................................................................................................ 2
1f. Hulpvragen..................................................................................................... 3
Stap 2. Verheldering van de opvoeding- en onderwijsleersituatie..........................4
2a. Beschrijving van de actuele situatie..............................................................4
2b. Voorgeschiedenis.......................................................................................... 4
2c. Clustering...................................................................................................... 5
2d. Ernsttaxatie................................................................................................... 5
Stap 3. Diagnostisch perspectief - Beeldvorming...................................................7
Stap 4. Toetsing...................................................................................................... 7
4a. Onderzoekshypothesen, – onderzoeksmiddelen en toetsingscriteria............7
4b. Resultaten..................................................................................................... 8
Stap 5. Diagnostische conclusie............................................................................. 8
Stap 6. Interventieperspectief en dialoog over advies...........................................9
6a Beschrijving en onderbouwing.......................................................................9
6b. Dialoog over advies met cliëntsysteem.......................................................10
Stap 7. Planning van interventie..........................................................................10
Stap 8. Uitvoering van interventie en bijstelling...................................................11
Stap 9. Tussen- of eindvaluatie van interventie en indicatie vervolgtraject.........11
Stap 10. Reflectie................................................................................................. 11
10.1 Reflectie op het wetenschappelijk verantwoord handelen........................11
10.2 Reflectie op het eigen leerproces als orthopedagoog................................12
