Samenvatting Integrale Kennistoets Periode 2 - BS 3

Samenvatting Integrale Kennistoets Periode 2
Beroepssituatie 3




1

, Inhoudsopgave


1. Klinisch redeneren
Leerdoel 1 t/m 5
 Anamnesevragen + lichamelijk onderzoek m.b.t. patronen van Gordon
 Uitleg patronen van Gordon
 Inhoud van enkele NANDA-diagnosen

2. Communicatieve Vaardigheden (COVA)
Leerdoel 6, 7, 10 en 11
 Anamnese/opnamegesprek
 Richtlijnen voor rapportage
 Methodieken voor overdracht
 Geven van instructie of voorlichting

3. VerpleegTechnische Vaardigheden (VTV)
Leerdoel 8 t/m 10
 Vitale parameters
 Methodieken voor overdracht

4. Medische Biologie (MB)
Leerdoel 11 t/m 20
 Anatomie en fysiologie van het spijsverteringskanaal
 Voeding en voedingsstoffen
 Overgewicht en obesitas
 Anatomie en fysiologie van het hormoonstelsel
 Ziekten van de hormoonhuishouding
 Kenmerken van de puberteit

5. Overig
Leerdoel 21 t/m 29
 Zelfmanagement en coping strategieën
 EBP
 Preventie
 Gezond en ongezond gedrag
 Gezondheidsbescherming en preventie




2

,1. De student kan benoemen welke vragen en lichamelijk onderzoek
gesteld/gedaan kunnen worden in de anamnese gericht op het
voedings-en stofwisselingspatroon.

Vragen:
 Wat is uw gebruikelijke aantal maaltijden en tussendoortjes?
 Welk soort eten en drinken nuttigt u en hoeveel?
 Wat heeft u de afgelopen 24 uur of 3 dagen geconsumeerd?
 Wat koopt/kookt u gewoonlijk?
 Bent u tevreden met uw gewicht?
 Is er bij u sprake van invloeden op de voedselkeuze? (bijv. religie, etniciteit,
economisch of cultureel
 Wat is uw beleving van voedingsbehoeften?
 Ervaart u momenteel activiteit, ziekte of stress?
 Is er sprake van factoren die invloed hebben op uw inname? Bijv. eetlust,
ongemakken, smaak en reuk, gebit, mondslijmvlies, misselijkheid of braken.
 Heeft u in het verleden lichamelijke en/of psychologische problemen gehad?


Lichamelijk onderzoek:
 Algemene lichamelijke toestand’
 Onderzoek van de huid
 Onderzoek van het haar
 Onderzoek van de nagels
 Onderzoek van de buik



2. De student kan benoemen welke vragen en lichamelijk onderzoek
gesteld/gedaan kunnen worden in de anamnese gericht op het
patroon van gezondheidsbeleving en –instandhouding, het
zelfbelevingszelfbeeldpatronen het rollen-en relatiepatroon.

Patroon van gezondheidsbeleving en -instandhouding
Vragen:
 Wat is uw betekenis van gezondheid?
 Kunt u uw gezondheidstoestand aan mij beschrijven?
 Zou u mij wat meer kunnen vertellen over wat u allemaal doet om uw
gezondheid te bevorderen? Denk aan uw eet- en drinkgewoonten,
lichaamsbeweging, levensstijl en gewoonten en hoe u met stress omgaat.
 Wat doet u zoal om uw gezondheid in de gaten te houden?
 Doet u wel eens zelfonderzoek van uw borsten en/of testikels, bloeddruk en
andere dingen?
 Wat weet u allemaal over zelfonderzoek?
 Heeft u in het verleden wel eens ziekenhuisopnames of operaties gehad?
 Wat doet u als u weet dat u een gezondheidsprobleem heeft?
 Welke geneesmiddelen heeft u wel eens gebruikt en in welke mate?


3

,  Wat is uw familiare voorgeschiedenis?

Lichamelijk onderzoek:
 Volledig lichamelijk onderzoek



Zelfbelevingszelfbeeldpatroon
Vragen:
 Bent u tevreden met uw beroep, gezinssituatie en sociale groepen?
 Hoe zou u uzelf beschrijven? Wat zijn uw sterke en zwakke punten?
 Bent u tevreden met uw eigen lichaam en aspecten van uw lichaam?
 Voelt u zich goed over uzelf?
 Zijn er verschijnselen die uw zelfbeeld kunnen beïnvloeden? Denk aan
ziekte of verandering van rollen.
 Heeft u in het verleden lichamelijke en/of psychologische problemen gehad?


Lichamelijk onderzoek:
 Algemeen lichamelijk onderzoek



Rollen- en relatiepatroon
Vragen:
 Hoe kijkt u aan tegen uw familie, vrienden en collega’s?
 Bent u tevreden met uw plaats in de maatschappij?
 Heeft uw gezondheidstoestand effect op u en uw relaties?
 Vindt u uw gezin belangrijk?
 Is er sprake van goede structuur en ondersteuning binnen uw gezin?
 Wie neemt de beslissingen binnen hey gezin?
 Zijner problemen of zorgelijke kwesties thuis?
 Hoe ziet uw opvoedingspatroon eruit?
 Heeft u goede relaties met anderen?
 Welke relatie betekenen veel voor u?
 Heeft u in het verleden lichamelijke en/of psychologische problemen gehad?


Lichamelijk onderzoek:
 Algemeen lichamelijk onderzoek




3. De student kan een risico-inschatting/ vroeg-signalering maken
gericht opvoeding.



4