Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting Impact dagelijks leven afasie

Beoordeling
-
Verkocht
-
Pagina's
6
Geüpload op
13-04-2025
Geschreven in
2022/2023

Dit moment beschrijft meerdere evaluatietools/behandelprogramma's voor mensen met afasie.

Voorbeeld van de inhoud

SAQOl-39NL (stroke aphasia quality of life)
 Wat is het doel:
- De SAQOL-39NL is een instrument voor het beoordelen van de gezondheid
gerelateerde kwaliteit van leven (HRQL) van mensen die een beroerte hebben gehad
en al dan niet een afasie hebben. De HRQL reflecteert de impact van de
gezondheidstoestand op het vermogen van een persoon om een volwaardig leven te
leiden (Bullinger et al., 1993). Het bevat een individuele subjectieve evaluatie van het
fysiek, mentaal/emotioneel, familiair en het sociaal functioneren (functie, persoonlijk,
participatie)
- De SAQOL-39NL kan gebruikt worden door clinici en onderzoekers op het
gebied van behandeling, evaluatie, klinische controle en voor het bepalen van
behandeldoelen voor mensen met een beroerte en afasie.
- Het is nadrukkelijk NIET de bedoeling de lijst in te laten vullen door de partner
of andere bekende van de patiënt. Uiteraard kan de partner of een andere
vertrouweling wel betrokken worden bij het invullen van de lijst, als dit de
patiënt ondersteund.

 Wat kun je ermee in kaart brengen:
- Het bevat een individuele subjectieve evaluatie van het fysiek, mentaal/emotioneel,
familiair en het sociaal functioneren. De SAQOL-39NL afnamelijst bestaat uit 39
vragen, verdeeld over drie domeinen: lichamelijk (16 items), psychosociaal (16 items)
en communicatie (7 items).

 Hoe kun je dit inzetten in je behandeling bij afasiepatiënten:
- De SAQOL-39NL is een vragenlijst, geschikt voor mensen die een beroerte hebben
gehad en al dan niet afasie hebben. De cliënt beoordeelt zelf zijn/haar HRQL,
eventueel met hulp van de logopedist. De logopedist mag bij afname alle vormen van
communicatie gebruiken, en zoveel uitleg geven als nodig. De vragenlijst wordt in de
vorm van een interview afgenomen, zodat mensen met receptieve afasie profijt
hebben van de multimodale aanbieding; de persoon met afasie kan de vraag zowel
lezen als ernaar luisteren. Mensen met expressieve afasie kunnen de antwoorden
aanwijzen.

 ICF component: .......


A-FROM (Living with aphasia: Framework for Outcome
Measurement)
 Wat is het doel:
- Door samen met de persoon met afasie en iemand uit de directe sociale omgeving
een A-FROM te personaliseren, kan de logopedist treffend en kernachtig de
afasie en de impact ervan op iemands participatie visualiseren. Het schema geeft
daarnaast openheid over bevorderende en belemmerende persoonlijke en
externe factoren.
- Kwaliteit van leven is geen expliciet onderdeel van ICF. In het ‘Living with Aphasia:
Framework for Outcome Measures’ (A-FROM), ontwikkeld door Kagan et al.
(2008), is ‘leven met afasie’ juist de kern van het model. A-FROM kan worden
gebruikt om de impact van de afasie op het leven van een persoon, te
visualiseren. (bron: Logopedische Richtlijn ’Diagnostiek en behandeling van
afasie’)

,  Wat kun je ermee in kaart brengen:
- Door samen met de persoon met afasie en iemand uit de directe sociale omgeving
een A-FROM te personaliseren, kan de logopedist treffend en kernachtig de
afasie en de impact ervan op iemands participatie visualiseren. Het schema geeft
daarnaast openheid over bevorderende en belemmerende persoonlijke en
externe factoren.
- A-FROM kan worden gebruikt om de impact van de afasie op het leven
van een persoon, te visualiseren. A-FROM bestaat uit vier cirkels die
elkaar in het midden overlappen
- De onderwerpen van de vier cirkels hebben veel overeenkomst met
onderdelen van ICF.
- Een duidelijk verschil tussen A-FROM en ICF is de aandacht voor het
‘leven met afasie’, gevisualiseerd als de overlap van alle onderdelen, die
samenvalt met de unieke ervaring van de persoon die leeft met afasie.
- De cirkels stellen de volgende domeinen voor
1. De ernst van de afasie;
2. Participatie in dagelijks leven;
3. Persoonlijke factoren, identiteit en emoties;
4. Talige en communicatieve omgeving.
- Deze domeinen overlappen elkaar in het centrum van het model en vormen
daar het domein: Leven met afasie (bron: Logopedische Richtlijn ’Diagnostiek
en behandeling van afasie’)

 Hoe kun je dit inzetten in je behandeling bij afasiepatiënten:
- Kan onder meer als tool gebruikt worden bij aanvang van de behandeling om de
uitgangssituatie en de therapiedoelen te bepalen. Door het schema voorafgaand
en bij afronding van de behandelperiode op maat in te vullen kan tevens het
therapie-effect geëvalueerd worden.

 ICF component: participatie, persoonlijk, extern...?

Voorbeeld:




BEBA (behoeften inventarisatie en probleemanalyse van communicatieve activiteiten)

 Wat is het doel: Met behulp van dit inventarisatie-instrument kunnen de
communicatieve behoeften van de patiënt en de mening van de direct betrokkene

Documentinformatie

Geüpload op
13 april 2025
Aantal pagina's
6
Geschreven in
2022/2023
Type
SAMENVATTING

Onderwerpen

€7,83
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Maak kennis met de verkoper
Seller avatar
isabellevanoverdijk

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
isabellevanoverdijk Fontys Hogeschool
Bekijk profiel
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
-
Lid sinds
1 jaar
Aantal volgers
0
Documenten
13
Laatst verkocht
-

0,0

0 beoordelingen

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen