Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting PSOV06 Oriëntatie op duurzaamheid

Beoordeling
3,8
(4)
Verkocht
16
Pagina's
10
Geüpload op
29-07-2020
Geschreven in
2019/2020

Samenvatting van het vak PSOV06 Oriëntatie op duurzaamheid. Hierin wordt antwoord gegeven op de mogelijke toetsvragen die gesteld worden.

Voorbeeld van de inhoud

Mogelijke toetsvragen voor PSOV06 – versie 13 oktober 2019

Les 1: Wat is duurzaamheid?
 Wat is het Zuid-Afrikaanse woord voor “duurzaamheid”, dat (zoals uitgelegd in de les) in
zichzelf een definitie van duurzaam handelen is?
Antwoord: Volhoudbaarheid
 Volgens de syllabus kun je duurzaamheid benaderen vanuit drie invalshoeken. Welke drie?
Antwoord: vanuit (natuur)wetenschap, vanuit politieke standpunten en beleid, en vanuit een
afweging van waarden en belangen (=ethiek).
 Wat is de rol van de (natuur)wetenschap – wat geeft zij ons als het om duurzaamheid gaat?
Antwoord: Wetenschap is nodig om oorzaak-gevolg relaties te onderzoeken en te begrijpen.
Ook is wetenschap nodig om te begrijpen welke oplossingen wel (kunnen) werken en welke
niet. De wetenschappelijke benadering heeft echter grenzen: de gevolgen van keuzes kunnen
wel inzichtelijk worden gemaakt, maar de wetenschap kan niet voorschrijven welke van de
alternatieve oplossingen gekozen moet worden.
De oplossingen moeten komen uit politieke standpunten en beleid.
 Wat bepaalt de politiek als het om duurzaamheid gaat?
Antwoord: Politiek maakt beleid.
 Wat zijn de drie dimensies van duurzaam handelen volgens het model van
John Elkington?
Antwoord: Global Ethical dilemma -> People, Planet, Profit
 Waar streven we naar bij “Planet” in het rijtje People-Planet-Profit?
Antwoord: Streven om de ecologische draagkracht van de planeet niet te overschrijden.
Oftewel: blijvende voorziening van ecosysteemdiensten.
 Waar streven we naar bij “People” in het rijtje People-Planet-Profit?
Antwoord: Rechtvaardige verdeling (van welvaart) en het recht op een
‘menswaardig’ bestaan.
 Wat is de relatie tussen duurzaamheidsvraagstukken en ethiek?
Aan alle duurzaamheidsvraagstukken zit ook een etisch aspect eigen waarden
 Rechtvaardigheid, gelijkheid en respect zijn voorbeelden van… wat?
Antwoord: Waarden
 Wat is het Global Ethical Trilemma?
Antwoord: Diegenen die voorstellen doen voor beleid zijn veelal geneigd om, vanuit een
ideologische overtuiging of vanuit een levensovertuiging, vooral twee van de drie dimensies
van duurzaamheid te willen samenbrengen, waarbij zij de derde dimensie als het ware over
het hoofd zien.
“Pick two, ignore the third”.
 Benoem de drie niveaus waarop gehandeld moet worden om duurzame ontwikkeling te
bevorderen.
Antwoord: Individueel, bedrijven, en overheden.
 Waarom is transparantie belangrijk als het om duurzaamheid gaat?
Antwoord: Binnen een duurzame samenleving zijn openheid en transparantie essentieel: het
afleggen van verantwoording over de genomen besluiten. Niet om ‘gestraft’ te worden als je
iets verkeerd doet, maar om te voorkomen dat jijzelf (of iemand anders) dezelfde fout nog
een keer maakt.

- Voorkomen dat dezelfde fouten opnieuw gemaakt worden


1

, - Mensen ondervinden gevolgen van jouw handelen.
Soms pakt jouw keus goed uit voor ene partij maar maakt nieuw probleem voor andere.

Les 2: Klimaatverandering en welvaart
 Wat is klimaat?
Antwoord: Gemiddelde weer over een periode van >30 jaar.
 Hoe dik is de atmosfeer/dampkring en waaruit bestaat die?
Antwoord: De atmosfeer/ dampkring: Ca. 1000 km dik.
Bestaat uit:
- Stikstof (N2) 78%
- Zuurstof (O2) bijna 21%
- Argon (Ar) bijna 1%
- Rest, waarvan 0,04% CO2 (en dat stijgt)
- … en H2O
 Hoeveel procent van de atmosfeer bestaat ongeveer uit CO2?
Antwoord: 0.04% CO2.
 Hoe zorgen broeikasgassen voor opwarming van de aarde?
Zonnestraling komt de atmosfeer binnen. Zonne-energie wordt door het aardoppervlak
omgezet in warmte. Een gedeelte van de hitte wordt teruggekaatst in de atmosfeer. Een deel
van de teruggekaatste warmte wordt tegengehouden door broeikassen.
 Wat heeft de natuurkundige Arrhenius in 1896 beredeneerd?
Antwoord: “Verdubbeling CO2  5-6 C opwarming”
 Welke gebeurtenissen zijn wel (en welke geen) rechtstreeks effect van broeikasgassen?
- Verzuring van de zee
- Opwarming van zee, land, atmosfeer en daardoor:
x Zeespiegel stijgt
x Extremer, onvoorspelbaarder weer
x Biodiversiteit neemt (netto) af
x Landbouw moeilijker (behalve in het noorden)
x Hongersnood, migratie, spanningen
 Met hoeveel graden is de temperatuur van de aarde (gemiddeld over het aardoppervlak) in
de afgelopen 100 jaar ongeveer gestegen?
Antwoord: gemiddeld 1 graden Celsius wereldwijd.
Extra informatie: IPCC (International Panel on Climate Change): verwachte toename van
1,8°C tot 3,1°C tot 2100.
 Wat betekent klimaattraagheid?
Antwoord: Klimaattraagheid = zelfs als we nu stoppen met uitstoot, wordt het nog een tijd
warmer. Een vertraagd effect.
 Wat is afgesproken in het Klimaatakkoord van Parijs in 2015?
Antwoord: “Streven naar beperking opwarming ruim onder 2 graden t.o.v. pre-industrieel
niveau, liefst 1,5 graad”.
Maar: als huidige beleid wordt voortgezet, wordt het deze eeuw ca. 2,5 tot 4,4 graden
warmer.
Klimaattraagheid: zelfs als we nu stoppen met uitstoot, wordt het nog een tijd warmer.
Maatregelen “op oorlogssterkte” nodig.
 Waarover is tijdens de klimaattop in Parijs (2015) overeenstemming bereikt wat betreft de
uitstoot van broeikasgassen?


2

Documentinformatie

Geüpload op
29 juli 2020
Aantal pagina's
10
Geschreven in
2019/2020
Type
SAMENVATTING
€4,49
Krijg toegang tot het volledige document:
Gekocht door 16 studenten

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Beoordelingen van geverifieerde kopers

Alle 4 reviews worden weergegeven
2 maanden geleden

heb de toets gehaald met deze samenvatting

2 jaar geleden

4 jaar geleden

5 jaar geleden

3,8

4 beoordelingen

5
0
4
3
3
1
2
0
1
0
Betrouwbare reviews op Stuvia

Alle beoordelingen zijn geschreven door echte Stuvia-gebruikers na geverifieerde aankopen.

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
3028681 Aeres Hogeschool
Bekijk profiel
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
50
Lid sinds
5 jaar
Aantal volgers
37
Documenten
7
Laatst verkocht
4 maanden geleden

4,0

13 beoordelingen

5
3
4
7
3
3
2
0
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen