Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting AFP KTF2 Leerjaar 1

Beoordeling
3,9
(16)
Verkocht
18
Pagina's
58
Geüpload op
24-09-2020
Geschreven in
2019/2020

Samenvatting van alle uitgewerkte leerdoelen van AFP (leerjaar 1, periode 2) voor de KTF2. Hierbij komen onderwerpen als het ademhalingsstelsel, het hormoonstelsel en de huid aan bod (Pas op: deze samenvatting kan wat verouderd zijn aangezien deze in een eerder studiejaar gemaakt is).

Meer zien Lees minder

Voorbeeld van de inhoud

AFP
KTF2


HBO Verpleegkunde
------------------------
Leerjaar 1


Alle
leerdoelen
uitgewerkt




1

,Les 1 – Functies en opbouw ademhalingsstelsel
Leerdoelen
De student:
1. Benoemt de functies van het ademhalingsstelsel.
2. Beschrijft de anatomie van de gehele luchtweg en maakt daarbij tevens
gebruik van de medische terminologie.
3. Somt de structuren op die lucht naar de longen voeren en hun functies.
4. Beschrijft de functionele anatomie van de alveoli en de uitwendige
anatomie van de longen
Voorbereiding
Leerdoel 1: Benoemt de functies van het ademhalingsstelsel.
Functies ademhalingsstelsel:
1. Gasuitwisseling tussen bloed en lucht.
2. Verplaatsen van lucht van en naar uitwisselingsoppervlakten.
3. Bescherming van uitwisselingsoppervlakken tegen uitdroging,
temperatuurverandering en pathogenen (ziekteverwekkers).
4. Produceren van geluiden.
5. Waarnemen van reukprikkels.
Luchtwegen vervoeren niet enkel de lucht, maar filteren, verwarmen en
bevochtigen deze lucht ook.
Leerdoel 2: Beschrijft de anatomie van de gehele luchtweg en maakt
daarbij tevens gebruik van de medische terminologie.
De weg die ingeademde lucht aflegt:
1. Neusholte, mondholte en sinusholten.
Voordeel neusademhaling: lucht wordt gereinigd door trilharen en de lucht
wordt verwarmd.
2. Farynx (keelholte)
3. Larynx (strottenhoofd)
4. Trachea (luchtpijp)
5. Truncus (splitsing van de luchtweg)
6. Bronchiën (linker en rechter bronchus)
7. Longen, die bronchiolen (doorgangen) en alveoli (longblaasjes) bevatten.
De luchtweg kan opgedeeld worden in 2 delen:
- Het gedeelte voor geleiding van lucht: begint bij de neusholte en eindigt bij
de bronchiën en grotere bronchiolen.
- Het gedeelte voor de gaswisseling: bestaat ui de kleinste bronchiolen en
de alveoli.
Leerdoel 3: Somt de structuren op die lucht naar de longen voeren en
hun functies.
De slijmvliezen van de ademhalingswegen:

2

, - Trilhaartjes bewegen en het slijm van de luchtwegen naar de keelholte.
- Bekleedt neusholte en grootste gedeelte ademhalingswegen.
- Slijm vangt ingeademd vuil en pathogenen (ziekteverwekkers) op.
- Irriterende stoffen stimuleren slijmproductie: hierdoor hoesten rokers veel.
De neus: bestaat uit de neusgaten die uitmonden in de neusholte.
- Benig gehemelte: scheidt de neusholte van de mondholte.
- Vestibulum nasi: de ruimte die door de flexibele weefsels van de neus
wordt omsloten. Hierin bevinden zich trilharen.
- Neusschelpen: bovenste (superior), middelste (media) en onderste
(inferior).
- Nasofarynx: hier monden de inwendige neusopeningen uit.
- Functie van de neus: filtratie, verwarmen en bevochtigen van de lucht.
Farynx: keelholte.
- Nasofarynx: loopt van de inwendige neusopeningen naar het achterste
gedeelte van het zachte gehemelte.
 Bevat de keelamandelen en de doorgang naar de buis van
Eustachius.
- Orofarynx: loopt van het zachte gehemelte naar de basis van de tong.
- Laryngofarynx: loopt van de basis van de tong naar de oesophagus.
- De farynx maakt deel uit van het ademhalingsstelsel én van het
spijsverteringsstelsel:
 Het ademhalingsstelsel: nasopharynx.
 Het ademhalingsstelsel én het spijverteringsstelsel: oropharynx en
laryngopharynx.
Larynx: strottenhoofd.
- Bestaat uit negen kraakbeenringen: het bovenste gedeelte bestaat uit
schildkraakbeen en het onderste uit ringvormig kraakbeen.
- Glottis (stemspleet): hier stroomt de ingeademde lucht doorheen.
- Epiglottis (strottenklepje): bedekt de bovenkant van de larynx. Tijdens
het slikken vouwt het strottenklepje zich over de stemspleet waardoor er
geen voedsel of vloeistoffen in de luchtpijp kunnen komen.
- Stembanden: zijn betrokken bij het voortbrengen van geluid.
Uitgeademde lucht laat de stembanden trillen om geluid te produceren.
- Mannen hebben een lagere stem dan vrouwen doordat in de puberteit hun
larynx meer groeit en hun stembanden dikker en langer zijn.
Trachea: luchtpijp.
- Verstevigd door 15 tot 20 U-vormige kraakbeenringen.
- De oesophagus (slokdarm) zit tegen achterkant van de trachea, hier zit
geen kraakbeen. Dit is de reden waardoor de luchtpijp aan de achterkant
kan vervormen als je grote voedselbrokken doorslikt.
Truncus: splitsing trachea in linker primaire bronchus en de rechter
primaire bronchus.

3

, - Primaire bronchi vertakken zich in secundaire bronchi, en deze vertakken
zich weer in tertiaire bronchi.
- Hoe verder ze vertakken, hoe minder kraakbeen en hoe meer gladde
spieren.
- Doordat de rechter primaire bronchus in een minder scherpe hoek naar de
long loopt, komen de meeste vreemde voorwerpen die de trachea
binnenkomen, in deze bronchus terecht.
Bronchioli: een bronchus die nog maar een diameter van 1 mm heeft.
- Bevatten geen kraakbeen.
- De activiteit van de gladde spieren in de wand wordt gereguleerd door het
autonome zenuwstelsel.
 Sympathische activering: bronchodilatatie.
 Parasympatische activering: bronchoconstrictie.
- Astma: overmatige bronchoconstrictie.
- De terminale bronchiolen (kleinste bronchiolen) monden uit in een
longtrechtertje.
Leerdoel 4: Beschrijft de functionele anatomie van de alveoli en de
uitwendige anatomie van de longen
Alveoli: longblaasjes.
- Bestaat uit een enorm oppervlak van plaveiselepitheel.
- Alveolaire macrofagen: fagocyteren lichaamsvreemde stoffen die de
alveoli bereiken.
- Pneumocyten: produceren een olieachtig klierproduct genaamd
surfactant op het oppervlak van de alveoli. Dit is om longcollaps te
voorkomen.
- Respiratorisch membraan: het membraan van de alveoli waardoor
gaswisseling plaatsvindt.
- Gaswisseling in de alveoli:
 Zuurstofarm bloed komt via de capillairen van de longslagader in de
alveoli.
 Zuurstofrijk bloed verlaat via de capillairen van de longader de alveoli
en wordt naar het hart vervoerd.




4

, Longen: zorgen voor gaswisseling door middel van diffusie. Hierbij wordt
zuurstof opgenomen en koolstofdioxide uitgestoten.
- Linkerlong: bestaat uit 2 kwabben doordat de apex van het hart ruimte
inneemt.
- Rechterlong: bestaat uit 3 kwabben.
- Apex: bovenste gedeelte dat boven de eerste rib uitsteekt.
- Longbasis: onderste gedeelte dat op het diafragma ligt.
- Viscerale pleura: vlies van de longen.
- Pariëtale pleura: vlies van de ribben.
- Pleuraholte: vacuüm ruimte gevuld met een vloeistof tussen het viscerale
en pariëtale pleura.




Les 2 – Ademhalingsfysiologie
Leerdoelen
De student:



5

Documentinformatie

Heel boek samengevat?
Onbekend
Geüpload op
24 september 2020
Bestand laatst geupdate op
27 januari 2021
Aantal pagina's
58
Geschreven in
2019/2020
Type
SAMENVATTING

Onderwerpen

€5,98
Krijg toegang tot het volledige document:
Gekocht door 18 studenten

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF


Ook beschikbaar in voordeelbundel

Thumbnail
Voordeelbundel
AFP en Kern KTF2 Leerjaar 1
5,0
(2)
62 2 2020
€ 11,96 Meer info

Beoordelingen van geverifieerde kopers

7 van 16 beoordelingen worden weergegeven
3 jaar geleden

3 jaar geleden

3 jaar geleden

3 jaar geleden

4 jaar geleden

4 jaar geleden

4 jaar geleden

3,9

16 beoordelingen

5
5
4
7
3
3
2
0
1
1
Betrouwbare reviews op Stuvia

Alle beoordelingen zijn geschreven door echte Stuvia-gebruikers na geverifieerde aankopen.

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
romyleenders Fontys Hogeschool
Bekijk profiel
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
850
Lid sinds
6 jaar
Aantal volgers
439
Documenten
20
Laatst verkocht
2 weken geleden
HBO Verpleegkunde samenvattingen

Ik ben Romy, derdejaars verpleegkunde student op het Fontys. Ik maak voor iedere kennistoets samenvattingen waarin ik alle leerdoelen uitwerk. Deze samenvattingen hebben mij erg goed geholpen bij het leren, en door ze te delen hoop ik andere studenten hier ook een handje mee te kunnen helpen!

4,1

220 beoordelingen

5
91
4
94
3
16
2
6
1
13

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen