Aantekeningen OPO:
- Fase: Een tijd waarin mensen voorspelbare overeenkomsten
vertonen in lichamelijke en geestelijke ontwikkeling.
- Periode: Een deel van een fase met bepaalde eigen kenmerken.
- Levensloop: Het totaal van alle fasen die vaste volgorde hebben
en onderlinge samenhang vertonen.
Adolescentiefase:
- De ontwikkelingsfase tussen kindertijd en volwassenheid. Leeftijd:
12 – 22 jaar.
- Kenmerken: Voorspelbare, fysieke, neurologische en psychologische
veranderingen (hormonen) Uitingen: Veranderingen in gedrag,
gedachten, behoeften en gevoelens.
Psycho-sociaal moratorium:
- Erikson (1968)
- De samenleving tolereert de gedragingen van de jongere op een
bepaalde wijze gedurende deze fase zodat de jongere de
mogelijkheid heeft om zichzelf te ontdekken.
Passend onderwijs: Scholen hebben zorgplicht.
Het drielijnenmodel:
- 1e lijn: Leerling/docent/mentor. (in de klas)
- 2e lijn: decaan/begeleider/specialisten (zorgteam). (buiten de
klas/binnen de school)
- 3e lijn: ggz jeugdzorg arts leerplicht. (Binnen of buiten de school)
, - Beelden zijn vaak Geregionaliseerd.
- Individualistisch: je bent op jezelf
- Hedonistisch: voor zoveel mogelijk plezier en minste pijn.
- Materialistisch: Waarde hechten aan spullen.
Neurowetenschap
- Hersenen + ruggenmerg = Centrale zenuwstelsel
- Centrale zenuwstelsel is opgebouwd uit neuronen.
Axon -> geeft informatie door aan andere neuronen
Dendrieten -> ontvangen informatie van andere neuronen
Cellichaam (grijze stof) -> bepaalt werkkracht hersenen
Myeline (witte stof) -> belangrijk voor communicatie tussen
zenuwcellen.
Neuronen zijn met elkaar verbonden in een heel groot netwerk ->
neurologisch (communicatie)systeem.
Prefrontale cortex = de topmanager van het brein
- Regelt belangrijke complexe cognitieve vaardigheden
- Regulering van andere hersengebieden
- Verantwoordelijk voor impulscontrole
- Grenzen stellen
- Planning en organisatie
- Fase: Een tijd waarin mensen voorspelbare overeenkomsten
vertonen in lichamelijke en geestelijke ontwikkeling.
- Periode: Een deel van een fase met bepaalde eigen kenmerken.
- Levensloop: Het totaal van alle fasen die vaste volgorde hebben
en onderlinge samenhang vertonen.
Adolescentiefase:
- De ontwikkelingsfase tussen kindertijd en volwassenheid. Leeftijd:
12 – 22 jaar.
- Kenmerken: Voorspelbare, fysieke, neurologische en psychologische
veranderingen (hormonen) Uitingen: Veranderingen in gedrag,
gedachten, behoeften en gevoelens.
Psycho-sociaal moratorium:
- Erikson (1968)
- De samenleving tolereert de gedragingen van de jongere op een
bepaalde wijze gedurende deze fase zodat de jongere de
mogelijkheid heeft om zichzelf te ontdekken.
Passend onderwijs: Scholen hebben zorgplicht.
Het drielijnenmodel:
- 1e lijn: Leerling/docent/mentor. (in de klas)
- 2e lijn: decaan/begeleider/specialisten (zorgteam). (buiten de
klas/binnen de school)
- 3e lijn: ggz jeugdzorg arts leerplicht. (Binnen of buiten de school)
, - Beelden zijn vaak Geregionaliseerd.
- Individualistisch: je bent op jezelf
- Hedonistisch: voor zoveel mogelijk plezier en minste pijn.
- Materialistisch: Waarde hechten aan spullen.
Neurowetenschap
- Hersenen + ruggenmerg = Centrale zenuwstelsel
- Centrale zenuwstelsel is opgebouwd uit neuronen.
Axon -> geeft informatie door aan andere neuronen
Dendrieten -> ontvangen informatie van andere neuronen
Cellichaam (grijze stof) -> bepaalt werkkracht hersenen
Myeline (witte stof) -> belangrijk voor communicatie tussen
zenuwcellen.
Neuronen zijn met elkaar verbonden in een heel groot netwerk ->
neurologisch (communicatie)systeem.
Prefrontale cortex = de topmanager van het brein
- Regelt belangrijke complexe cognitieve vaardigheden
- Regulering van andere hersengebieden
- Verantwoordelijk voor impulscontrole
- Grenzen stellen
- Planning en organisatie
