,Student:
Naam: A
Studentnummer: -
Naam: B
Studentnummer: -
Naam: C
Studentnummer: -
Klas: x
Datum: 26-06-2024
Aanvullende gegevens:
Module: Aanbieden van beweegactiviteiten in de wijk
Vak: Aanbieden van beweegactiviteiten in de wijk
Document: Beweegmap voor de wijk Berkum
Docent: D
,Voorwoord
Als onderdeel van het vak ‘Oriënteren in de wijk’ hebben wij, naam A, B en C, een beweegmap
gemaakt voor de wijk Berkum te Zwolle. Deze beweegmap is opgesteld met als doel het stimuleren
van de ouderen in de wijk Berkum om meer te gaan bewegen.
Deze beweegmap is opgesteld als hulpmiddel voor de x van de wijk Berkum, die zich bezighouden om
meer ouderen te stimuleren om te gaan bewegen in de wijk. Tijdens de opdracht hebben wij in de
wijk Berkum heeft er een try-out plaatsgevonden waarbij er een aantal activiteiten hebben
plaatsgevonden. Hierdoor konden wij vooraf, tijdens en na de activiteiten in gesprek gaan met de
aanwezige ouderen en hun mening verkrijgen over het huidige aanbod aan activiteiten in de wijk
Berkum. Deze try-out heeft ons veel geholpen met het ontwikkelen van de beweegactiviteiten die
beschreven staan in deze beweegmap. Daarnaast heeft het ons inzichten gegeven in de behoeften en
wensen van de deelnemende ouderen in de wijk Berkum, waardoor er inzicht is gekregen in welke
activiteiten positief en negatief zouden worden ontvangen.
Onze eigen Sportachtergronden met 65-plussers
Ondanks dat wij alle 3 veel sport- en beweegachtergronden hebben, Is dit op het gebied van sport-
en beweegachtergronden met 65-plussers zeer weinig. Zo hebben x wel een sport- en
beweegachtergrond. Maar deze sport- en beweegachtergrond met 65-plussers is vrijwel niks.
Persoon A heeft echter wel een sport- en beweegachtergrond met 65-plussers dit komt omdat hij
zich elke week bezighoudt met een loopgroep voor ouderen mensen. Bij deze loopgroep komen een
aantal 65-plussers die meedoen met de activiteiten omdat zij aan hun gezondheid willen werken.
Ook zag persoon B dat vaak dezelfde ouderen meedoen met de loopgroep, dit deden zij om hun
sociale contacten bij te houden.
Tot slot willen wij graag persoon E bedanken voor het helpen met deze opdracht. Dit hebben zij
gedaan door middel van interviews en het begeleiden tijdens ons onderzoek.
, Inhoudsopgave
Voorwoord .............................................................................................................................................. 3
Inleiding................................................................................................................................................... 5
Kern ..................................................................................................................................................... 6
Beschrijving van de 65-plussers in Berkum ....................................................................................... 6
De vier activiteiten.............................................................................................................................. 6
Onderbouwing activiteiten ................................................................................................................ 7
Startkaart 1: Pingpongen .................................................................................................................... 9
Startkaart 2: Knotsvoetbal ............................................................................................................... 11
Startkaart 3: Yoga bal rollen ............................................................................................................. 13
Startkaart 4: Kegelen ........................................................................................................................ 15
Nawoord ............................................................................................................................................... 17
Evaluatie............................................................................................................................................ 17
Persoonlijke evaluatie – persoon A.............................................................................................. 17
Persoonlijke evaluatie – persoon B .............................................................................................. 18
Persoonlijke evaluatie – persoon C .............................................................................................. 18
Bronnenlijst ........................................................................................................................................... 20
Bijlagen.................................................................................................................................................. 22
Naam: A
Studentnummer: -
Naam: B
Studentnummer: -
Naam: C
Studentnummer: -
Klas: x
Datum: 26-06-2024
Aanvullende gegevens:
Module: Aanbieden van beweegactiviteiten in de wijk
Vak: Aanbieden van beweegactiviteiten in de wijk
Document: Beweegmap voor de wijk Berkum
Docent: D
,Voorwoord
Als onderdeel van het vak ‘Oriënteren in de wijk’ hebben wij, naam A, B en C, een beweegmap
gemaakt voor de wijk Berkum te Zwolle. Deze beweegmap is opgesteld met als doel het stimuleren
van de ouderen in de wijk Berkum om meer te gaan bewegen.
Deze beweegmap is opgesteld als hulpmiddel voor de x van de wijk Berkum, die zich bezighouden om
meer ouderen te stimuleren om te gaan bewegen in de wijk. Tijdens de opdracht hebben wij in de
wijk Berkum heeft er een try-out plaatsgevonden waarbij er een aantal activiteiten hebben
plaatsgevonden. Hierdoor konden wij vooraf, tijdens en na de activiteiten in gesprek gaan met de
aanwezige ouderen en hun mening verkrijgen over het huidige aanbod aan activiteiten in de wijk
Berkum. Deze try-out heeft ons veel geholpen met het ontwikkelen van de beweegactiviteiten die
beschreven staan in deze beweegmap. Daarnaast heeft het ons inzichten gegeven in de behoeften en
wensen van de deelnemende ouderen in de wijk Berkum, waardoor er inzicht is gekregen in welke
activiteiten positief en negatief zouden worden ontvangen.
Onze eigen Sportachtergronden met 65-plussers
Ondanks dat wij alle 3 veel sport- en beweegachtergronden hebben, Is dit op het gebied van sport-
en beweegachtergronden met 65-plussers zeer weinig. Zo hebben x wel een sport- en
beweegachtergrond. Maar deze sport- en beweegachtergrond met 65-plussers is vrijwel niks.
Persoon A heeft echter wel een sport- en beweegachtergrond met 65-plussers dit komt omdat hij
zich elke week bezighoudt met een loopgroep voor ouderen mensen. Bij deze loopgroep komen een
aantal 65-plussers die meedoen met de activiteiten omdat zij aan hun gezondheid willen werken.
Ook zag persoon B dat vaak dezelfde ouderen meedoen met de loopgroep, dit deden zij om hun
sociale contacten bij te houden.
Tot slot willen wij graag persoon E bedanken voor het helpen met deze opdracht. Dit hebben zij
gedaan door middel van interviews en het begeleiden tijdens ons onderzoek.
, Inhoudsopgave
Voorwoord .............................................................................................................................................. 3
Inleiding................................................................................................................................................... 5
Kern ..................................................................................................................................................... 6
Beschrijving van de 65-plussers in Berkum ....................................................................................... 6
De vier activiteiten.............................................................................................................................. 6
Onderbouwing activiteiten ................................................................................................................ 7
Startkaart 1: Pingpongen .................................................................................................................... 9
Startkaart 2: Knotsvoetbal ............................................................................................................... 11
Startkaart 3: Yoga bal rollen ............................................................................................................. 13
Startkaart 4: Kegelen ........................................................................................................................ 15
Nawoord ............................................................................................................................................... 17
Evaluatie............................................................................................................................................ 17
Persoonlijke evaluatie – persoon A.............................................................................................. 17
Persoonlijke evaluatie – persoon B .............................................................................................. 18
Persoonlijke evaluatie – persoon C .............................................................................................. 18
Bronnenlijst ........................................................................................................................................... 20
Bijlagen.................................................................................................................................................. 22
