Samenvatting Onderwijs in bewegen, H7, ISBN: 9789031387014

Onderwijs in bewegen
Hoofdstuk 7 Motorische ontwikkeling en
bewegingsonderwijs
7.1 Inleiding

Op welke wijze is motorische ontwikkeling gekoppeld aan en van belang jdens de lessen
bewegingsonderwijs?
Bewegingsonderwijs gee vorm aan de motorische ontwikkeling van de leerling en legt daarmee
een fundament voor toekoms g bewegingsgedrag.
Inzicht dat in de motorische weg diende leerling in latere jaren gaat, gee rich ng en betekenis
aan het handelen van degenen die jdens een belangrijke (vormings)periode het bewegingsgedrag
systema sch beïnvloeden.
4 stappen waarop motorische ontwikkeling en bewegingsonderwijs gekoppeld zijn/kunnen
worden:
1. Wat wordt er verstaan onder motorische ontwikkeling?
2. Welke motorische kwaliteiten zijn met name van belang voor succes bij het leren van
bewegingen in de sport.
3. D.m.v. omschrijving van ‘motorische ontwikkeling’ en ‘bewegen in sport’, kan algemeen
antwoord worden gegeven op vraag op welke wijze vanuit motorische ontwikkeling een
posi eve invloed op het bewegen in de sport kan uitgaan.

7.2 Motorische ontwikkeling




Piramidemodel van Gallagher (1984)
1



ti ti ft ti ti ftti ti