naam
NAAM VERZONNEN Studentnummer:
Klas:
Studieonderdeel:
Beroepsopdracht 2
ACTIVITEIT Opleiding: Pedagogiek bachelor
voltijd
Hogeschool van Amsterdam
,Inhoudsopgave
Inleiding........................................................................................................................................................ 3
H1 De spelactiviteit....................................................................................................................................... 4
H1.1 instructies spelactiviteit...............................................................................................................................5
1.2 Pedagogische begeleiding aan de hand van de zes interactievaardigheden................................................6
H2 Verantwoording ontwerp spelactiviteit.................................................................................................... 7
H2.1 Pedagogische basisdoelen...........................................................................................................................7
H2.2 Methodisch werken.....................................................................................................................................8
H2.3 Spelactiviteit testen en uitvoeren................................................................................................................9
H2.4 Reflectie.....................................................................................................................................................10
Literatuurlijst............................................................................................................................................... 11
Bijlagen....................................................................................................................................................... 12
Plan van aanpak beroepsopdracht 2..................................................................................................................12
Interviews...........................................................................................................................................................15
Observaties.........................................................................................................................................................16
Foto’s uitvoering spelactiviteit met doelgroep..................................................................................................18
Feedback van het testen en uitvoeren...............................................................................................................19
Notulen...............................................................................................................................................................20
2
, Inleiding
Voor het vak beroepsopdracht 2 staat ontwikkelingsstimulering centraal. Voor dit vak heb ik
een spelactiviteit moeten bedenken voor een gekozen doelgroep. De doelgroep die ik
gekozen heb zijn de kinderen van de buitenschoolse opvang (BSO) binnen de
leeftijdscategorie van acht tot en met tien jaar oud. De doelgroep heb ik gekozen omdat het
mij opviel na het observeren dat vooral de oudere kinderen op de BSO zich veelal verveelde
en weinig activiteiten deden. Dit spel is voor de verschillende ontwikkelingsgebieden van
deze doelgroep ontworpen. Het verzonnen spel is uiteindelijke uitgevoerd op mijn werkplek
in Haarlem op de BSO.
In dit verslag lees je veel over het spel zelf, waarom ik dit spel verzonnen heb aan de hand
van observaties, hoe het oefenen met het spel is gegaan en nog veel meer.
3
NAAM VERZONNEN Studentnummer:
Klas:
Studieonderdeel:
Beroepsopdracht 2
ACTIVITEIT Opleiding: Pedagogiek bachelor
voltijd
Hogeschool van Amsterdam
,Inhoudsopgave
Inleiding........................................................................................................................................................ 3
H1 De spelactiviteit....................................................................................................................................... 4
H1.1 instructies spelactiviteit...............................................................................................................................5
1.2 Pedagogische begeleiding aan de hand van de zes interactievaardigheden................................................6
H2 Verantwoording ontwerp spelactiviteit.................................................................................................... 7
H2.1 Pedagogische basisdoelen...........................................................................................................................7
H2.2 Methodisch werken.....................................................................................................................................8
H2.3 Spelactiviteit testen en uitvoeren................................................................................................................9
H2.4 Reflectie.....................................................................................................................................................10
Literatuurlijst............................................................................................................................................... 11
Bijlagen....................................................................................................................................................... 12
Plan van aanpak beroepsopdracht 2..................................................................................................................12
Interviews...........................................................................................................................................................15
Observaties.........................................................................................................................................................16
Foto’s uitvoering spelactiviteit met doelgroep..................................................................................................18
Feedback van het testen en uitvoeren...............................................................................................................19
Notulen...............................................................................................................................................................20
2
, Inleiding
Voor het vak beroepsopdracht 2 staat ontwikkelingsstimulering centraal. Voor dit vak heb ik
een spelactiviteit moeten bedenken voor een gekozen doelgroep. De doelgroep die ik
gekozen heb zijn de kinderen van de buitenschoolse opvang (BSO) binnen de
leeftijdscategorie van acht tot en met tien jaar oud. De doelgroep heb ik gekozen omdat het
mij opviel na het observeren dat vooral de oudere kinderen op de BSO zich veelal verveelde
en weinig activiteiten deden. Dit spel is voor de verschillende ontwikkelingsgebieden van
deze doelgroep ontworpen. Het verzonnen spel is uiteindelijke uitgevoerd op mijn werkplek
in Haarlem op de BSO.
In dit verslag lees je veel over het spel zelf, waarom ik dit spel verzonnen heb aan de hand
van observaties, hoe het oefenen met het spel is gegaan en nog veel meer.
3
