Sociologie periode 2

Samenvatting Sociologie
Adolescentiefase
 Fase tussen jeugd en volwassenheid, eigen verantwoordelijkheid
 Biologische- en emotionele volgroeiing.

5 verschillende drempels
De keuze van Van Gennep is van toepassing op de westerse wereld
 Biologische drempel ong. 13/14 jaar zelf kinderen krijgen etc.
 Sociale drempel* ong. 17 jaar verlaten huis
 Economische drempel* ong. 21 jaar kost verdienen etc.
 Culturele drempel* ong. 20 jaar zelfstandig keuzes maken etc.
 Juridische drempel ong. 18 jaar volwassene worden rechten/plichten
* Sociale differentiatie
Onder jongeren is zelfmoord een belangrijke doodsoorzaak. (denkend aan Heidegger (2.3))
Pubertijd heeft veel fysieke kenmerken zoals; seksuele rijping, groeispurt, lichaamshaar, veranderen
van stem, menstruatie/zaadlozing etc.
Autonomie: als iemand bijvoorbeeld op levensbeschouwelijk vlak de beschikbare alternatieven kan
overzien en een eigen keuze kan maken.

Erikson
Belangrijke fase: 5 -> identiteit vs. Rolverwarring. Kritiek moment in de identiteitsvorming

Fase 5
 Ontwikkeling besef (ook door voor het eerst het aangaan) van duurzame relaties
 Begin van crisis van identiteit, door het losbreken van 2 kanten.
 Het zoeken en ontwikkelen van een identiteit
 Gaat gepaard met risico gedrag zoals roddelen, vandalisme, etc.

3 belangrijke sociale instanties zijn; ouders, school en de peergroup

Uitbreiding theorie van Freud door Erikson
 Volgens Erikson ga je door allerlei experimenten heen als puber en dan ben je daarna
volwassen
 Dus als je de 5 drempels van Van Gennep over bent
 In de samenleving anno 2012 is de levensloop vaak anders.

Tekortkomingen van Erikson
 Totstandkoming van 2 ontwikkelingen
- Experimentele fase
- Toekomstkeuze op gebied van wonen/werk/ontspannen
 In fase 6 zegt Erikson: beide ontwikkelingen klaar
 Deze uiteenzetting is te kort door te bocht; sommige mensen ontmoeten hun vaste partner
in hun 15e levensjaar en sommige mensen vinden hun toekomst baan in 30e levensjaar
 Theorie is aangepast -> naar 4 trajecten binnen levensfase 5, om wat meer nuancering aan te
brengen.

, Identity achievement -> wel identiteit crisis, wel keuzes maken
 Strijd aangaan
 Volwassen worden
 Het idee dat Erikson ontwikkeld heeft

Foreclosure -> geen identiteit crisis, wel keuzes maken
 Snelle overstap naar volwassenheid
 Geen experimentele fase
 Geen vrije autonome keuzes
 Religieus- agrarische plattelandssamenleving ( vb)
 Mogelijk gevolg -> latere leeftijd losbreken
 Anti westers idee; maar nog steeds in veel culturen normaal

Moratorium -> wel identiteit crisis, geen keuzes maken
 Mensen willen over het algemeen wel de lusten, maar niet de lasten
 Dus: uitstel van verantwoordelijkheden maar wel korte termijn bevrediging.
 Doorlopen wel een crisis, maar maken geen definitieve keuzes op het gebied van arbeid,
partner, cultuurdeelname
 Steeds meer verwerven in de huidige samenleving


Identity confusion/ diffusion -> geen crisis, geen keuzes
 Verstoorde identiteit
 Blijft in de kinderfase
 Blijft experimenteren zonder te leren
 Geen echte relatie met andere aangaan
 Niet openstellen voor de buitenwereld




Als iemand de drempel naar volwassenheid met succes genomen heeft, bezit een afgeronde, eigen
identiteit. Iemand ontwikkeld langzaam een persoonlijke identiteit en tijd- en plaatsgebonden
factoren daar in de loop van de kindertijd aan bijdragen. Dialectiek: ging in de oudheid om
gesprekken tussen opponenten die elkaar eerst tegenspreken, maar later overeenstemming
bereiken. (twistgesprek) Risico gedrag: het uitproberen van nieuwe dingen vaak buiten het ouderlijke
huis en de school.