De complexe en diverse pedagogische praktijk
Week 1 – maandag 22/04/2025
Professional volgens literatuur:
- Georganiseerd als beroepsgroep/professie.
- Definiëren en controleren van eigen werk.
- Relatieve anatomie in handelen.
- Binnen wetgeving en professionele structuur.
- Onvoorspelbaarheid van situaties die professioneel handelen vereisen.
Professionalisering van beroepsgroep, 3 componenten:
1. Positioneel/ beroepsniveau;
- Positie van beroep versterken.
- Beroepscode en tuchtrecht.
- Controle op toegang tot arbeidsmarkt d.m.v.
beroepsregistratie.
2. Inhoudelijk/ individueel component;
- Versterken van deskundigheid (leren en ontwikkelen).
- Opleiding en na-/bijscholing.
- Leren op de werkvloer; reflectie, monitoring, intervisie, supervisie.
3. Autonomie/snijvlak;
- Omgaan met zelfstandigheid en vrijheid.
- Beslissingsbevoegdheid.
- Erkennen van persoonlijke grenzen en grenzen van de omgeving.
-> clientperspectief.
-> beroepscode, protocollen.
-> ketensamenwerking.
, Week 1 – donderdag 24/04/2025 – geschiedenis van de jeugdzorg
Geschiedenis van de jeugdzorg
1491 -> eerste weeshuis geopend in Utrecht.
1561 -> oprichting gereformeerd burgerweeshuis Rotterdam.
1683 -> regentessen Amsterdams burgerweeshuis, Adriaen Backer.
è Alleen kinderen van erkende burgers waren welkom, vaak afhankelijk van geloof.
Vaak overvol door armoede en oorlogen.
Rond 1850 -> groeiende kritiek op weeshuizen. Afname weeshuizen door lagere
sterfkans ouders.
1873 -> overgang naar kinderbeschermingstehuizen en andere vormen.
1959 -> algemene weduwen en wezenwet.
Geleidelijk meer aandacht voor rechten van kinderen en kinderbescherming
1806 -> eerste schoolwet.
1874 -> kinderwetje van Van Houten. Begin georganiseerde pleegzorg in Nederland.
1905 -> kinderwetten en instelling voogdijraad.
- Gedwongen heropvoeding (jeugd-tbr).
- Berisping.
- Tuchtschool.
1922 -> eerste kinderrechter.
1924 -> verklaring van de rechten van het kind (Volkenbond).
1965 -> minimumleeftijd strafvervolging.
1989 -> universeel verdrag inzagerechten van het kind. Wet op de jeugdhulpverlening.
2007 -> verboden om kinderen te slaan.
Pleegzorg en ontstaan kinderbescherming
<1850: vooral weeshuizen.
1850-1950: belang van het kind meer voorop.
>1950: professionalisering pleegzorg.
1874: begin van georganiseerde pleegzorg in Nederland.
1953: pleegkinderwet.
Jaren ’70: vrijwillige pleegzorg en centrales voor pleegzorg.
Jaren ’80: voorkeur voor pleegzorg; thuis en tijdelijk.
Halverwege jaren ’90: pleeggezinbegeleider.
Eind jaren ’90: pleegzorg ontwikkelt zich steeds meer tot een vakgebied.
Justitie
1809-1811: <12 geen straf, 12-15 maximaal 2 maanden gevangenisstraf.
1811: code penal -> rechter oordeelt; gevangenis, vrijuit of verbeterhuis.
1833: eerste jeugdgevangenis in Nederland.
1836: eerste meisjesgevangenis.
1857: huis van verbetering en opvoeding.
1965: 12 jaar minimumleeftijd voor strafvervolging.
2021: adolescentenstrafrecht (18-23-jarigen kunnen gestraft worden volgens het
jeugdstrafrecht).
Week 1 – maandag 22/04/2025
Professional volgens literatuur:
- Georganiseerd als beroepsgroep/professie.
- Definiëren en controleren van eigen werk.
- Relatieve anatomie in handelen.
- Binnen wetgeving en professionele structuur.
- Onvoorspelbaarheid van situaties die professioneel handelen vereisen.
Professionalisering van beroepsgroep, 3 componenten:
1. Positioneel/ beroepsniveau;
- Positie van beroep versterken.
- Beroepscode en tuchtrecht.
- Controle op toegang tot arbeidsmarkt d.m.v.
beroepsregistratie.
2. Inhoudelijk/ individueel component;
- Versterken van deskundigheid (leren en ontwikkelen).
- Opleiding en na-/bijscholing.
- Leren op de werkvloer; reflectie, monitoring, intervisie, supervisie.
3. Autonomie/snijvlak;
- Omgaan met zelfstandigheid en vrijheid.
- Beslissingsbevoegdheid.
- Erkennen van persoonlijke grenzen en grenzen van de omgeving.
-> clientperspectief.
-> beroepscode, protocollen.
-> ketensamenwerking.
, Week 1 – donderdag 24/04/2025 – geschiedenis van de jeugdzorg
Geschiedenis van de jeugdzorg
1491 -> eerste weeshuis geopend in Utrecht.
1561 -> oprichting gereformeerd burgerweeshuis Rotterdam.
1683 -> regentessen Amsterdams burgerweeshuis, Adriaen Backer.
è Alleen kinderen van erkende burgers waren welkom, vaak afhankelijk van geloof.
Vaak overvol door armoede en oorlogen.
Rond 1850 -> groeiende kritiek op weeshuizen. Afname weeshuizen door lagere
sterfkans ouders.
1873 -> overgang naar kinderbeschermingstehuizen en andere vormen.
1959 -> algemene weduwen en wezenwet.
Geleidelijk meer aandacht voor rechten van kinderen en kinderbescherming
1806 -> eerste schoolwet.
1874 -> kinderwetje van Van Houten. Begin georganiseerde pleegzorg in Nederland.
1905 -> kinderwetten en instelling voogdijraad.
- Gedwongen heropvoeding (jeugd-tbr).
- Berisping.
- Tuchtschool.
1922 -> eerste kinderrechter.
1924 -> verklaring van de rechten van het kind (Volkenbond).
1965 -> minimumleeftijd strafvervolging.
1989 -> universeel verdrag inzagerechten van het kind. Wet op de jeugdhulpverlening.
2007 -> verboden om kinderen te slaan.
Pleegzorg en ontstaan kinderbescherming
<1850: vooral weeshuizen.
1850-1950: belang van het kind meer voorop.
>1950: professionalisering pleegzorg.
1874: begin van georganiseerde pleegzorg in Nederland.
1953: pleegkinderwet.
Jaren ’70: vrijwillige pleegzorg en centrales voor pleegzorg.
Jaren ’80: voorkeur voor pleegzorg; thuis en tijdelijk.
Halverwege jaren ’90: pleeggezinbegeleider.
Eind jaren ’90: pleegzorg ontwikkelt zich steeds meer tot een vakgebied.
Justitie
1809-1811: <12 geen straf, 12-15 maximaal 2 maanden gevangenisstraf.
1811: code penal -> rechter oordeelt; gevangenis, vrijuit of verbeterhuis.
1833: eerste jeugdgevangenis in Nederland.
1836: eerste meisjesgevangenis.
1857: huis van verbetering en opvoeding.
1965: 12 jaar minimumleeftijd voor strafvervolging.
2021: adolescentenstrafrecht (18-23-jarigen kunnen gestraft worden volgens het
jeugdstrafrecht).
