, Geupdate versie 2026
Goedkeuring organisatie
,Naam student G. Narain
Studentnummer 0955751
Titel opdracht Bewustwording beweegrichtlijnen voor zorgmedewerkers bij
ouderen
Module Kwaliteitsplan verbetervoorstel
Opleiding Hogeschool Rotterdam HBO-V Deeltijd
Datum 12-12-2025
Eindcijfer 8
Beoordeling De module is met een ruime voldoende afgerond. Aan alle
objectieve criteria van de module en de richtlijnen is
voldaan. De student laat zien richtlijnen te kunnen volgen.
De kern van het organisatieprobleem is kwantificeerbaar,
bruikbaar voor het beroepenveld, relevant en actueel.
Uit de probleembeschrijving blijkt wat het probleem is, maar
enige verdieping was prettig geweest. Internationaal is er nog
al wat over beweging bij ouderen geschreven.
Lean Six Sigma en de 5 W’s zijn correct toegepast en
ondersteunen de kan van het probleem goed. Uit de IST- en
SOLL analyse wordt inderdaad duidelijk wat de gewenste
situatie is. Ook hier zou wat meer internationale literatuur
op zijn plaats zijn geweest.
De aanbevelingen zijn eenvoudig, maar realistisch en logisch.
Objectief te zien zouden zij in de praktijk uit te voeren zijn. De
verbetermaatregelen zijn conform de richtlijnen onderbouwd
met indicatieven en kwaliteitscriteria.
D. Kopmans
,Inhoud
Hoofdstuk 1 - Inleiding............................................................................................................................6
1.1. Context........................................................................................................................................6
1.2. Aanleiding....................................................................................................................................6
1.3. Huidige situatie............................................................................................................................6
1.4. Contextanalyse.............................................................................................................................7
1.5 Probleemanalyse...........................................................................................................................8
1.6 Probleemstelling...........................................................................................................................8
Hoofdstuk 2 - Gewenste situatie.............................................................................................................9
2.1. Gewenste situatie........................................................................................................................9
2.2. Doelstelling..................................................................................................................................9
2.3. Kwaliteitsindicatoren....................................................................................................................9
2.4. Relevantie....................................................................................................................................9
Hoofdstuk 3 - Verbeterplan..................................................................................................................10
3.1. Verbetermaatregelen.................................................................................................................10
3.1.1 Verbetermaatregel 1............................................................................................................10
3.1.2 Verbetermaatregel 2............................................................................................................12
3.2. Basisvoorwaarden......................................................................................................................14
Hoofdstuk 4 - Conclusie........................................................................................................................15
4.1 Praktijkaanbevelingen.................................................................................................................15
Literatuurlijst.........................................................................................................................................17
Bijlage I – Zelfredzaamheid matrix........................................................................................................18
, Voorwoord
In het kader van mijn opleiding HBO verpleegkunde heb ik voor het onderdeel kwaliteit en veiligheid
een verbetervoorstel gemaakt om het bewegen bij patiënten actiever in te zetten. Het
verbetervoorstel is om de wijkverpleegkundigen bewust te maken om te werken met de
beweegrichtlijnen en aanmoedigen om het bewegen in het zorgplan op te nemen.
Bewegingsgerichte zorg in het praktijk brengen met een zorgplan. Veel oudere patiënten bewegen
minder. Dat is jammer, want bewegen heeft bijna uitsluitend positieve effecten. Bewegen geeft
voldoening, zorgt voor een betere conditie, bewegen leidt tot een verbetering van het geheugen
etc. kortom, bewegen is van een onschatbare waarde en verhoogt de kwaliteit van leven.
X is een thuiszorgorganisatie en stelt mensen in staat om zo zelfstandig en betekenisvol mogelijk te
leven bij het ouder worden, herstellen van een ziekte of leven met een blijvende beperking.
Goedkeuring organisatie
,Naam student G. Narain
Studentnummer 0955751
Titel opdracht Bewustwording beweegrichtlijnen voor zorgmedewerkers bij
ouderen
Module Kwaliteitsplan verbetervoorstel
Opleiding Hogeschool Rotterdam HBO-V Deeltijd
Datum 12-12-2025
Eindcijfer 8
Beoordeling De module is met een ruime voldoende afgerond. Aan alle
objectieve criteria van de module en de richtlijnen is
voldaan. De student laat zien richtlijnen te kunnen volgen.
De kern van het organisatieprobleem is kwantificeerbaar,
bruikbaar voor het beroepenveld, relevant en actueel.
Uit de probleembeschrijving blijkt wat het probleem is, maar
enige verdieping was prettig geweest. Internationaal is er nog
al wat over beweging bij ouderen geschreven.
Lean Six Sigma en de 5 W’s zijn correct toegepast en
ondersteunen de kan van het probleem goed. Uit de IST- en
SOLL analyse wordt inderdaad duidelijk wat de gewenste
situatie is. Ook hier zou wat meer internationale literatuur
op zijn plaats zijn geweest.
De aanbevelingen zijn eenvoudig, maar realistisch en logisch.
Objectief te zien zouden zij in de praktijk uit te voeren zijn. De
verbetermaatregelen zijn conform de richtlijnen onderbouwd
met indicatieven en kwaliteitscriteria.
D. Kopmans
,Inhoud
Hoofdstuk 1 - Inleiding............................................................................................................................6
1.1. Context........................................................................................................................................6
1.2. Aanleiding....................................................................................................................................6
1.3. Huidige situatie............................................................................................................................6
1.4. Contextanalyse.............................................................................................................................7
1.5 Probleemanalyse...........................................................................................................................8
1.6 Probleemstelling...........................................................................................................................8
Hoofdstuk 2 - Gewenste situatie.............................................................................................................9
2.1. Gewenste situatie........................................................................................................................9
2.2. Doelstelling..................................................................................................................................9
2.3. Kwaliteitsindicatoren....................................................................................................................9
2.4. Relevantie....................................................................................................................................9
Hoofdstuk 3 - Verbeterplan..................................................................................................................10
3.1. Verbetermaatregelen.................................................................................................................10
3.1.1 Verbetermaatregel 1............................................................................................................10
3.1.2 Verbetermaatregel 2............................................................................................................12
3.2. Basisvoorwaarden......................................................................................................................14
Hoofdstuk 4 - Conclusie........................................................................................................................15
4.1 Praktijkaanbevelingen.................................................................................................................15
Literatuurlijst.........................................................................................................................................17
Bijlage I – Zelfredzaamheid matrix........................................................................................................18
, Voorwoord
In het kader van mijn opleiding HBO verpleegkunde heb ik voor het onderdeel kwaliteit en veiligheid
een verbetervoorstel gemaakt om het bewegen bij patiënten actiever in te zetten. Het
verbetervoorstel is om de wijkverpleegkundigen bewust te maken om te werken met de
beweegrichtlijnen en aanmoedigen om het bewegen in het zorgplan op te nemen.
Bewegingsgerichte zorg in het praktijk brengen met een zorgplan. Veel oudere patiënten bewegen
minder. Dat is jammer, want bewegen heeft bijna uitsluitend positieve effecten. Bewegen geeft
voldoening, zorgt voor een betere conditie, bewegen leidt tot een verbetering van het geheugen
etc. kortom, bewegen is van een onschatbare waarde en verhoogt de kwaliteit van leven.
X is een thuiszorgorganisatie en stelt mensen in staat om zo zelfstandig en betekenisvol mogelijk te
leven bij het ouder worden, herstellen van een ziekte of leven met een blijvende beperking.
