Leerdoelenlijst – 3 vwo – hoofdstuk 7
Naam = _______________________________________
Stof Leerdoel Gehaald Bewijs (som)
VK A Je kunt de stelling van Pythagoras gebruiken om een zijde in een rechthoekige driehoek te berekenen.
VK B Je kunt doorrekenen met niet-afgeronde getallen m.b.v. de knop ANS.
1A Je kunt gebroken vergelijkingen oplossen.
1B Je kunt het hellingsgetal van de hellingshoek berekenen.
1C Je kunt ook de tangens van een hellingshoek berekenen.
1D Je kunt wisselen tussen het hellingsgetal en de hellingshoek m.b.v. de tangens.
2 AB Je kunt alle hoeken en zijden van een driehoek berekenen met behulp van tangens.
3A … of sinus.
4A … of cosinus.
4A Je weet voor sinus, cosinus en tangens welke zijden je moet delen (SOS CAS TOA).
4B Je kunt ook zijden berekenen met de sinus, cosinus en tangens.
5A Je kunt deze kennis toepassen in een praktische situatie door een schets (met hulplijn) te gebruiken.
Naam = _______________________________________
Stof Leerdoel Gehaald Bewijs (som)
VK A Je kunt de stelling van Pythagoras gebruiken om een zijde in een rechthoekige driehoek te berekenen.
VK B Je kunt doorrekenen met niet-afgeronde getallen m.b.v. de knop ANS.
1A Je kunt gebroken vergelijkingen oplossen.
1B Je kunt het hellingsgetal van de hellingshoek berekenen.
1C Je kunt ook de tangens van een hellingshoek berekenen.
1D Je kunt wisselen tussen het hellingsgetal en de hellingshoek m.b.v. de tangens.
2 AB Je kunt alle hoeken en zijden van een driehoek berekenen met behulp van tangens.
3A … of sinus.
4A … of cosinus.
4A Je weet voor sinus, cosinus en tangens welke zijden je moet delen (SOS CAS TOA).
4B Je kunt ook zijden berekenen met de sinus, cosinus en tangens.
5A Je kunt deze kennis toepassen in een praktische situatie door een schets (met hulplijn) te gebruiken.
