2018-2019
Ondersteunen
en versterken
Jaar 2 Kwartaal 4
Financiële zelfregie
ERgo-OP-AF!?
Door: Rohan Bhoekhan 0939749
Docent: BALMI
Klas: 18-ERG-2A
1
,Inhoudsopgave
Methodisch.............................................................................................................. 3
Locatie .................................................................................................................... 3
Doelgroep ............................................................................................................... 3
Onderzoek naar behoeftes ...................................................................................... 5
Problematiek en huidige situatie .............................................................................. 9
Wat is er nodig voor een oplossing? ....................................................................... 10
Kansen voor ergotherapie ...................................................................................... 12
Dus…? ................................................................................................................... 24
Bijlage ................................................................................................................... 26
Interview protocol ........................................................................................... 26
Interview 1 ...................................................................................................... 28
Interview 2 ...................................................................................................... 30
Interview 3 ...................................................................................................... 32
Codering ......................................................................................................... 35
Conclusie ........................................................................................................ 39
Literatuur .............................................................................................................. 46
De Assessments .................................................................................................... 51
De Lastmeter ......................................................................................................... 52
IPA ........................................................................................................................ 53
Filmpje heb ik niet meer aangepast vanwege mijn voorkeur voor een verslag
https://www.youtube.com/watch?v=JWfg8HCfPAw&t=1s
2
, Locatie
Ik heb mijn vrijwilligerswerk gedaan in de Open Hof kerk (protestants) in Slinge waar
voedselpakketten van de voedselbank worden uitgedeeld. Waar ik ook mee te
maken had was de partnerschap/onderdeel van Seinpost Slinge. In Seinpost Slinge
worden allerlei maatschappelijke activiteiten gedaan zoals: taallessen,
huiswerkbegeleiding, maatschappelijke hulp, tweedehands kledingwinkel en
maaltijden bereid. De maaltijden en kleding zijn tegen een kleine prijs.
Doelgroep
Ik ben vooral gaan helpen bij de Open Hof kerk waar ik met andere vrijwilligers
voedselpakketten ging uitdelen aan kwetsbare groep. Mensen die het financieel niet
breed hebben, in de schulden zitten, niet uit komen voor voldoende primaire
behoeftes.
Wat heb ik gedaan
Er is gekeken vanuit een sociaal model: het burgerschapsmodel er is gekeken naar
de kenmerkende elementen.
Keuze en controle: hier wordt onder verstaan dat kwetsbare mensen net als alle
andere burgers hun leven kunnen inrichten en zelfregie hebben in het maken van
keuzes in hun leven en zelfcontrole uitvoeren op hun eigen bestaan. Deze
doelgroep moet ook de kans krijgen om dit te kunnen doen.
Kwaliteit van bestaan: ieder persoon heeft recht op een kwaliteitsvol leven. Ze
moeten dus zelf inhoud geven en vorm in hun leven.
Ondersteuning: mensen die beperkt zijn, zijn niet in staat hun leven in te richten
zoals zij dat willen. Deze doelgroep is afhankelijk van ondersteuning. Deze
ondersteuning wordt dus gegeven door organisaties en andere professionals.
Volwaardige burgerschap: kwetsbare personen worden gezien en beschouwd als
volwaardige burgers die dezelfde rechten en plichten hebben als andere burgers.
3
, Vanuit het burgerschapsmodel heb ik met behulp van standaardmethodes en
procedures heb ik 3 interviews afgenomen met de ervaringsdeskundige (zie kopje
en bijlage). Ter ondersteuning van de interviews heb ik hierbij een protocol
gemaakt. Ook heb ik het uitdeelpunt een vrije observatie gedaan. Uit de interviews
en losse gesprekken die niet in de interviews zijn opgenomen ben ik als derden de
ervaringsdeskundige gaan ondersteunen en versterken door in te spelen op hun
behoefte en aanbod tot het vergroten van hun eigenregie. Wat ik heb onderzocht uit
de literatuur is dat de ervaringsdeskundige die bij de voedselbank komen nauwelijks
contact hebben met de vrijwilligers des al niet te min een persoonlijk gesprek. Er is
volgens de literatuur vooral een zakelijke relatie met de verstrekkers/uitgever.
‘Voorafgaand aan de cursussen bleek bij elke voedselbank de werving van
deelnemers lastig te zijn. Klanten van de voedselbank komen voornamelijk voor het
pakket naar de voedselbank. Zij praten weinig tot niet met de vrijwilligers. De
vrijwilligers zien hun functie veelal als uitgever van pakketten en niet als motivator.’
Uit mijn observatie kan ik dit bevestigen, het is een zakelijke sfeer en alles gebeurd
snel en de ervaringsdeskundige vertrekken al gauw na de goederen ingepakt te
hebben, er wordt ook nauwelijks een praatje gemaakt met mede
ervaringsdeskundige. Uit de losse gesprekken ben ik te weten gekomen dat de
ervaringsdeskundige het wel leuk zou vinden en open voor staan om elkaar en de
wijk te leren kennen en hun sociale contacten/netwerk uit te breiden.
Door op deze behoefte in te spelen heb ik samen met de pionier (pastor) van het
uitdeelpunt een barbecue te organiseren voor ervaringsdeskundige, vrijwilligers en
de buurt. Die mede mogelijk gemaakt wordt door ervaringsdeskundige. Hierbij heb
ik mijn ideeën om eigenregie bij de ervaringsdeskundige te bevorderen door
keuzevrijheid in producten te geven. Dit zal dan een laagdrempelig ontmoeting zijn
met de buurt en mede ervaringsdeskundige door verschillende tafels te hebben
waarbij er na een half uur wordt gerouleerd. Op tafels zullen dan
gespreksonderwerpen zijn met bijvoorbeeld de wondervraag. De
ervaringsdeskundige hebben alle faciliteiten van het uitdeelpunt (voedselbank) om
dit te realiseren. Ik heb dit dus besproken en er zal zeker werk van gemaakt worden
ook de vrijwilligers vonden dit een leuk idee. Het is ook om de vrijwilligers in het
zonnetje te zetten. Wat ik verder heb gedaan is gevraagd hoe de vrijwilligers hun
positie zien en waarom ze niet in gesprek gaan met de ervaringsdeskundige om ze
te leren kennen et cetera. Hier kreeg ik als antwoord dat het niet in hun takenpakket
4
Ondersteunen
en versterken
Jaar 2 Kwartaal 4
Financiële zelfregie
ERgo-OP-AF!?
Door: Rohan Bhoekhan 0939749
Docent: BALMI
Klas: 18-ERG-2A
1
,Inhoudsopgave
Methodisch.............................................................................................................. 3
Locatie .................................................................................................................... 3
Doelgroep ............................................................................................................... 3
Onderzoek naar behoeftes ...................................................................................... 5
Problematiek en huidige situatie .............................................................................. 9
Wat is er nodig voor een oplossing? ....................................................................... 10
Kansen voor ergotherapie ...................................................................................... 12
Dus…? ................................................................................................................... 24
Bijlage ................................................................................................................... 26
Interview protocol ........................................................................................... 26
Interview 1 ...................................................................................................... 28
Interview 2 ...................................................................................................... 30
Interview 3 ...................................................................................................... 32
Codering ......................................................................................................... 35
Conclusie ........................................................................................................ 39
Literatuur .............................................................................................................. 46
De Assessments .................................................................................................... 51
De Lastmeter ......................................................................................................... 52
IPA ........................................................................................................................ 53
Filmpje heb ik niet meer aangepast vanwege mijn voorkeur voor een verslag
https://www.youtube.com/watch?v=JWfg8HCfPAw&t=1s
2
, Locatie
Ik heb mijn vrijwilligerswerk gedaan in de Open Hof kerk (protestants) in Slinge waar
voedselpakketten van de voedselbank worden uitgedeeld. Waar ik ook mee te
maken had was de partnerschap/onderdeel van Seinpost Slinge. In Seinpost Slinge
worden allerlei maatschappelijke activiteiten gedaan zoals: taallessen,
huiswerkbegeleiding, maatschappelijke hulp, tweedehands kledingwinkel en
maaltijden bereid. De maaltijden en kleding zijn tegen een kleine prijs.
Doelgroep
Ik ben vooral gaan helpen bij de Open Hof kerk waar ik met andere vrijwilligers
voedselpakketten ging uitdelen aan kwetsbare groep. Mensen die het financieel niet
breed hebben, in de schulden zitten, niet uit komen voor voldoende primaire
behoeftes.
Wat heb ik gedaan
Er is gekeken vanuit een sociaal model: het burgerschapsmodel er is gekeken naar
de kenmerkende elementen.
Keuze en controle: hier wordt onder verstaan dat kwetsbare mensen net als alle
andere burgers hun leven kunnen inrichten en zelfregie hebben in het maken van
keuzes in hun leven en zelfcontrole uitvoeren op hun eigen bestaan. Deze
doelgroep moet ook de kans krijgen om dit te kunnen doen.
Kwaliteit van bestaan: ieder persoon heeft recht op een kwaliteitsvol leven. Ze
moeten dus zelf inhoud geven en vorm in hun leven.
Ondersteuning: mensen die beperkt zijn, zijn niet in staat hun leven in te richten
zoals zij dat willen. Deze doelgroep is afhankelijk van ondersteuning. Deze
ondersteuning wordt dus gegeven door organisaties en andere professionals.
Volwaardige burgerschap: kwetsbare personen worden gezien en beschouwd als
volwaardige burgers die dezelfde rechten en plichten hebben als andere burgers.
3
, Vanuit het burgerschapsmodel heb ik met behulp van standaardmethodes en
procedures heb ik 3 interviews afgenomen met de ervaringsdeskundige (zie kopje
en bijlage). Ter ondersteuning van de interviews heb ik hierbij een protocol
gemaakt. Ook heb ik het uitdeelpunt een vrije observatie gedaan. Uit de interviews
en losse gesprekken die niet in de interviews zijn opgenomen ben ik als derden de
ervaringsdeskundige gaan ondersteunen en versterken door in te spelen op hun
behoefte en aanbod tot het vergroten van hun eigenregie. Wat ik heb onderzocht uit
de literatuur is dat de ervaringsdeskundige die bij de voedselbank komen nauwelijks
contact hebben met de vrijwilligers des al niet te min een persoonlijk gesprek. Er is
volgens de literatuur vooral een zakelijke relatie met de verstrekkers/uitgever.
‘Voorafgaand aan de cursussen bleek bij elke voedselbank de werving van
deelnemers lastig te zijn. Klanten van de voedselbank komen voornamelijk voor het
pakket naar de voedselbank. Zij praten weinig tot niet met de vrijwilligers. De
vrijwilligers zien hun functie veelal als uitgever van pakketten en niet als motivator.’
Uit mijn observatie kan ik dit bevestigen, het is een zakelijke sfeer en alles gebeurd
snel en de ervaringsdeskundige vertrekken al gauw na de goederen ingepakt te
hebben, er wordt ook nauwelijks een praatje gemaakt met mede
ervaringsdeskundige. Uit de losse gesprekken ben ik te weten gekomen dat de
ervaringsdeskundige het wel leuk zou vinden en open voor staan om elkaar en de
wijk te leren kennen en hun sociale contacten/netwerk uit te breiden.
Door op deze behoefte in te spelen heb ik samen met de pionier (pastor) van het
uitdeelpunt een barbecue te organiseren voor ervaringsdeskundige, vrijwilligers en
de buurt. Die mede mogelijk gemaakt wordt door ervaringsdeskundige. Hierbij heb
ik mijn ideeën om eigenregie bij de ervaringsdeskundige te bevorderen door
keuzevrijheid in producten te geven. Dit zal dan een laagdrempelig ontmoeting zijn
met de buurt en mede ervaringsdeskundige door verschillende tafels te hebben
waarbij er na een half uur wordt gerouleerd. Op tafels zullen dan
gespreksonderwerpen zijn met bijvoorbeeld de wondervraag. De
ervaringsdeskundige hebben alle faciliteiten van het uitdeelpunt (voedselbank) om
dit te realiseren. Ik heb dit dus besproken en er zal zeker werk van gemaakt worden
ook de vrijwilligers vonden dit een leuk idee. Het is ook om de vrijwilligers in het
zonnetje te zetten. Wat ik verder heb gedaan is gevraagd hoe de vrijwilligers hun
positie zien en waarom ze niet in gesprek gaan met de ervaringsdeskundige om ze
te leren kennen et cetera. Hier kreeg ik als antwoord dat het niet in hun takenpakket
4
