Hoofdstuk 1 & 2: history of psychology..........................................................................1
Hoofdstuk 3 & 4: René Descartes & Thomas Hobbes......................................................4
Hoofdstuk 3: empiristics................................................................................................. 9
Hoofdstuk 4: psychology as a science..........................................................................13
Hoofdstuk 6: Freud and Psychoanalysis........................................................................17
Hoofdstuk 5: science of behavior..................................................................................20
- In volgorde van hoe het is opgedeeld voor de hoorcolleges (leiden
universiteit)
- Hoorcolleges en literatuur!
Hoofdstuk 1 & 2: history of psychology
Plato (427-347)
, Ziel is (deels) onsterfelijk en staat los van het lichaam
Probeerde te antwoorden op vragen zoals ‘hoe weet je hoe een
perfecte cirkel eruitziet terwijl je er nooit één hebt gezien?’
Hyperuranion: perfecte vormen bestaan in een rijk van ideeën
Onderscheidden de geest in: smaak, emotioneel deel en rationeel
deel
Voor geboorte was het rationale gedeelte voorzien van ideeën (pure
kennis)
Voor de geboorte bevindt, bestaat de ziel als pure kennis in het
ideeënrijk
Hij is een nativist = geboren met kennis en dualist
Stelt idee van dualisme voor
Aristoteles (384-322)
Eerste die boek schreef over de geest ‘De Anima’
Alle dingen hebben een plek in de wereld en een doel wat ze
nastreven, steen is zwaar dus wil bij de grond zijn
Alle dingen hebben een ziel, wel verschillende soorten zielen
- Planten: vegetatief/voedzame ziel
- Dieren: gevoelige ziel
- Mensen: rationele ziel
Mind-body dualisme: deel van de geest blijft altijd bestaan als
organisme overlijdt. Klopt niet, ziel kan niet leven zonder lichaam
Teleologische verklaringen: doelgerichte verklaringen, alles streeft
zijn doel na
Leerling van Plato
Wist niet dat het brein een belangrijke rol speelde in construeren van
de geest
dacht alleen na over ‘waarom’
Wereldbeeld ging mechaniseren van ‘waarom’ naar ‘hoe’
500-1500: middeleeuwen, wetenschappelijke progressie stond stil
(dark ages)
Ideeën Plato en Aristoteles
- Onderscheid tussen de hemels en aarde. Maan, zon, planeten en
sterren bewegen om de aarde heen in cirkels voor eeuwig
- Natuurlijke plaats van alles op aarde en in de hemels. Individuen
moeten taken doen die ze hebben gekregen bij hun geboorte
(klassenmaatschappij)
- Plato en Aristoteles gaven les in kerk, gedachtes paste daarbij
Claudius Ptolomaeus: aarde centrum universum, alles draait om
aarde heen
Copernicus (1473-1543): heliocentrisch wereldbeeld: alle planeten
draaien om de zon
Galilei (1564-1642): meer bewijs voor heliocentrisch wereldbeeld
Ondanks onderdrukking bleef wetenschaap zich verzetten tegen de
kijk van de kerk (Johannes Kepler, Giordano Bruno en Francesco
sizzi: meer onderzoek planeten)