Interviewschema - een handig schema voor alle User Research interviews (UCD bijvoorbeeld).

Topics Voorbeeldvragen (optioneel)


Les  Kun je vertellen hoe een lesdag verloopt?
 Welke vakken hebben de kinderen?
 Op welke manier krijgen de kinderen lesstof aangereikt?
 Bij welke lessen ondervinden kinderen de meeste moeite?
 In welke lessen hebben kinderen het meeste zin?
 Wat vindt u van de manier waarop u de les geeft?
 Bij welke lesgebieden volgens u verslapt de aandacht heel erg?
 Bij welke lessen/vakken vindt u het lastig om te differentiëren?
 Hebt u voorbeelden van andere scholen, waarvan u denkt dat de
lesmethodes beter aansluiten op de kinderen en vernieuwd zijn?
 Op welke manier leren kinderen volgens u het beste?
 Hoe gaan jullie om met het feit dat verschillende leerlingen
verschillende niveaus hebben?
 In welke mate is uw rol als leerkracht ter ondersteuning belangrijk?
 Op welke gebieden vindt u differentiëren in de klas lastig?
 Welke lesstof is volgens u nogal saai en verouderd binnen het
onderwijs?
 Hoe werken de kinderen het liefste in de klas?
 Op welke vakgebieden hebben kinderen volgens u de minste uitdaging?




21 -eeuwse vaardigheden  Bent u bekend met de 21 -eeuwse vaardigheden?

 Communiceren, zelfregulering, samenwerken, probleemoplossend
denken, sociale en culturele vaardigheden, ict basisvaardigheden

 In hoeverre ontbreken de 21-eeuwse vaardigheden bij de vakken die u
geeft?
 Bij welke vakgebieden is er vernieuwing van onderwijssystemen op de
basisschool?
 Worden er bij jullie vakken op een 21eeuwse wijze vormgegeven?


stimulaties  Kun je vertellen wat de kinderen het meest stimuleert bij het leren?
 Wat zorgt voor een scherpe aandacht van de kinderen?
 In hoeverre denkt u dat een beloningssysteem de kinderen helpt bij het
leren?
 Wat vinden kinderen leuk om te doen buiten school?
 Wat vinden kinderen het leukst om te doen binnen de klas?
 Zijn er verschillen in jongens en meisjes bij motivaties om te leren?