Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
College aantekeningen

Samenvatting Media Analytics masterclasses (3000MS0718)

Beoordeling
5,0
(1)
Verkocht
1
Pagina's
17
Geüpload op
17-01-2021
Geschreven in
2020/2021

Een samenvatting van de masterclasses van Media Analytics van jaar 3 van Creative Business, specialisatie Digitale Mediastrategieën.

Voorbeeld van de inhoud

Media Analytics masterclasses
De volgende masterclasses worden besproken:

 Mastersclass 1.1: Belang van Google Analytics
 Masterclass 1.2: Waarvoor Google Analytics?

 Masterclass 2.1: De drie C’s
 Masterclass 2.2: De meetcyclus

 Masterclass 3.1 Technische aspecten
 Masterclass 3.2 Hoe data gemeten worden
 Masterclass 3.3 Verschil tussen dimensies en statistieken
 Masterclass 3.4 Interpretatie indicatoren + bounce

 Masterclass 4.1 Doelgroep - Demografie + Interesses
 Masterclass 4.2 Doelgroep - Geografie + Gedrag
 Masterclass 4.3 Doelgroep - Technologie + Mobiel
 Mededeling - Kijken vóór Masterclass 4.4!
 Masterclass 4.4 Doelgroep - Benchmarking + Gebruikersstroom

 Masterclass 5.1 Gedrag – Gedragsstroom
 Masterclass 5.2 Gedrag - Site-content
 Masterclass 5.3 Gedrag – Sitesnelheid
 Masterclass 5.4 Gedrag - Zoekopdrachten+Experimenten

 Masterclass 6.1 Acquisitie - Alle verkeer
 Masterclass 6.2 Acquisitie - Sociaal + Search Console
 Masterclass 6.3 Conversies - Funnel algemeen
 Masterclass 6.4 Conversies - Omgekeerd doelpad + Trechterweergave
 Masterclass 6.5 Conversies – Doelprocesstroom
 Masterclass 6.6 Conversies - Multi-channel trechters + conversieattributie
 Masterclass 6.6.1 Conversies - Multi-channel trechters - Vertraging

,1.1 Belang van Google Analytics

Waarom (Google Analytics):
- Enorme behoefte in het werkveld aan mensen die de basis van data analyse
beheersen
- Relatief betrouwbare manier om te zien wat mensen op applicaties, websites etc.
doen  monitoren van gedrag

Waarom niet:
- Alle gegevens worden doorgestuurd naar Google en jarenlang bewaard op en
Amerikaanse server
- Er zijn verschillende browser plug-ins die Google Analytics blokkeren  bijvoorbeeld
zoekwoorden worden niet getoond
- Analyse van sociale netwerken en mobiel verkeer werkt niet optimaal
- Verblijfduur op een webpagina kan alleen gemeten worden als vervolgend een
andere pagina wordt bezocht
- Tijdmetingen zijn minder nauwkeurig dan bij vergelijkbare diensten

1.2 Waarvoor we Google Analytics gebruiken

- Weten wie je doelgroep is, waar ze vandaan komen, welke browsers en apparaten
ze gebruiken  zo kom je er bijv. achter dat je site minder snel laadt op Chrome
- Weten wat bezoekers doen op je website, hoelang ze blijven of op welke pagina ze
de website vaak verlaten
- Weten welke marketingkanalen veel bezoekers opleveren  social of zoekmachine
- Weten welke kanalen veel geld opleveren

In kaart brengen en optimaliseren van de belangrijkste online bedrijfsdoelstellingen (deze
bedrijfsdoelstellingen worden vaak uitgedrukt in termen van succesfactoren/strategies en
gemeten met indicatoren).  OGSM-model

Waarom indicatoren:
- Meten het succes(factoren) van een website
- Maakt vergelijken mogelijk (tussen jaren bijv.)
- Optimaliseren vanuit indicatoren als basis voor strategie: 1) waarde indicator door
websitetype en benchmark bepaald. 2) soms moeilijk interpreteerbaar, zie
mastersclass 3.4 Interpretatie indicatoren

“Het Google Analytics Spel’’
- Opsporen van knelpunten op oa de website en marketingkanalen
- Aannames formuleren waarom de knelpunten zich voordoen en verder testen
- Doel: optimaliseren van de kanalen en website
- We weten WAT er gebeurd, maar weten niet waarom

2.1 De drie C’s van analytics

Context

, - De website zelf  overzichtelijk, makkelijk iets te bestellen, te vertrouwen
- Businesscontext (OGSM-model)  geeft inzicht in welke
doelen/strategieën/indicatoren belangrijk zijn voor een website om op te sturen
- Benchmark  vergelijken met soortgelijke bedrijven uit de branche

Contrast  waar zitten de verschillen in bijv. hoe een bepaald kanaal of webpagina scoort
tov het gemiddelde: boven of beneden gemiddelde. Je kijkt naar waar deze minder goed
scoort, zodat je dit kunt optimaliseren.

Compare  vergelijking: kloppen de cijfers die ik zie (bijv. hoelang iemand op een site blijft)
met het gedrag dat ik verwacht van dit type bezoeker in relatie tot de (business)context. Dus
bijv: is het logisch dat iemand zolang op de site blijft?

Vijf soorten websitetypen – met verdienmodel:
Geeft context hoe de data te interpreteren of het gedrag van de bezoeker logisch is in relate
tot de doelen van de website. Bijv: lange bezoekduur is niet voor elk websitetype gewenst,
want kan bij een verkoopmodel duiden dat iemand niet kan vinden waarvoor hij komt,
namelijk iets kopen.

1. Verkoopmodel: realiseren van online verkoop
Belangrijkste doelstellingen/indicatoren:
- Vergroten aantal bezoekers
- Vergroten percentages kopers
- Verhogen gemiddeld orderbedrag
- Vergroten aantal herhaalbezoeken en aankopen
Voorbeelden: bol.com, Wehkamp, H&M en Alibaba

2. Lead generation: genereren van potentiële klanten (leads: percentage over klik of
verkoop)
Belangrijkste doelstellingen/indicatoren:
- Vergroten aantal bezoekers
- Vergroten percentages leads
- Vergroten kwaliteit van de leads
Voorbeelden: Funda, Rabobank, De Hypotheker en Nationale Nederlanden

3. Branding: creëren merkvoorkeur, vergroten loyaliteit
Belangrijkste doelstellingen/indicatoren:
- Vergroten aantal bezoekers
- Vergroten frequentie bezoek
- Verlengen duur op de site
- Verhogen interactie met het merk
- Maximaliseren van gebruikerservaring
- Communiceren merkwaarden
Voorbeelden: Coca Cola, Ferrari en Gucci

4. Uitgeefmodel: genereren inkomsten uit advertenties en/of abonnement
Belangrijkste doelstellingen/indicatoren:

Documentinformatie

Geüpload op
17 januari 2021
Aantal pagina's
17
Geschreven in
2020/2021
Type
College aantekeningen
Docent(en)
Freek van amelsvoort
Bevat
Alle colleges

Onderwerpen

€4,29
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Maak kennis met de verkoper
Seller avatar
juliabitter9
5,0
(1)

Beoordelingen van geverifieerde kopers

Alle reviews worden weergegeven
2 jaar geleden

5,0

1 beoordelingen

5
1
4
0
3
0
2
0
1
0
Betrouwbare reviews op Stuvia

Alle beoordelingen zijn geschreven door echte Stuvia-gebruikers na geverifieerde aankopen.

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
juliabitter9 Hogeschool van Amsterdam
Bekijk profiel
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
1
Lid sinds
5 jaar
Aantal volgers
1
Documenten
3
Laatst verkocht
2 jaar geleden

5,0

1 beoordelingen

5
1
4
0
3
0
2
0
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen