Casus Lotte
Algemene gegevens
Naam: Lotte Jansen
Geslacht: Vrouwelijk
Leeftijd: 19 jaar
Huidige functie: bijbaantje caissière bij Jumbo
Opleiding: HAVO met profiel Economie en Maatschappij
Reden van aanmelding
Lotte is gestart aan de propedeuse van Toegepaste Psychologie omdat ze het leuk vindt om
met mensen te gaan werken. Nu de resultaten van de eerste toetsen binnen zijn, twijfelt ze
of ze het niveau aankan. Ze heeft er veel tijd aan besteed maar helaas geen goede
resultaten binnen gekregen. Bovendien weet ze niet goed welk soort werk ze precies met
mensen wil gaan doen.
Achtergrondinformatie
Lotte is opgegroeid in een gezin met twee kinderen. Haar vader is sinds enkele jaren
werkzaam als buschauffeur en heeft destijds de lts afgerond. Haar moeder werkt al jarenlang
als bejaardenverzorgster en heeft vroeger de huishoudschool afgerond. Lotte heeft een
jonger zusje die in 3 havo zit.
Lotte heeft de havo afgerond, dit ging moeizaam. Lotte heeft haar school altijd serieus
genomen en daar veel tijd aan besteed. In de klas viel zij nooit op en was ze niet lastig voor
docenten. Zij stroomde na de dakpan-brugklas TL/Havo door naar havo en koos daar voor
haar het gemakkelijkste profiel, economie en maatschappij. In dit profiel zaten de vakken
Economie, Wiskunde A en Geschiedenis. Zij is iemand die vijfen en zessen haalt, ondanks
de vele uren werk die zij erin stopt. Het lijkt wel of de geleerde stof niet opgeslagen wordt
(zelf zegt ze: "mijn geheugen lijkt wel een zeef"). Lotte wordt door haar moeder omschreven
als een meisje dat voorzichtig is, degelijk werk levert en verantwoordelijkheidsgevoel laat
zien. Over een paar maanden wordt ze 20 en wil ze op zichzelf gaan wonen.
Lotte heeft niet veel vrije tijd omdat ze veel tijd aan haar studie besteedt. De tijd die ze heeft,
besteedt ze graag aan social media en haar vriendinnen. Ook doet Lotte aan volleybal waar
ze een keer per week voor traint en competitie in speelt. Ze is de aanvoerder van de groep
en neemt haar rol serieus en wil graag dat dingen lopen zoals zij voor ogen heeft.
De wens om iets met mensen te gaan doen had Lotte al snel. De decaan van haar school
wees haar destijds op de opleiding toegepaste psychologie van Saxion. Na het bezoeken
van de open dag besloot Lotte niet verder te kijken naar andere sociale opleidingen, maar
zich op te geven voor TP. Saxion was immers dichtbij en de sfeer was er goed. Over wat ze
precies met mensen wil gaan doen, kon ze later wel achter komen dacht ze.
Eigen indruk onderzoeker
Lotte is een meisje dat makkelijk contact legt, niet verlegen of onhandig is. Met betrekking tot
de gekozen opleiding weet ze niet zeker of ze goed zit. Zij heeft destijds een keuze gemaakt
voor AMA-TP, maar erg gefundeerd lijkt dit niet.
, Vraag 1
Welke mogelijke primaire vraagstelling heeft Lotte bij aanmelding?
Kan ik het HBO-niveau aan?
Welk soort werk met mensen wil ik gaan doen?
Welk soort werk met mensen wil ik gaan doen binnen de TP-mogelijkheden?
Past de studie toepaste psychologie bij me?
Met welke doelgroep wil ik in de toekomst werken?
Is de TP een geschikte opleiding voor mij?
Vraag 2
Welke vraag zal de professional opstellen op het gebied van de cognitieve
capaciteiten van Lotte?
Wat is het cognitief capaciteiten niveau van Lotte?
Wat is het intelligentieniveau van Lotte?
Hoe is het intelligentieprofiel van Lotte opgebouwd?
Is de HBO-TP opleiding een geschikte opleiding voor Lotte gezien haar capaciteiten?
Vraag 3
Welk type vraagstelling is de bovenstaande vraag?
Primaire vraagstelling
Opdrachtvraagstelling
Onderzoeksvraagstelling
Vraag 4
Welke hypothese (toetsbare voorspelling) past bij de (bij de vraag 2) opgestelde
vraag? Onderbouw je hypothese.
1. Het cognitief capaciteiten niveau van Lotte, is van een gemiddeld niveau.
Onderbouwing: Lotte heeft de havo gedaan, dit ging moeizaam. In 4 havo is ze daarom
overgestapt naar het tl-niveau. Zij is iemand die zessen haalt ondanks de vele uren werk
die zij erin stopt.
2. Het cognitief capaciteiten niveau van Lotte is van (hoog)gemiddeld niveau.
Onderbouwing: ze is op basis van het 21+ onderzoek toegelaten, dat wijst op een hoog
gemiddeld niveau. Het 21+ onderzoek, voor toelating tot het HBO, hanteert als cutoff
score een gemiddeld niveau vergeleken met de normgroep Havo, dat impliceert hoog
gemiddeld niveau vergeleken met algemene bevolking.
Vraag 5
Algemene gegevens
Naam: Lotte Jansen
Geslacht: Vrouwelijk
Leeftijd: 19 jaar
Huidige functie: bijbaantje caissière bij Jumbo
Opleiding: HAVO met profiel Economie en Maatschappij
Reden van aanmelding
Lotte is gestart aan de propedeuse van Toegepaste Psychologie omdat ze het leuk vindt om
met mensen te gaan werken. Nu de resultaten van de eerste toetsen binnen zijn, twijfelt ze
of ze het niveau aankan. Ze heeft er veel tijd aan besteed maar helaas geen goede
resultaten binnen gekregen. Bovendien weet ze niet goed welk soort werk ze precies met
mensen wil gaan doen.
Achtergrondinformatie
Lotte is opgegroeid in een gezin met twee kinderen. Haar vader is sinds enkele jaren
werkzaam als buschauffeur en heeft destijds de lts afgerond. Haar moeder werkt al jarenlang
als bejaardenverzorgster en heeft vroeger de huishoudschool afgerond. Lotte heeft een
jonger zusje die in 3 havo zit.
Lotte heeft de havo afgerond, dit ging moeizaam. Lotte heeft haar school altijd serieus
genomen en daar veel tijd aan besteed. In de klas viel zij nooit op en was ze niet lastig voor
docenten. Zij stroomde na de dakpan-brugklas TL/Havo door naar havo en koos daar voor
haar het gemakkelijkste profiel, economie en maatschappij. In dit profiel zaten de vakken
Economie, Wiskunde A en Geschiedenis. Zij is iemand die vijfen en zessen haalt, ondanks
de vele uren werk die zij erin stopt. Het lijkt wel of de geleerde stof niet opgeslagen wordt
(zelf zegt ze: "mijn geheugen lijkt wel een zeef"). Lotte wordt door haar moeder omschreven
als een meisje dat voorzichtig is, degelijk werk levert en verantwoordelijkheidsgevoel laat
zien. Over een paar maanden wordt ze 20 en wil ze op zichzelf gaan wonen.
Lotte heeft niet veel vrije tijd omdat ze veel tijd aan haar studie besteedt. De tijd die ze heeft,
besteedt ze graag aan social media en haar vriendinnen. Ook doet Lotte aan volleybal waar
ze een keer per week voor traint en competitie in speelt. Ze is de aanvoerder van de groep
en neemt haar rol serieus en wil graag dat dingen lopen zoals zij voor ogen heeft.
De wens om iets met mensen te gaan doen had Lotte al snel. De decaan van haar school
wees haar destijds op de opleiding toegepaste psychologie van Saxion. Na het bezoeken
van de open dag besloot Lotte niet verder te kijken naar andere sociale opleidingen, maar
zich op te geven voor TP. Saxion was immers dichtbij en de sfeer was er goed. Over wat ze
precies met mensen wil gaan doen, kon ze later wel achter komen dacht ze.
Eigen indruk onderzoeker
Lotte is een meisje dat makkelijk contact legt, niet verlegen of onhandig is. Met betrekking tot
de gekozen opleiding weet ze niet zeker of ze goed zit. Zij heeft destijds een keuze gemaakt
voor AMA-TP, maar erg gefundeerd lijkt dit niet.
, Vraag 1
Welke mogelijke primaire vraagstelling heeft Lotte bij aanmelding?
Kan ik het HBO-niveau aan?
Welk soort werk met mensen wil ik gaan doen?
Welk soort werk met mensen wil ik gaan doen binnen de TP-mogelijkheden?
Past de studie toepaste psychologie bij me?
Met welke doelgroep wil ik in de toekomst werken?
Is de TP een geschikte opleiding voor mij?
Vraag 2
Welke vraag zal de professional opstellen op het gebied van de cognitieve
capaciteiten van Lotte?
Wat is het cognitief capaciteiten niveau van Lotte?
Wat is het intelligentieniveau van Lotte?
Hoe is het intelligentieprofiel van Lotte opgebouwd?
Is de HBO-TP opleiding een geschikte opleiding voor Lotte gezien haar capaciteiten?
Vraag 3
Welk type vraagstelling is de bovenstaande vraag?
Primaire vraagstelling
Opdrachtvraagstelling
Onderzoeksvraagstelling
Vraag 4
Welke hypothese (toetsbare voorspelling) past bij de (bij de vraag 2) opgestelde
vraag? Onderbouw je hypothese.
1. Het cognitief capaciteiten niveau van Lotte, is van een gemiddeld niveau.
Onderbouwing: Lotte heeft de havo gedaan, dit ging moeizaam. In 4 havo is ze daarom
overgestapt naar het tl-niveau. Zij is iemand die zessen haalt ondanks de vele uren werk
die zij erin stopt.
2. Het cognitief capaciteiten niveau van Lotte is van (hoog)gemiddeld niveau.
Onderbouwing: ze is op basis van het 21+ onderzoek toegelaten, dat wijst op een hoog
gemiddeld niveau. Het 21+ onderzoek, voor toelating tot het HBO, hanteert als cutoff
score een gemiddeld niveau vergeleken met de normgroep Havo, dat impliceert hoog
gemiddeld niveau vergeleken met algemene bevolking.
Vraag 5
