Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting 3.4 Affective Disorder - Uitwerking verdiepende vragen

Beoordeling
4,1
(10)
Verkocht
42
Pagina's
25
Geüpload op
30-01-2021
Geschreven in
2020/2021

Dit zijn de verdiepende vragen met antwoorden die horen bij de problemen 1 t/m 3 van het blok 3.4 Affective disorder. Deze vragen omvat 80% van de tentamenstof.

Voorbeeld van de inhoud

Verdiepende vragen en uitwerkingen – 3.4 Affective
Disorder
Probleem 1 – Depressie part 1
Vignet 1 – What is depression?
What are the two core symptoms of depression?
De twee kernsymptomen zijn sombere stemming en verlies van interesse en plezier.
Zodra deze twee symptomen aanwezig zijn, moet men bewust zijn van een mogelijke depressie

What is the difference between a clinical depression from being a little depressed?
Het verschil tussen een klinische depressie en een ‘kleine’ depressie hangt af van de duur, de intensiteit en het
functioneren.
 Duur – Zodra de depressieve symptomen langer aanhouden dan 2 weken, kan het een klinische depressie
zijn. Anders kan het een tijdelijke sombere stemming zijn
 Intensiteit – Zodra de intensiteit van de sombere stemming niet in verhouding staat met de oorzaak, kan
dit een klinische depressie zijn. Wanneer niet bekend is waarom de sombere stemming aanwezig is.
 Functioneren – Zodra het dagelijks functioneren aangetast worden door de depressieve symptomen, zal dit
eerder een klinische depressie zijn.

What is the difference between persistent depressive disorder and major depression?
Major depressive disorder/depressive episode bevat symptomen zoals depressief gevoel, verlies interesse en
plezier en verminderde energie. Dit kan gecategoriseerd worden als mild, matig of ernstig.
Dysthymia/persistent depressive disorder is een aanhoudende of chronische vorm van een milde depressie. De
symptomen van dysthymia zijn vergelijkbaar met die van een depressieve episode, maar is minder intens en
langer.

What can you tell about the prevalence of major depression? Think of males vs. females, depression vs.
other diseases, The Netherlands (western countries) vs. other parts of the world, economic burden.
 Mannen vs. vrouwen – Depressie komt vaker voor bij vrouwen (5.1%) dan bij mannen (3.6%)
 Algemene bevolking – 4.4% van de globale bevolking heeft last van een ernstige depressieve stoornis
 Landen – Een depressie is veel te zien in Zuid-Oost Azië en Western Pasific. Dit kan komen door de hoge
populatie. In Afrika komt depressie ook vaak voor, en dan voornamelijk bij vrouwen
 SES: Depressie komt 80% meer voor bij mensen met een laag tot gemiddeld inkomen

Vignet 2 – Psychological treatment of depression
Abrahamson
What is a negativity bias and how does it work?
Zodra iemand een negatieve gebeurtenis heeft meegemaakt, krijgt iemand volgens Beck’s theorie een
negatieve kijk op de ‘zelf’, de wereld en de toekomst. De focus ligt op negatieve dingen en alles wat iemand
ervaart wordt negatief geïnterpreteerd.

What is the main difference between the theory of Abrahamson and Beck?
Er is 1 groot verschil tussen de twee theorieën. Voor dit verschil wordt er onderscheid gemaakt tussen
cognitieve processen en cognitieve producten. Cognitieve processen zijn de cognitieve operaties zoals ophalen
en encoding. Cognitieve producten zijn het eindresultaat van de informatieverwerking operaties en bevat
cognities en gedachten van het individu. In de hopelessness theory, inferenties over oorzaak, gevolg en de zelf
zijn voorbeelden van cognitieve producten.
Volgens de hopelessness theory verschillen depressieve en niet-depressieve cognitie in content, maar niet in
proces. Beck’s theory daarentegen benadrukt dat depressieve en niet-depressieve cognitie zowel verschillen in
content als proces. Volgens Beck is het inferentie proces ‘schema-driven’ bij depressieve mensen en ‘data-

,driven’ bij niet-depressieve mensen. Beck zegt dat depressieve individuen positieve situationele informatie
negeren en voornamelijk beïnvloed worden door negatieve situationele informatie door het maken van
negatieve inferenties.


Cuijpers et al. 1
What can you say about the successfulness of CBT?
CBT is effectief, maar wordt overschat door wachtlijst controlegroepen. En er moet gelet worden op
publication bias.

Cuijpers et al. 2
What are common factors in all psychotherapies that at least partly determine the successfulness of the
therapy?
Er is bewijs voor de volgende 3 componenten:
 Band tussen therapeut en patiënt
 Overeenkomst over het doel van therapie
 Overeenkomst over de taken van therapie

Vignet 3 – Somatic treatment of depression
Undurraga
What do we know about SSRI’s? How do they work, when, why and to who do we give them?
SSRI staat voor Selective Serotonin Reuptake Inhibitors. Depressieve mensen hebben te weinig serotonine in de
hersenen. SSRI zorgt voor het remmen van de heropname van serotonine. Dit zorgt ervoor dat de serotonine
langer actief blijft in de hersenen. SSRI wordt voornamelijk gegeven aan mensen met een depressieve stoornis.
SSRI heeft een lage drop-out rate en is niet gevoelig voor overdosis, wat het veilig maakt voor mensen met
suïcidaliteit.

What do we know about TCA’s? How do they work, when, why and to who do we give them?
TCA staat voor Tricyclic antidepressants TCA helpt bij het behoud van norepinefrine en serotonine. Daarnaast
blokkeert TCA het effect van histamine.

Think of different types patients (inpatients vs outpatients, patients in remissision vs. acutely depressed
patients) and ask the question which type of medication would you prefer and why?
SSRI is minder gevoelig voor overdosis en suïcidaliteit dan TCA en heeft mindere drop-out. TCA wordt gegeven
aan inpatients, omdat gecontroleerd kan worden of ze hun medicatie nemen. SSRI wordt gegeven aan
outpatients en patiënten die acuut behandeld moeten worden.

Mutz
What type of brain stimulation methods are there and how can they be distinguished in terms of working
mechanism and successfulness? Think about strength of stimulation, spatial accuracy of stimulation, type of
stimulation and use of anesthesia.
 Electroconvulsive therapy: Een elektrische stroom wordt door de hersenen gestuurd om een aanval te
veroorzaken. De plaats van de electrode en de dosering worden vaak onderzocht om klinische resultaten
te optimaliseren. Bij ECT gaat de persoon onder narcose.
- Bitemporale ECT – elektrodes worden bilateraal over de temporele cortex geplaatst. Dit is de meest
breed bestudeerde behandeling
- Rechter unilaterale ECT – 1 elektrode wordt over de rechter temporale cortex geplaatst en 1 op de
kroon van het hoofd. Deze behandeling is vaak op lage of gemiddelde of hoge elektrische dosis.
- Bifrontale ECT- elektrodes worden 5cm boven de laterale hoek van beide hemisferen geplaatst.
Behandeling van de frontale cortex
 Transcranial magnetic stimulation: Maakt gebruik van elektromagnetische velden om neurale activiteit in
bepaalde delen van de hersenen te veranderen.

, - Repetitive transcranial magnetic stimulation (rTMS): Herhaaldelijke elektromagnetische pulsen
worden in de hersenen gestuurd om langdurige modulatie van neurale activiteit te veroorzaken. Vaak
de dorsolaterale en prefrontale cortex. Hierbij is de hypothese dat hoge frequentie excitatory is en
zorgt voor neurale depolarisatie, terwijl lage frequentie neurale vuring verminderd.
Meest voorkomende behandelingen:
˃ Hoge frequentie stimulatie van linker dorsolaterale prefrontale cortex
˃ Lage frequentie stimulatie van rechter dorsolaterale prefrontale cortex
˃ Bilaterale stimulatie van dorsolaterale prefrontale cortex
- Accelerated transcranial magnetic stimulation: Dagelijkse behandeling van rTMS om behandeling
duur te minderen
- Priming transcranial magnetic stimulation: Lage frequentie rTMS met een korte periode van lage
intensiteit en hoge frequentie stimulatie om de neural respons van rTMS te versterken.
- Deep transcranial magnetic stimulation: Spoelconfiguratie om grotere volumes en diepere structuren
van de hersenen te stimuleren
- Synchronised transcranial magnetic stimulation: Draaiende spherical neodymium magneten worden
lang de middenlijn van de hoofdhuid geplaatst om stimulatie te geven gesynchroniseerd met de alpha
frequentie van het individu
- Theta burst stimulation: patroon vorm van rTMS.
˃ Continue stimulatie van de rechter dorsolaterale prefrontale cortex dat 300 tot 600 pulsen
levert zonder onderbreking
˃ Periodieke stimulatie van de linker dorsolaterale prefrontale cortex dat 30 pulsen per 10
seconde levert tot 600 pulsen
˃ Bilaterale stimulatie van de dorsolaterale prefrontale cortex
 Magnetic seizure therapy: Gebruikt magnetische velden om een aanval op te wekken. Een meer focale
interventie dan ECT en richt zich op prefrontale cortex.
 Transcranial electrical stimulation: transcranial direct current stimulation (tDCS) bevat een lage amplitude
elektrische directe stroom dat toegediend wordt door electrodes op de hoofdhuid. Deze behandeling richt
zich op oppervlakkige gebieden van de hersenen.

Bitemporal ECT (37%) en priming transcranial magnetic stimulation (19%) hebben de meeste kans om het
meest effectief te zijn. Lage frequentie linker rTMS en continuous theta burst stimulation (beide 30%) zijn het
minste effectief.

Voor acceptatie hadden priming transcranial magnetic stimulation (42%) en bilateral theta burst stimulation
(23%) de beste kans, terwijl lage frequentie linker rTMS (28%) en hoge frequentie rechter rTMS (24%) het minst
acceptabel waren.

Read and Bentall
What is the problem with ECT being presented as an evidence based treatment option?
What type of evidence is missing in research about ECT and why is this important?
Er is te weinig kwalitatief onderzoek naar. Voor een goed onderzoek moet je Ect vergelijken met sham ECT.
Wat betekent bij de sham ECT er een randomized controlled trial (RCT) is waarbij de helft van de participanten
de volledige procedure en medicatie krijgt, maar vervolgens niet de echte behandeling. Dit is niet ethisch
verantwoord. Daarnaast is inconsistent bewijs over het verschil tussen sham ECT en ECT, dus waarom zou er
dan nog ECT gegeven worden.

Documentinformatie

Geüpload op
30 januari 2021
Bestand laatst geupdate op
1 februari 2021
Aantal pagina's
25
Geschreven in
2020/2021
Type
SAMENVATTING
€6,49
Krijg toegang tot het volledige document:
Gekocht door 42 studenten

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF


Ook beschikbaar in voordeelbundel

Thumbnail
Voordeelbundel
Samenvatting problemen 1,2, 3 en 4 3.4 Affective Disorder
-
9 5 2021
€ 13,50 Meer info

Beoordelingen van geverifieerde kopers

7 van 10 beoordelingen worden weergegeven
5 jaar geleden

5 jaar geleden

5 jaar geleden

5 jaar geleden

5 jaar geleden

5 jaar geleden

5 jaar geleden

4,1

10 beoordelingen

5
3
4
6
3
0
2
1
1
0
Betrouwbare reviews op Stuvia

Alle beoordelingen zijn geschreven door echte Stuvia-gebruikers na geverifieerde aankopen.

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
Marise00 Erasmus Universiteit Rotterdam
Bekijk profiel
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
231
Lid sinds
8 jaar
Aantal volgers
133
Documenten
54
Laatst verkocht
4 maanden geleden

Hi! Ik ben Marise. Ik studeer Psychologie op de Erasmus Universiteit in Rotterdam en zit in mijn derde jaar. Ik ben een half jaar op exchange geweest in Denemarken en volg nu de klinische specialisatie. Voordat ik Psychologie ben gaan studeren heb ik 1 jaar HBO Ergotherapie gestudeerd op de Hogeschool van Amsterdam. Voor beide opleidingen heb ik mijn propedeuse in 1 jaar gehaald. Alle samenvattingen die ik op Stuvia zet, heb ik zelf gemaakt en hebben mij erg geholpen met leren. Succes!

Lees meer Lees minder
4,0

31 beoordelingen

5
7
4
18
3
4
2
2
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen