PDO PRO. PEDAGOGIEK
Hoofdstuk 3 Omgaan met verschillen
Blok 6
, 3.1 Overeenkomsten en verschillen
De diversiteit van achtergronden, interesses, behoeftes, geloofsovertuigingen en
persoonlijke voorkeuren is ongekend. Ieder persoon is uniek en heeft zijn eigen leven. De
neiging om mensen op basis van ras, huidskleur of sekse in een bepaald hokje te stoppen
doet geen recht en alles wat je de persoon in huis heeft.
Diversiteit
In het woord diversiteit zit het woord ‘divers’. Divers betekent verschillend. Geen leerling
is hetzelfde en met alle leerlingen ga je op een respectvolle manier om. Je toont respect
door een leerling op geen enkele manier af te keuren. Zo maak je geen grapjes over wie
ze zijn of wat ze doen. Je neemt leerlingen serieus en je hebt vertrouwen in wat ze
kunnen. Iedere leerling is uniek en iedere leerling mag er zijn, ongeacht zijn achtergrond,
cultuur of voorkeuren. Daarnaast is het jouw taak om kinderen vertrouwd te maken met
de wereld om hen heen en ze ook voor te bereiden op die wereld. Mensen verschillen nu
eenmaal van elkaar. Onderdeel van opvoeden is kinderen leren omgaan met diversiteit.
Naast verschillen zijn er ook altijd overeenkomsten tussen de kinderen die je op school
tegenkomt. Zo kunnen kinderen die normaal weinig met elkaar omgaan, ontdekken dat
ze hetzelfde vak leuk vinden. In het Verdrag voor de Rechten van het Kind staat een
aantal afspraken over omgaan met kinderen. Dit zijn regels waar je je vanuit je rol als
onderwijsassistent ook aan houdt. Je bereidt kinderen
en jongeren op een respectvolle manier voor op de
maatschappij. Je werkt samen met ouders en biedt
steun als zij dat nodig hebben. Dit betekent dat je
soms ook samenwerkt met instellingen voor
opvoedingsondersteuning en met jeugdzorg. Op veel
scholen worden regelmatig activiteiten
georganiseerd waarbij ouders elkaar en eventueel
ook buurtgenoten kunnen ontmoeten.
Waarden en normen
Waarden zijn ideeën over wat goed gedrag en
minder goed gedrag is. Normen zijn de regels voor
het gedrag die vanuit deze waarden zijn een staan.
Als je als groep dezelfde normen en waarden hebt,
dan loopt de omgang met elkaar vaak soepeler.
Enkele voorbeelden van normen die je tijdens de opvoeding bij gebracht kunnen worden,
zijn:
Het is goed om alles met elkaar te delen.
Het is goed om je eigen problemen op te lossen.
Het is goed om ‘u’ te zeggen tegen oudere mensen.
Het is niet goed als je liegt.
Het kan zijn dat jij jouw normen en waarden pas herkent, wanneer je iemand ontmoet die
andere normen en waarden heeft dan jij. Het is dan belangrijk om elkaar te respecteren.
Je geeft elkaar de ruimte. Je weet ook waar je eigen grenzen liggen en je kunt die op tijd
aangeven. Regels en afspraken op je werk zijn vaak vastgesteld in een schoolplan, in
protocollen en werkinstructies. Er staat in wat je wel of niet mag doen. De normen en
waarden van de personen die deze documenten opgesteld hebben, zie je erin terug. Als
onderwijsassistent is het belangrijk om te ontdekken wat jijzelf belangrijk vindt en wat je
goed of fout vindt.
Samen verschillend zijn
Hoofdstuk 3 Omgaan met verschillen
Blok 6
, 3.1 Overeenkomsten en verschillen
De diversiteit van achtergronden, interesses, behoeftes, geloofsovertuigingen en
persoonlijke voorkeuren is ongekend. Ieder persoon is uniek en heeft zijn eigen leven. De
neiging om mensen op basis van ras, huidskleur of sekse in een bepaald hokje te stoppen
doet geen recht en alles wat je de persoon in huis heeft.
Diversiteit
In het woord diversiteit zit het woord ‘divers’. Divers betekent verschillend. Geen leerling
is hetzelfde en met alle leerlingen ga je op een respectvolle manier om. Je toont respect
door een leerling op geen enkele manier af te keuren. Zo maak je geen grapjes over wie
ze zijn of wat ze doen. Je neemt leerlingen serieus en je hebt vertrouwen in wat ze
kunnen. Iedere leerling is uniek en iedere leerling mag er zijn, ongeacht zijn achtergrond,
cultuur of voorkeuren. Daarnaast is het jouw taak om kinderen vertrouwd te maken met
de wereld om hen heen en ze ook voor te bereiden op die wereld. Mensen verschillen nu
eenmaal van elkaar. Onderdeel van opvoeden is kinderen leren omgaan met diversiteit.
Naast verschillen zijn er ook altijd overeenkomsten tussen de kinderen die je op school
tegenkomt. Zo kunnen kinderen die normaal weinig met elkaar omgaan, ontdekken dat
ze hetzelfde vak leuk vinden. In het Verdrag voor de Rechten van het Kind staat een
aantal afspraken over omgaan met kinderen. Dit zijn regels waar je je vanuit je rol als
onderwijsassistent ook aan houdt. Je bereidt kinderen
en jongeren op een respectvolle manier voor op de
maatschappij. Je werkt samen met ouders en biedt
steun als zij dat nodig hebben. Dit betekent dat je
soms ook samenwerkt met instellingen voor
opvoedingsondersteuning en met jeugdzorg. Op veel
scholen worden regelmatig activiteiten
georganiseerd waarbij ouders elkaar en eventueel
ook buurtgenoten kunnen ontmoeten.
Waarden en normen
Waarden zijn ideeën over wat goed gedrag en
minder goed gedrag is. Normen zijn de regels voor
het gedrag die vanuit deze waarden zijn een staan.
Als je als groep dezelfde normen en waarden hebt,
dan loopt de omgang met elkaar vaak soepeler.
Enkele voorbeelden van normen die je tijdens de opvoeding bij gebracht kunnen worden,
zijn:
Het is goed om alles met elkaar te delen.
Het is goed om je eigen problemen op te lossen.
Het is goed om ‘u’ te zeggen tegen oudere mensen.
Het is niet goed als je liegt.
Het kan zijn dat jij jouw normen en waarden pas herkent, wanneer je iemand ontmoet die
andere normen en waarden heeft dan jij. Het is dan belangrijk om elkaar te respecteren.
Je geeft elkaar de ruimte. Je weet ook waar je eigen grenzen liggen en je kunt die op tijd
aangeven. Regels en afspraken op je werk zijn vaak vastgesteld in een schoolplan, in
protocollen en werkinstructies. Er staat in wat je wel of niet mag doen. De normen en
waarden van de personen die deze documenten opgesteld hebben, zie je erin terug. Als
onderwijsassistent is het belangrijk om te ontdekken wat jijzelf belangrijk vindt en wat je
goed of fout vindt.
Samen verschillend zijn
