Samenvatting van de online ouderschap lessen
Voor de uitgewerkte centrale vragen inclusief samenvatting van het boek zie mijn
‘Samenvatting centrale vragen en samenvatting van het boek’
Ouderschap les 1 aantekeningen:
Verschil tussen ouderschap en opvoeding?
- Ouderschap is breder, opvoeding is een onderdeel van ouderschap
- Ouderschap houdt nooit op, opvoeden houdt wel op
- Opvoeding kan je overdragen aan bijvoorbeeld buren, opa en oma, school,
kinderopvang etc.
- Als ouders heb je veel meer rollen dan bij opvoeding, opvoeding ben je alleen
aan het opvoeden, maar als ouderschap heb je allemaal andere rollen, zoals op
werk, relatie met de partner
DOCU de rekening van Catelijne is heel belangrijk voor de toets
Elke les staan er centrale vragen DIE ZIJN HEEL BELANGRIJK
Centrale vraag week 1:
De professionalisering heeft steeds meer een rol gekregen in de opvoeding wat
betekent dit voor de positie van de ouders en wat hebben de ouders aan deze
professionalisering gehad?
Ouders eerst goed voor jezelf zorgen en daarna kan je pas goed voor je kinderen
zorgen (metafoor met stewardess die zegt dat je het masker eerst bij jezelf om doet
daarna bij je kind)
Hoe beter het met de ouders gaat, hoe beter zij in staat zijn om de kinderen op te
voeden.
Geschiedenis opvoedadviezen door de eeuwen heen:
- Opvoedingsadviezen zijn bepalend en gebaseerd op de cultuur en tijd waarin
je leeft, het verandert dus de hele tijd
Verwen ze niet zo!
Gouden eeuw 1600-1700
- Kids opgevoed tot deugzame burgers Deugden eerlijk, behulpzaam en
bescheiden
- Goed burgerschap: kids werden opgevoed tot een leven ten dienste van de
gemeenschap
- Opvoeders goed voorbeeld geven
- Kinderen kregen begrip en waardering van hun ouders
,Verlichting 1700-1800
- Nieuwe kennis centraal ten behoeve van vooruitgang
- Meer kennis hoe de wereld in elkaar zit: wetenschap, kijken vanuit de
rationaliteit ipv overtuigingen
- Volksopvoeding: gehele bevolking kan goed opgevoed worden niet alleen kids
Industriële revolutie
- Rol van moeder benadrukt: van nature liefdevol en huiselijk en daarom
uitermate geschikt om binnenshuis voor de kinderen te zorgen
- Groeiende belangstelling voor opvoeden: lezen, geloof in mogelijkheden van
de mens, artsen, onderwijzers en wetenschappers weten wat het beste is voor
kinderen
- Invloed zuilen
- Pas op voor materialistische waarden
- Kinderarbeid was toen goed en nodig om te kunnen overleven extra inkomen
door de kinderen
1900-
- Deskundigheid werd belangrijker er was voor opvoeden speciale kennis nodig
- Goed opvoeden = zelfopoffering
- Verantwoordelijkheid samenleving verankering in de wet: bezwaar tegen
kinderarbeid
- Leerplicht
- Ouders, vooral moeders moesten beschikken over kennis van de geestelijke en
lichamelijke ontwikkeling waardoor het leiden van de kinderen gemakkelijk
kan verlopen
- Na WO2: herstel samenleving ligt bij gezin
Huidige maatschappij: verwachtingen en aannames:
- Nadruk op presteren en individualisering
- Technologie, materialistische waarde
- Sociale media perfecte plaatjes dat via sociale media naar voren komt,
tiktok bepaalde video’s die kinderen al vroeg zien en wat best heftig is,
peergroup kind niet weg willen houden van wat populair is (afgezonderd
worden) maar er zijn ook risico’s, je moet afwegingen maken. Ouder is
verantwoordelijk
- Peergroup merkkleding of andere spullen om erbij te horen
- Er is veel druk vanuit de maatschappij
- Ouders zijn kritischer (meer info te vinden)
- Ouders gaan terug naar wat eerder heel belangrijk was
- Kinderen zijn economisch waardeloos
- En emotioneel onbetaalbaar
, Swer breder kijken van heey hoe gaat het eigenlijk met je partnerrelatie? Heb je
nog wel tijd voor jezelf?
Essentie ouderschap = balans vinden tussen voor jezelf zorgen en voor je kind zorgen
Centrale vraag beantwoorden:
Huiswerk les 2 = lees hoofdstuk 2
Voor de uitgewerkte centrale vragen inclusief samenvatting van het boek zie mijn
‘Samenvatting centrale vragen en samenvatting van het boek’
Ouderschap les 1 aantekeningen:
Verschil tussen ouderschap en opvoeding?
- Ouderschap is breder, opvoeding is een onderdeel van ouderschap
- Ouderschap houdt nooit op, opvoeden houdt wel op
- Opvoeding kan je overdragen aan bijvoorbeeld buren, opa en oma, school,
kinderopvang etc.
- Als ouders heb je veel meer rollen dan bij opvoeding, opvoeding ben je alleen
aan het opvoeden, maar als ouderschap heb je allemaal andere rollen, zoals op
werk, relatie met de partner
DOCU de rekening van Catelijne is heel belangrijk voor de toets
Elke les staan er centrale vragen DIE ZIJN HEEL BELANGRIJK
Centrale vraag week 1:
De professionalisering heeft steeds meer een rol gekregen in de opvoeding wat
betekent dit voor de positie van de ouders en wat hebben de ouders aan deze
professionalisering gehad?
Ouders eerst goed voor jezelf zorgen en daarna kan je pas goed voor je kinderen
zorgen (metafoor met stewardess die zegt dat je het masker eerst bij jezelf om doet
daarna bij je kind)
Hoe beter het met de ouders gaat, hoe beter zij in staat zijn om de kinderen op te
voeden.
Geschiedenis opvoedadviezen door de eeuwen heen:
- Opvoedingsadviezen zijn bepalend en gebaseerd op de cultuur en tijd waarin
je leeft, het verandert dus de hele tijd
Verwen ze niet zo!
Gouden eeuw 1600-1700
- Kids opgevoed tot deugzame burgers Deugden eerlijk, behulpzaam en
bescheiden
- Goed burgerschap: kids werden opgevoed tot een leven ten dienste van de
gemeenschap
- Opvoeders goed voorbeeld geven
- Kinderen kregen begrip en waardering van hun ouders
,Verlichting 1700-1800
- Nieuwe kennis centraal ten behoeve van vooruitgang
- Meer kennis hoe de wereld in elkaar zit: wetenschap, kijken vanuit de
rationaliteit ipv overtuigingen
- Volksopvoeding: gehele bevolking kan goed opgevoed worden niet alleen kids
Industriële revolutie
- Rol van moeder benadrukt: van nature liefdevol en huiselijk en daarom
uitermate geschikt om binnenshuis voor de kinderen te zorgen
- Groeiende belangstelling voor opvoeden: lezen, geloof in mogelijkheden van
de mens, artsen, onderwijzers en wetenschappers weten wat het beste is voor
kinderen
- Invloed zuilen
- Pas op voor materialistische waarden
- Kinderarbeid was toen goed en nodig om te kunnen overleven extra inkomen
door de kinderen
1900-
- Deskundigheid werd belangrijker er was voor opvoeden speciale kennis nodig
- Goed opvoeden = zelfopoffering
- Verantwoordelijkheid samenleving verankering in de wet: bezwaar tegen
kinderarbeid
- Leerplicht
- Ouders, vooral moeders moesten beschikken over kennis van de geestelijke en
lichamelijke ontwikkeling waardoor het leiden van de kinderen gemakkelijk
kan verlopen
- Na WO2: herstel samenleving ligt bij gezin
Huidige maatschappij: verwachtingen en aannames:
- Nadruk op presteren en individualisering
- Technologie, materialistische waarde
- Sociale media perfecte plaatjes dat via sociale media naar voren komt,
tiktok bepaalde video’s die kinderen al vroeg zien en wat best heftig is,
peergroup kind niet weg willen houden van wat populair is (afgezonderd
worden) maar er zijn ook risico’s, je moet afwegingen maken. Ouder is
verantwoordelijk
- Peergroup merkkleding of andere spullen om erbij te horen
- Er is veel druk vanuit de maatschappij
- Ouders zijn kritischer (meer info te vinden)
- Ouders gaan terug naar wat eerder heel belangrijk was
- Kinderen zijn economisch waardeloos
- En emotioneel onbetaalbaar
, Swer breder kijken van heey hoe gaat het eigenlijk met je partnerrelatie? Heb je
nog wel tijd voor jezelf?
Essentie ouderschap = balans vinden tussen voor jezelf zorgen en voor je kind zorgen
Centrale vraag beantwoorden:
Huiswerk les 2 = lees hoofdstuk 2
