Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

samenvatting tijdvak 5, 4/5 havo Feniks

Beoordeling
-
Verkocht
-
Pagina's
7
Geüpload op
16-02-2021
Geschreven in
2020/2021

deze samenvatting gaat over tijdvak 5, er zit ook een begrippenlijst en afbeeldingen bij! 4/5 havo, boek: Feniks

Voorbeeld van de inhoud

Tijdvak 5 samenvatting
Feniks 4/5 havo geschiedenis. 1500-1600

In dit tijdvak gaat het over ontdekkers en hervormers, de vroegmoderne tijd. De handel nam toe en
zorgde voor culturele uitwisseling en het Christendom werd verspreid, dat zorgde ervoor dat de
Europeanen de wereld gingen verkennen. Er ontstond een nieuwe manier van denken en het leven
op aarde werd belangrijker dan het leven na de dood. Ook ontstond er kritiek op de kerk wat
uiteindelijk leidde tot splitsing van de kerk.



Paragraaf 5.1

Renaissance in Italië
In het noorden van Italië ging de handel goed, daardoor waren er relatief rijke
mensen/handelaren.
Reden renaissance Italië:
 Groep geïnteresseerde mensen voor het laten maken van kunst. ( bewondering voor
de klassieke oudheid, huizen en paleizen laten verfraaien)
 Veel klassiek erfgoed

Humanisme
In de middeleeuwen werd veel nagedacht, de denkwereld van toen was gericht op geloof en zorg na
de dood.
Filosofen/intellectuelen discussieerden over politiek, godsdienst en moraal. Zo leerden ze de wereld
beter begrijpen.

Levenshouding: humanisme
Humanisten bediscussieerden ook kerkelijke zaken --> Erasmus wilde een vertaling van de bijbel
maken, gaandeweg ontdekte hij vertaal fouten in de Vulgaat. Dat bracht de kerk in problemen

Sommige humanisten bestudeerde de mens als biologisch wezen - theorieën van de oudheid

Paragraaf 5.2

Wereldbeeld 1450 Europeanen
 In 1450 een gedailtilleerdere kaart van het Middellands zeegebied (Europa, Noord-
Afrika en stukjes van Azië)
 Er was nog geen complete wereldkaart, Toscanelli combineerde kaarten en kennis.
 Handel werd steeds internationaler. Handelswaren naar Brugge --> knooppunt
handelsnetwerken.

Portugezen gaan voor
 Aziatische producten in Spanje en Portugal erg duur, handel met Indië goedkoper maar
een onmogelijke landroute. De Arabieren en Ottomanen die wel die landroute hadden
weigerden toegang.
 Dus organiseerden de Portugese koningen vaarroutes/ontdekkingsreizen. < 1488
Bartholomeus Diaz zuidpunt Afrika> < 1497 Vasco da Gama westkust India>
 Toen hadden ze een zeeroute gevonden, vanuit factorijen dreven ze handel met de
inheemse bevolking.

, Spanje volgt Portugal
 Christoffel Columbus kende de kaart van Toscanelli, hij meende dat hij via het westen
Indië kon bereiken. De Spaanse koning en koningin hadden interesse. In 1942 kon hij
met drie schepen op reis, na 5 weken arriveerde hij in de Caraïben. Hij noemde de
inwoners Indianen.
 In 1494 voerde de paus het Verdrag van Tordesillas in om te voorkomen dat Spanje en
Portugal ruzie kregen. --> Spanje kreeg de westelijke helft en Portugal kreeg de
oostelijke helft.
 De ontdekkingsreiziger Vespucci verkende enkele jaren na de reis van Columbus Zuid-
Amerika. Het bleek dus dat de oostpunt van Zuid-Amerika veel oostelijker lag dan
waarvan het sluiten van het verdrag van Tordesillas , daardoor kwam Brazilië
onbedoeld in Portugese handen
Ondergang van de Azteken
 Conquistadores (verarmde Spaanse adel) trokken gewapend het binnenland binnen
van Amerika. <Herman Cortes 1519> viel het gebied van de Azteken binnen. De
conquistadores sloten bondgenootschappen met de inheemse stammen die vijanden
waren met de Azteken.
 Er stierven veel Azteken doordat de Spanjaarden modernere wapens hadden en de
ziektekiemen die ze bij zich hadden. Na twee jaar gaven zich over, de
handelsnetwerken en steden etc. was vrijwel niets van over.
Spanje koloniseert Amerika
 Conquistadores die gebieden veroverden kregen als beloning landgoederen. De lokale
Indianen werkten verplicht in plantages en mijnen, de uitbuiting zorgde voor veel
slachtoffers.
 De pleidooi van De Las Casas (indianen sparen, Afrikaanse slaven) leidde in 1542 tot
nieuwe wetten. De Indiaan was een volwaardig mens als hij zich tot het christendom
bekeerd. In praktijk hielp de wetten niet.
 Trans-Atlantische slavenhandel --> Afrikaanse slaven werden naar Amerika vervoerd.
De Spaanse overheid organiseerde het bestuur van de kolonie.
 Het gebied was groot en had slechte verbindingen, bewoners hielden zich niet aan de
wetten. De samenleving werd ingedeeld op afkomst.
Gevolgen
 De ontdekking van Columbus had rampzalige gevolgen voor de indianen, 90 % stierf.
Veel Indianen werden bekeerd tot het christendom.
 Driehoeks handel tussen Europa, Afrika en Amerika.

Geschreven voor

Instelling
Middelbare school
Niveau
School jaar
4

Documentinformatie

Heel boek samengevat?
Nee
Wat is er van het boek samengevat?
Tijdvak 5
Geüpload op
16 februari 2021
Aantal pagina's
7
Geschreven in
2020/2021
Type
SAMENVATTING
€5,49
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Maak kennis met de verkoper
Seller avatar
julia0307

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
julia0307
Bekijk profiel
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
-
Lid sinds
5 jaar
Aantal volgers
0
Documenten
1
Laatst verkocht
-

0,0

0 beoordelingen

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen