Lara Hakkenes
NORMATIEVE
PROFESSIONALISERING PL4
Locatie: Diakonessenhuis – Interne Geneeskunde
Studentnummer: 1724838
Klas: GVE-4.PL4-17 (2019-2020)
Docent: Diana van Steenbergen
Mentoren: J
Inleverdatum: 11/05/2020
Voorwoord
Voor u ligt mijn opdracht Normatieve Professionalisering van praktijkleren 4 gemaakt tijdens mijn
laatste stage van de opleiding Verpleegkunde aan de Hogeschool Utrecht. Ik ben mijn laatste stage
begonnen in het Diakonessenhuis op de Interne Geneeskunde (/Oncologie) in februari dit jaar. Ik heb
,hier 8 weken stagegelopen, voordat de praktijk werd stopgezet wegens de uitbraak van het COVID-
19 virus.
Tijdens deze stage heb ik de theoretische opdracht normatieve professionalisering wel afgemaakt,
met een aanpassing van het dialoog. Het dialoog is gevoerd met mijn medestudenten en docent in
verband met onbereikbaarheid van collega’s van de afdeling.
De opdracht normatieve professionalisering vond ik redelijk om te maken, omdat het een nieuw
onderwerp was voor mij om uit te werken, maar ethiek niet helemaal mijn favoriete onderdeel is.
Tijdens de intervisie momenten in de les van zowel mijn ethische dilemma als die van
medestudenten kwamen leuke discussies naar boven en toch verschillende standpunten.
1
, Inhoudsopgave
Voorwoord ................................................................................................................................... 0
Inhoudsopgave............................................................................................................................. 2
Focus ........................................................................................................................................... 3
Moreel probleem ..................................................................................................................... 3
Morele interventie ................................................................................................................... 3
Eigen visie ................................................................................................................................ 3
Competenties in relatie tot morele interventie.......................................................................... 4
Zorgverlener ................................................................................................................................... 4
Reflectieve EBP-professional .......................................................................................................... 4
Gezondheidsbevorderaar ............................................................................................................... 4
Morele vraag............................................................................................................................ 4
Onderzoek.................................................................................................................................... 5
Dialoog ........................................................................................................................................ 7
Patiënt............................................................................................................................................. 7
Verpleegkundige ............................................................................................................................. 7
Crisisdienst (Altrecht) ..................................................................................................................... 7
Zorgcoördinator .............................................................................................................................. 7
Zaalarts ........................................................................................................................................... 7
Ziekenhuis ....................................................................................................................................... 8
Eigen opvattingen ........................................................................................................................... 8
Eigen bijdrage aan dialoog ........................................................................................................ 8
Verandering ................................................................................................................................. 9
Morele vraag............................................................................................................................ 9
Voorstel normatieve ontwikkeling ............................................................................................ 9
Literatuurlijst ............................................................................................................................. 10
Bijlagen...................................................................................................................................... 12
Bijlage 1. Reflectieverslag ....................................................................................................... 12
Situatie beschrijven ...................................................................................................................... 12
Betekenis geven ............................................................................................................................ 12
Onderzoeken ................................................................................................................................ 12
Alternatieve formuleren ............................................................................................................... 12
Verandering .................................................................................................................................. 12
Bijlage 2. Gezamenlijk intervisieplan ....................................................................................... 13
Samenwerkingsafspraken over een veilig leerklimaat. ................................................................ 14
Onderwerpen en thema’s voor intervisie..................................................................................... 14
Gezamenlijke doelen. ................................................................................................................... 14
Individuele leerdoelen. ................................................................................................................. 14
Voorbereiding. .............................................................................................................................. 15
Afspraken over evaluatie en feedback: ........................................................................................ 15
Actieve deelname en betrokkenheid: .......................................................................................... 15
Bijlage 3. Feedbackformulieren gespreksleider ........................................................................ 16
Bijlage 4. Feedbackformulieren deelnemer ............................................................................. 20
2
NORMATIEVE
PROFESSIONALISERING PL4
Locatie: Diakonessenhuis – Interne Geneeskunde
Studentnummer: 1724838
Klas: GVE-4.PL4-17 (2019-2020)
Docent: Diana van Steenbergen
Mentoren: J
Inleverdatum: 11/05/2020
Voorwoord
Voor u ligt mijn opdracht Normatieve Professionalisering van praktijkleren 4 gemaakt tijdens mijn
laatste stage van de opleiding Verpleegkunde aan de Hogeschool Utrecht. Ik ben mijn laatste stage
begonnen in het Diakonessenhuis op de Interne Geneeskunde (/Oncologie) in februari dit jaar. Ik heb
,hier 8 weken stagegelopen, voordat de praktijk werd stopgezet wegens de uitbraak van het COVID-
19 virus.
Tijdens deze stage heb ik de theoretische opdracht normatieve professionalisering wel afgemaakt,
met een aanpassing van het dialoog. Het dialoog is gevoerd met mijn medestudenten en docent in
verband met onbereikbaarheid van collega’s van de afdeling.
De opdracht normatieve professionalisering vond ik redelijk om te maken, omdat het een nieuw
onderwerp was voor mij om uit te werken, maar ethiek niet helemaal mijn favoriete onderdeel is.
Tijdens de intervisie momenten in de les van zowel mijn ethische dilemma als die van
medestudenten kwamen leuke discussies naar boven en toch verschillende standpunten.
1
, Inhoudsopgave
Voorwoord ................................................................................................................................... 0
Inhoudsopgave............................................................................................................................. 2
Focus ........................................................................................................................................... 3
Moreel probleem ..................................................................................................................... 3
Morele interventie ................................................................................................................... 3
Eigen visie ................................................................................................................................ 3
Competenties in relatie tot morele interventie.......................................................................... 4
Zorgverlener ................................................................................................................................... 4
Reflectieve EBP-professional .......................................................................................................... 4
Gezondheidsbevorderaar ............................................................................................................... 4
Morele vraag............................................................................................................................ 4
Onderzoek.................................................................................................................................... 5
Dialoog ........................................................................................................................................ 7
Patiënt............................................................................................................................................. 7
Verpleegkundige ............................................................................................................................. 7
Crisisdienst (Altrecht) ..................................................................................................................... 7
Zorgcoördinator .............................................................................................................................. 7
Zaalarts ........................................................................................................................................... 7
Ziekenhuis ....................................................................................................................................... 8
Eigen opvattingen ........................................................................................................................... 8
Eigen bijdrage aan dialoog ........................................................................................................ 8
Verandering ................................................................................................................................. 9
Morele vraag............................................................................................................................ 9
Voorstel normatieve ontwikkeling ............................................................................................ 9
Literatuurlijst ............................................................................................................................. 10
Bijlagen...................................................................................................................................... 12
Bijlage 1. Reflectieverslag ....................................................................................................... 12
Situatie beschrijven ...................................................................................................................... 12
Betekenis geven ............................................................................................................................ 12
Onderzoeken ................................................................................................................................ 12
Alternatieve formuleren ............................................................................................................... 12
Verandering .................................................................................................................................. 12
Bijlage 2. Gezamenlijk intervisieplan ....................................................................................... 13
Samenwerkingsafspraken over een veilig leerklimaat. ................................................................ 14
Onderwerpen en thema’s voor intervisie..................................................................................... 14
Gezamenlijke doelen. ................................................................................................................... 14
Individuele leerdoelen. ................................................................................................................. 14
Voorbereiding. .............................................................................................................................. 15
Afspraken over evaluatie en feedback: ........................................................................................ 15
Actieve deelname en betrokkenheid: .......................................................................................... 15
Bijlage 3. Feedbackformulieren gespreksleider ........................................................................ 16
Bijlage 4. Feedbackformulieren deelnemer ............................................................................. 20
2
